小班体育《小兔子采蘑菇》教案.docx

小班体育小兔子采蘑菇教案小班体育小兔子采蘑菇教案1 设计意图： 小班幼儿年龄小，好仿照，爱玩耍，尤其对于扮演类玩耍感爱好，以玩耍的形式来组织体育活动，既能达到熬炼身体、进展体格水平的目的，又能让幼儿主动遵守体育活动规章，培育良好习惯。这节体育活动，我将玩耍情节“小兔子采蘑菇”贯穿整个体育活动，从热身到“采蘑菇”到放松活动，都让孩子置身去森林采蘑菇的情境中，身体活动的内容始终围绕玩耍情节的进展和主题深化而开放，幼儿能对活动内容有一个完整的印象和熟识，提高身体活动的连贯性，便于幼儿理解和记忆。 活动目标： 1.知道用什么样的方法爬山、过桥、钻山洞，采蘑菇。 2.通过爬、平衡走、钻，双脚跳，增加上下肢动作的灵敏度和协调性。 3.激发幼儿乐观尝试活动的爱好和信念，体验克服困难的成就感。 活动预备： 物质预备：PPT、小兔子头饰、垫子、拱门、平衡木，蘑菇。 阅历预备：有扮演小兔子的阅历。 活动过程： 一、开头部分：引发爱好，热身运动。 1.出示PPT。 师：小兔子们，今日外面天气这么好，我们一起出去玩一玩吧！ 师：诶，我听到什么声音，谁的肚子在叫？家里的蘑菇吃完了，怎么办呢？ 【环节分析：通过ppt场景，让幼儿进入角色，并进行热身运动。】 二、基础部分：爬山、过桥、钻山洞，采蘑菇。 1.采蘑菇路上困难重重，一起练习本领。 师：可是去采蘑菇需要爬过山，走过窄窄的桥，钻过山洞，才能采到蘑菇呢。你们还情愿去吗？ 师：（小兔子爬山图片）谁来帮帮他？ 还有什么好方法？一起来试一试。 师：（小兔子过桥）谁来关怀小兔子？ 除了这个方法，还可以有不一样的吗？我们一起来试一试。 师：（出示山洞）快看，这里有个山洞，怎么办？ 哪个小兔子来试一试？我们一起来学一学。 小结：遇到小山，我们要爬过去，遇到窄窄的桥，慢慢保持平衡走过去，遇到山洞，弯下腰钻过去。 2.采蘑菇。 师：我们都学会了采蘑菇的本领，动身吧！ 每次去，只能采一个蘑菇，采好蘑菇送到妈妈的锅子里，假如想再采一个蘑菇怎么办？再来一次。 小兔子们记住，太阳下山就要回家来吃饭哦！ 【环节分析：通过提问启发的方法，让幼儿想一想，做一做，怎样越过障碍，并在过程中学着排好队伍一个接一个的练习本领，接着进行玩耍。】 三、结束部分：放松运动。 1.播放太阳下山ppt音乐。 师：太阳下山啦，小兔子们快回来吃饭吧。（品尝美味蘑菇） 师：肚子吃的饱饱的，好困啊，跟妈妈一起跳一跳晚安舞，我们就去睡觉吧。 2.放松运动，晚安舞，结束活动。 【环节分析：在玩耍情境中结束“一天”的采蘑菇之旅。】 小班体育小兔子采蘑菇教案2 活动背景 小班幼儿特殊活泼可爱，宠爱蹦蹦跳跳，但是他们的动作还不是协调，我依据幼儿思维形象，对扮演小动物特殊感爱好的特点，设计了小班体育活动"小白兔采蘑菇"，以小白兔跳小沟、爬山坡、钻山洞的故事情节贯穿整个活动，让幼儿在轻松快乐的.气氛中使身体机能得到熬炼，动作变得协调。 过程实录 （一）活动目标： 1、练习双脚立定向前蹦跳，提高动作协调性。 2、宠爱参加体育活动，养成活泼开朗的性格。 3、体验人多力气大，同伴间应当相互合作的情感。 4、通过活动熬炼幼儿的跳动力气，让他们的身体得到熬炼。 （二）活动预备： 1、幼儿人手一块彩色熟料板，录音机，磁带，蘑菇。 2、场地布置如图。 小沟斜坡山洞蘑菇 （三）活动过程： 1、开头部分：（幼儿扮演小白兔以各种姿态睡在菜板上，老师扮演兔妈妈也作睡觉姿势，然后以故事形式带领幼儿听着音乐做韵律活动）"宝宝们，天亮了，让我们来刷牙，洗脸，梳头，照镜子"。 2、基本部分： （1）连续以故事形式让幼儿在活动中探究双脚并拢立定向前跳的方法。 兔妈妈：今日天气真正好，妈妈带小兔一起去采蘑菇，但是蘑菇地四周都是小沟，怎么办呢？（跳过去）对，我们可以跳过去，现在你们每人有以一块塑料彩板，大家找一个好伴侣搭成一条小沟跳一跳。 小白兔结伴分散练习（在练习过程汇中，老师留意指导幼儿双脚并拢，两手可以前后摇摆，用力向前跳起，这样就能跳过小沟。） 幼儿集中，请跳的好的小兔示范给大家看。（老师强调动作的要领） 幼儿再次分散练习（老师留意个别指导） （2）以玩耍"小白兔采蘑菇"的形式复习跳、钻、爬等动作 师：让我们一起搭一条小沟，妈妈要带你们去采蘑菇了。 提出玩耍要求。 兔妈妈：现在我们都学会跳过小沟，妈妈可以带小兔去采蘑菇了，路上要跳过小沟，爬过山坡，钻过山洞，才能采到蘑菇，我们跳的时候双脚并拢向前用力跳起，爬山坡时要手、膝盖着地爬钻山洞到头，身体不能遇到山洞。 幼儿集体玩耍。（玩耍反复进行两次） 第一次：小白兔采完蘑菇再次钻山洞，爬过山坡，跳过小沟回到家。兔妈妈："天黑了，我们睡觉吧。"（大家蹲下做睡觉样子） 其次次：兔妈妈："天亮了，我们再去采蘑菇吧。"小兔们再次跳过小沟，爬过山坡，钻过山洞，再次玩耍。 3、结束活动 兔妈妈：蘑菇采完了，我们兴奋不兴奋？让我们一起跟着音乐来跳舞吧！小白兔听着音乐跟着妈妈跳着舞离开场地。 教学反思： 利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发觉幼儿们的态度乐观，表现出极大的爱好，制造力也得到发挥。 小班体育小兔子采蘑菇教案3 玩耍目标： 1、生疏旋律、宠爱参加玩耍，仿照小白兔。 2、知道小动物的可爱，宠爱小动物。 3、情愿参加美术活动，感受绘画活动的欢快。 4、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。 玩耍预备： 小白兔头饰、一条短尾巴 幼儿园小班优秀音乐教案小兔子 玩耍过程： 小兔跳：食指与中指竖起做小兔耳朵，双脚并拢轻轻跳。 小兔甩耳朵：身体前倾同时做甩耳朵状，小兔摇尾巴：双手在身后相叠做尾巴，撅屁股同时尾巴上翘。 教学反思 1、本次音乐活动主要是针对小班的孩子，考虑到孩子们的年龄特征(2-3)岁。大多数的孩子都还是语词不清，所以就运用玩耍和音乐的方式，让孩子们学习更多的词句。 2、活动目标中让孩子辨别小兔子，大灰狼，兔妈妈的声音。在紧急和快乐两种不同的音乐玩耍气氛中，辨别大灰狼和兔妈妈声音粗细的不同，并进行玩耍。让孩子们特殊的兴奋和乐观。 3、对这次活动的整体效果，课堂上小伴侣耶乐观的"互动，激起了小伴侣对故事，音乐，玩耍的爱好。假如从新完成这次活动的话，活动预备方面，比如说房子颜色更加明丽，比较符合小凳子孩子们。小班的孩子应当赐予简洁直观的事物，这样孩子比较简洁理解和接受。在今后的活动中，我会细心设计，使得活动会更加的丰富多彩。7