幼儿园大班四月份工作计划11篇.docx

幼儿园大班四月份工作计划11篇幼儿园大班四月份工作方案1 一、幼儿四月份月进展分析 通过四月份的生活学习，孩子们各方面进步都特殊明显，尤其在动手力气和语言表达方面都显出了特点，参与活动的乐观性高了起来，动手的速度也明显增加，身体协调性方面大部分孩子都比较好，个别幼儿还需要加强训练，常规习惯有的幼儿还是不太好，需要靠老师反复提示，五月工作中重点还连续加强幼儿的常规培育，养成幼儿良好的学习生活习惯，并加强幼儿的环保意识和平安意识。 二、五月份工作重点 1、做好各项方案，认真扎实的开展教学活动，加强幼儿的常规训练，养成良好的生活学习习惯。 2、预备六一儿童节活动。 3、做好幼儿手足口病的预防工作，督促幼儿按时来园。 4、做好幼儿的每日晨检工作。 5、加强幼儿的户外运动训练。 三、五月份工作目标 健康领域 1、培育幼儿良好的饮食、睡眠、排泄等生活习惯。 2、引导幼儿留意保持个人和生活场所的洁净与卫生。 3、留意爱惜声音，养成轻声说话的习惯。 社会领域 1、熟识经常为自己服务的人，知道敬重他和珍惜他们的劳动成果。 2、关注亲人的爱好爱好，会用简洁的方式表达自己对他们的爱。 3、初步学会互助与合作，能尝试解决玩耍及生活中消逝的问题。 4、初步知道六一儿童节的"意义，感受节日的欢快气氛。 语言领域 1、尝试对父母的职业和工作进行简洁描述。 2、欣赏寓言故事了解寓言故事体载的特点。 3、能留意倾听别人的想法和感受，学习理解别人的观点。 4、情愿和家长一起共同收集不同体载的文学作品，与同伴共享。 科学领域 1、对小动物进行连续的观看，发觉其生长变化。 2、初步对测量感爱好，能进行非标准化的自然测量活动与尝试。 3、感知、探究物体转动与人们生活的关系，初步了解太空，敢于大胆想象。 4、加深理解昨天，今日，明天。 艺术领域美术： 1、情愿尝试用多种材料和表现方法对同一个主题的不同表达。 2、能够利用不同的材料，制作漂亮好玩的陀螺。 3、知道什么是国画，画国画需要什么工具。 4、欣赏各国儿童砌筑六一场景和画面。 音乐： 1、能够比较精确的感知二拍子与三拍子的区分。 2、尝试仿照新疆舞蹈的动作，情愿尝试合作表演简洁故事情节。 3、运用乐器按简洁的固定节奏型为歌曲作即兴伴奏。 幼儿园大班四月份工作方案2 一、主题活动 我们在春天里：进一步熟识春天的花草树木，感受春天的变化，体验春天的喜悦，宠爱在春天里外出活动，并尝试表达对春天的感受。 劳动最光荣：知道五月一日是全世界劳动人民的节日;激发幼儿敬重、宠爱劳动人民的思想感情，学做一些力所能及的家务劳动，树立劳动最光荣的意识。 我的家乡太仓：以太仓风景、物产介绍为中心，通过参观、展览、谈话、争辩、制作活动，了解家乡的名胜古迹和物产，萌发幼儿作为太仓人的高傲和傲慢感，培育幼儿爱家乡的情感。 好玩的动物：通过本主题活动，感受动物世界的奇趣，激发对动物的探究、宠爱之情。 二、特色活动 春游活动：春天来了，为了让孩子们充分感受春天的美景，我们将组织幼儿在本月进行“金仓湖，放飞幻想”春游活动。 三、日常生活 1.依据天气变化，提示幼儿准时穿脱衣服。 2.教幼儿正确使用手帕。 3.多带幼儿进行户外活动。 4.加强值日生工作指导。 5.连续保持饭后漱口、擦嘴巴的良好习惯。 四、家长工作 1.连续和家长沟通个别幼儿的在园状况。 2.请家长关怀幼儿了解自己家乡的.特色。 3.带幼儿参观花鸟市场，熟识了解一些动物的学问。 一、活动目标： 1、宠爱参加体育运动，初步形成良好的运动习惯。 2、学会简洁的爱惜身体主要器官和自身平安的方法，积累应对意外状况的阅历爱吃各种事物，不挑食，逐步养成良好的生活、饮食习惯。 3、懂得心情快乐对身体有好处。 4、在日常生活中应重视养成幼儿良好的运动、生活、卫生习惯。 5、能了解冬季的特征和人们在冬天的生活以及动植物在冬天的变化。 6、有良好的卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时不对着人，会用手或手帕捂住嘴。 7、在理解文学作品的人物和情节的基础上，学习理解作品的主题，感受作品的情感。 8、能依据音乐感知音乐旋律的变化。 9、能不怕寒冷，克服困难，坚持参加体育活动。能听信号转变方向跑。会自我爱惜，防止皮肤冻伤。 10、能感知立体圆形在空间的存在形式，正确点数立方体。能以自身为中心区分左右。 二、环境与资源 2、请幼儿调查了解自己家中各家庭成员有什么体育运动爱好，并请他们说说自己运动的体会。 3、56岁的幼儿逐步开头换牙，老师和家长要仔细观看、了解幼儿的状况，准时给幼儿以关怀。如：当幼儿牙齿松动时，老师或家长要准时劝慰幼儿，让他了解自己要换牙了，换牙是一种正常的生理现象，鼓舞幼儿不行怕换牙。当班级里有幼儿换牙时，老师适时地进行教育，让全体幼儿了解换牙的现象，并通过叙述故事、供应图片等关怀幼儿了解换牙时应留意的卫生常识。 4、时值初冬季节，老师可利用闲逛等活动引导幼儿观看初冬景象。同时，初冬天气渐渐变冷，老师要提示幼儿依据状况准时穿脱衣服，预防感冒。 5、老师结合大班幼儿对时钟的爱好，在一日生活的各环节引导幼儿学看时钟，让幼儿体会、感知生活中把握时间的重要性。 6、在自然角里供应冬天的花卉：一品红、水仙花等，与幼儿共同协商关怀植物平安过冬的方法，并观看水仙花的生长过程。 7、玩耍中依据幼儿数学活动的阅历，让幼儿学会支配，学会记录，进行简洁的夹剪，并感受为大家服务后的乐趣。 8、美工角：提高色纸、颜料、白油画棒等画雪景的材料。 9、图书角：提高有关图书、图片，让幼儿了解冬季人们的生活及动物、植物是怎样过冬的。 幼儿园大班四月份工作方案3 主题名称：大自然的语言从头到脚 一、环境创设： 1、墙角张贴一张天气记录表，供幼儿每天观看后记录。 2、种植角中，至少每组有一盆植物供幼儿日常观看，并作记录。 3、布置“小水滴旅行图”，使幼儿通过小水滴的旅行图清晰地了解水的三态变化及一些自然现象的形成缘由。 4、活动室中可垂吊一些气象标志，如纸板做出的太阳、月亮、雨滴和闪电等图形，烘托主题气氛。 5、将人体的器官图张贴在室内墙面上，供幼儿观看。 6、创设“小医院”，放置听诊器、压舌板、医生的服装，供幼儿玩耍。 二、家园共育： 1、将主题的意图告知家长，要求家长有意识地引导孩子观看一些现象。如水蒸气、早晨的雾、夕阳等。 2、双休日带孩子一起去看云、放风筝。 3、连续收看电视中的气象预报，仿照表现气象预报中幼儿易把握的部分，如天气状况、气温凹凸。 4、请家长供应有关气象方面的书籍，并与孩子一起阅读。 5、家中贴一张“成长图表”，记录孩子的身高、体重、手印等，让孩子感受自己的成长。 6、家长与孩子一起阅读有关身体的书籍，并与孩子一同谈论身体话题。 三、教学目标： 1、理解故事中小水滴旅行的缘由及过程，对小水滴的变化过程感爱好。 2、生疏歌曲的旋律与内容，用动作表现歌曲内容，表达对小雨的宠爱。用各种肢体动作表现水滴变化的过程，进展身体的灵敏性、协调性，有合作意识，体验集体活动的欢快。 3、学习用数字、符号记录种子排列的"结果，感知物体的大小与排列长短的关系。 4、练习听信号变换方向运动，提高动作反应力气，表现某种物体在风中的运动状态。通过不同的玩绳运动，进一步生疏身体各部位的名称，尝试把握身体部位，进展平衡力气和把握力气。 5、初步了解风，体验与风玩耍的乐趣，关注天气预报、感受、了解风级，初步了解风与我们的关系，能依据自己的感受辨别风力大小。 6、通过制作人体模型，了解人体内主要器官的位置、特点。 7、发觉物体的对称性，依据供应的已有图形，画出与物体相对称的另一半。 8、能辨别平安与担忧全的事，学会自我爱惜，了解合理的饮食养分结构为自己设计养分食谱，了解运动与休息的合理节奏，能为自己设想、支配健康的休息日，学习一些保健常识。 9、通过圈画、数数活动学习区分单、双数。能正确推断身体器官的单、双数。 四、教学内容： 第一周： 1、小水滴旅行 2、小水滴和太阳 3、种子排队经典哦 4、太阳，您真勤劳 5、太阳下的故事 6、大风车 其次周： 1、风来过了 2、闻风而动 3、好玩的图形 4、欢快的小雨滴 5、雨点沙沙 6、撒花片 第三周： 1、从头到脚 2、热身运动 3、身体上的单、双数 4、牙齿切碎机 5、我的身体伴侣 6、我的牙掉了 第四周： 1、我的关节会表演 2、学会当心 3、生病不好玩 4、健康加油站 5、难不倒 6、健康大道 幼儿园大班四月份工作方案4 一、开学初的预备工作 1、搞好班级卫生，让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在平安的环境中健康地生活。 2、布置好班级的环境，以全新的面貌来迎接孩子和家长。 3、认真做好接待工作。要求每位老师均要笑脸迎接孩子和家长，要详细了解孩子在家的详细状况，并做好记录。 4、做好接送校车的登记工作。向家长再次了解幼儿的具体接送状况，并做好记录。 5、利用第一周的时间来稳定幼儿的心情。主要是开展多种多样的活动，让幼儿宠爱来上幼儿园。 二、班级管理方面 1、以民主管理为本。每周定期召开班会，主要是由班主任小结班级近段的工作状况，然后由每个老师反馈自己在工作中的怀疑或发觉的问题，集体提出解决的方法，提高班级教育的分散力。 2、班主任要平常要留意准时收集各位老师的好做法，并准时反馈给班级里的各个成员，便利她们更好地开展工作。 3、做好家园的联系工作。利用面谈、电话联系、家访、定期发放资料等手段与家长联系，准时向他们汇报幼儿在园的状况。发觉幼儿存在的问题，班级教育小组成员应提出解决的方法或建议。 三、教育教学方面 幼儿园本学期的工作方案中指出：我们要以园本的儿童观和教育观为依据，以目标体系为指向，在课程内容的整合上进行深化的争论和探究。依据幼儿园的工作方案，我们老师首先要转变自己的观念，要清楚地熟识到幼儿是学习的主体，他们有无限的潜力，我们要转变原有的双语习得模式，把“先后习得”转变为“同步习得”，通过“量变”促进“质变”，切实提高双语的教育质量。 1、开学初，我们先给幼儿创设一个浓浓的双语环境，老师带头说英语并以一般话协作或解释，让幼儿能听清、听懂，但不能强迫幼儿确定用英语来回答，增加幼儿学英语的负担。其次，通过唱英语歌曲和听故事来提高幼儿学英语的爱好，最终，组织幼儿活动时，老师应尽量使用英语与幼儿进行沟通，培育幼儿使用英语的力气。 2、乐观钻研园本课程。我们必需以文学作品为主干，然后向纵深方向进展，即活动内容必需向五大领域进展。每个活动内容均要具体化、形象化，便于幼儿接受。 3、乐观参加班级组的教研活动。我们要充分利用班级教研的时间来学习他人好的教育教学方法，并乐观发言，提出自己在开展活动中的怀疑或好的"方法及建议。大家相互学习，相互借鉴，努力提高自己的科研水平。 4、利用集体备课时间，班级教育成员应针对本班的幼儿状况制定出符合本班幼儿进展的周方案和周目标，以便班级工作更好地开展。 5、创设适合本班幼儿的环境，并充分利用起环境，让环境协作教学，使幼儿有更多的活动空间和活动材料。 6、每位老师必需认真设计好每个活动，要做到老师有教具，幼儿有学具。让每个幼儿均能参加活动，并乐观发言。让每个幼儿均能得到进展。 7、乐观参加园里组织的观摩活动，并努力设计好活动的各个环节，充分体现出幼儿的主体性和探究性。 8、鼓舞班级教育小组成员乐观参加各种培训和学习，争取获得好的成果。 9、争取期末每位教育小组成员上教一篇有价值的论文或工作总结。 10、协作幼儿园和班级组开展各项活动。 11、加强幼儿的文明礼貌教育。 四、保育工作方面 幼儿健康，老师才会欢快。所以我们要组织好幼儿的一切活动，我们要向自己的工作要成果。如何能保证幼儿健康地成长呢?我想从以下几个方面来开展： 1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级各教育小组的成员必需要按消毒制度来开展工作，保证饭前用消毒水抹桌子，保证幼儿饭前用洗手液洗手，并按时间用消毒灯来消毒幼儿的睡室和活动室，不能有丝毫的松懈。 2、搞好班级和包干区的卫生工作。要求活动室和睡室的地板要干净、无尘。物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。 3、培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要任凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等。 4、开展多样的户外活动。 5、加强幼儿的平安意识教育。活动时老师要先讲规章，并教幼儿一些自我爱惜的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不当心摔倒了，要先爱惜好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。 幼儿园大班四月份工作方案5 本月的大班工作方案： 一、月重点 1、关怀幼儿了解文具的种类，简洁结构与用途，培育幼儿正确的阅读和书写姿势。 2、引导幼儿关注天气变化及其对人们生活的影响，观看记录春天的变化；激发幼儿对种植活动的爱好，并对植物生长过程有探究的欲望。 3、关怀幼儿练习跳皮筋和跨跳的技能。 二、区域活动建设 1、在语言区投放幼儿常见的字，鼓舞幼儿自然的阅读。 2、在音乐区添置自制的三角铁等乐器。 三、生活活动 1、留意养成正确的阅读和书写姿势，保持良好的坐姿和站姿。 2、组织春游活动。 四、家园共育 1、与幼儿一起阅读，引导其感受汉字在阅读中的重要性。 2、带领幼儿找春天。 五、第一周周重点 1、引导幼儿感受文学作品的语言美，意境美，鼓舞幼儿结合图片大胆想象，并用连贯的语言进行制造性的叙述。 2、国画、电脑语言活动下雨啦。 3、琴舞英语科学认读艺术活动春天来了。 4、科学活动春天的日记健康活动蚕儿变变变社会活动小鸟我们的伴侣。 六、其次周周重点 1、找春天，了解春天。尝试用语言或绘画等方式表达自己对春天的宠爱。 2、国画、电脑语言活动春天的隐秘科学活动植物怎样吸取养分蒙氏活动。 3、琴舞英语科学认读艺术活动春江水暖鸭先知。 4、科学活动草莓熟了健康活动谁的.姿势正确社会活动我会支配自己的一天。 5、英语科学活动春游去艺术活动。 6、语言活动小蝌蚪找妈妈，科学认读艺术活动春天在哪里。 七、第三周周重点 1、关怀幼儿初步了解学校生在校的生活和学习常规，使其知道自己立即要上学校了，激发其上学的愿望。 2、国画、电脑语言活动小熊的花园科学活动文具盒蒙氏活动。 3、琴舞英语科学认读艺术活动我们一起放风筝。 4、科学活动文具我的好伙伴健康活动跳皮筋社会活动参观学校。 5、英语科学活动漂亮的书包艺术活动。 6、语言活动春雨沙沙科学认读艺术活动种葵花。 八、第四周周重点 1、组织春游。 2、能用语言表达自己上学校的傲慢感。 3、国画、电脑语言活动字宝宝找家科学活动各种各样的钟表蒙氏活动。 4、琴舞英语科学认读艺术活动我的小书包。 幼儿园大班四月份工作方案6 依据三月份的.教学状况，四月的大班教学方案如下： 一、行政事务 1、做好迎接综合督导各项预备工作。 2、协作中心做好20xx年教育事业单位嘉奖性绩效工资支配发放工作。 3、各级骨干老师预备学年度考核工作。 4、统计好3月份老师出勤状况，做好3月份各类考核工作。 5、召开家委会、膳委会会议。 二、教育教学 1、园本课程培训。 2、参加市学科带头人教学呈现活动。 3、参加市级电子白板教学评比。 5、xx幼儿园之星评比。 6、社团与工作室活动：领域研讨。 7、组织幼儿外出春游。 8、幼儿园三大类玩耍呈现活动。 三、平安保健 1、加强对食堂管理，重点饮食卫生、饮菜质量的检查。 2、加强门卫保卫工作，严格人员进出手续，确保校内平安。 3、加强对保育员工作管理，提高保育工作质量。 4、加强物品消毒工作，预防春季传染病，保证幼儿健康。 幼儿园大班四月份工作方案7 一、班况分析 本班现有幼儿xx名，男孩xx名，女孩x名，其中老生xx名，新生xx名。新学期新变化，有了新伴侣的加入，孩子们在这个问题上适应得很好，新生的心情也得到了很好的把握。可是，由于孩子的年龄差距、新生的加入，孩子们本事的进展上还存在着很大的差异，具体分析如下： 1、健康领域：老生孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理本事。但新生完全不行，最起码的勺子都不会拿。 2、语言领域：能大胆的与人交谈，宠爱听故事看图书，但在倾听习惯以及自主叙述故事方面还有待加强。 3、社会领域：能理解并遵守日常生活中基本的行为规章，但孩子们之间的互助与合作，以及对传统节日的了解等有待帮忙。 4、艺术领域：孩子们的爱好开发得很好，但在活动的常规和规范方面还需提高。 5、科学领域：孩子们很有探究的爱好和欲望，情愿提出问题，需连续培育他们的自信念。 对幼儿自我爱惜意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培育做事的条理性和学习的主动性的培育。本期将连续开展丰富的活动，老师们将与保育员协作做好保育工作，在教学上多以玩耍为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理地支配幼儿一日活动，使孩子们感到欢快、充实、欢乐。 二、教育教学总目标 依据我们班幼儿的年龄特点、实际进展水平，现制定本学期我班的教育教学总目标： 1、心情欢快、稳定，把握基本的自我服务本事。生活卫生习惯有条理、有规律。 2、能乐观参加各项团体活动，在活动中学会初步把握自我的心情，养成必需的规章意识。 3、情愿主动同成人及同伴进行语言沟通，语言表达完整有条理，能较安静的阅读和倾听。 4、情愿参与各类玩耍活动。情愿与别人共享玩具与食物，讲礼貌，进展交往本事。 各项具体教育目标： (一)健康： 1、宠爱上幼儿园，有自我的伴侣，乐于参与团体生活。 2、进一步巩固独立进餐的习惯，能坚持桌面、地面洁净。养成餐后自我送餐盘，自我漱口、擦脸的良好卫生习惯。 3、能安静入睡。培育幼儿独立穿脱、整理衣物的良好习惯。会整理日常生活用品。 4、熟识五官及肢体，了解其基本功能，懂得简洁的爱惜方法，了解一些简洁的平安常识，培育初步的自我爱惜意识。 5、初步建立体育活动的规章意识。 6、在团体活动中，心情安定快乐，不乱发脾气。 7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放松自然。 (二)语言： 1、学会安静的听他人说话，不任凭插嘴。 2、宠爱与老师、同伴沟通，情愿在团风光前讲话表演。 3、初步学习日常生活中的交往语言和礼貌用语。 4、在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自我的意思。 5、能较安静的倾听故事、儿歌等，情愿学说简洁的书面语言，丰富词汇量。 6、在日常生活中能听懂简洁的英语指令及生活用语，并情愿学说英语，尝试说一些简洁的英语单词和简短口语。 (三)科学： 1、情愿参加科学活动，如：观看、种植、饲养、小试验等，初步构成惊奇、好问的科学品质。 2、能关怀和疼惜常见的动物、植物及四周的自然环境。 3、初步学会观看四周自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学阅历。 4、初步学会用各种简洁的.方式表达事物的特征和自我的发觉。 5、学习使用日常生活中常用的科技产品的简洁方法，参与简洁的制作活动。 6、能留意并感知四周环境中物体的形状、数量等。 7、情愿参加数学活动，能按要求拿取、摆放操作材料。 8、学习一些常用的量词。 9、学习按物体量(大小、长短)的差异进行x以内物体的排序。 10、学习手口全都点数xx以内的实物，能说出总数，并能按指定数目取出相应的物体。 (四)社会： 1、能大方地与成人、同伴交往。 2、在活动中，不争抢玩具，学会谦让，学习与同伴友好相处。 3、合理地表达自我的要求和愿望，情愿做自我力所能及的的事。 4、明白爱家人、老师、同伴，会感谢，有爱心。 5、了解社会生活中的一些基本规章。 6、会初步使用礼貌用语与他人交往。 幼儿园大班四月份工作方案8 一、上月幼儿状况分析 本月基本完成工作方案，幼儿可以乐观参与各种活动，实现了教育目标，但在这一月的户外活动中，我发觉一半的孩子体能练习比较弱，需多加练习。 二、本月工作重点 1、培育幼儿做事认真的态度，同时学会倾听的习惯。 2、宠爱做值日，学习分发玩具、餐具、使用筷子、学会挽袖子、洗脸及抹油。 3、学会动作认真有力的做操，学习武术操、单脚连续跳、跨过障碍跑。 4比较两个物品以上的大小、长短、高矮、颜色、软硬等差异。 5、练习排序与分类。 三、四月目标 1、身体健康，在集体生活中心情安定、快乐。 2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理力气。 3、知道必要的平安保健常识，学习爱惜自己。 1、建立必要、合理的生活常规和秩序，使幼儿以稳定的心情，有规律的生活。 2、创设轻松、快乐的进餐环境，引导幼儿使用筷子，能够主动饮水。 3、在玩耍、生活中引导幼儿既学会爱惜自己不受损害，也要留意不损害到他人。 4、结合四周生活环境，熟识常见的平安标志，教育幼儿不去危险的地方。 幼儿园大班五月份工作方案范文 工作方案如今在生活工作中运用的次数越来越多了，而且工作方案作用也很大，可以关怀提高工作效率，保证工作质量。下面是由工作总结之家小编为大家整理的“幼儿园大班五月份工作方案范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园大班四月份工作方案9 一、敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据幼儿的爱好和进展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容每周教学方案，有方案有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，本学期在各班都开设了英语教学，让幼儿得到全面进展。充分发挥幼儿的主动性。在活动中留意对幼儿进行语言智能、数学规律智能、自我熟识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们制造表现的机会，对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。 二、连续加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并接受多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 三、在玩耍活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中认真观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 四、重点培育幼儿的阅读力气、提高幼儿的叙述力气。关怀幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的.大致内容。训练幼儿叙述故事的力气，利用空余时间开展故事竞赛活动。连续培育幼儿勇敢大方自信自强的精神，并一如既往的贯彻以"舞蹈与美术"为中心教学的特色园。 五、结合四月节日开展好主题活动。开展丰富多彩的主题活动和亲子活动。乐观邀请家长参与我们的活动。 幼儿园大班四月份工作方案10 1、敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据幼儿的爱好和进展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容每周教学方案，有方案有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，本学期在各班都开设了英语教学，让幼儿得到全面进展。充分发挥幼儿的主动性。在活动中留意对幼儿进行语言智能、数学规律智能、自我熟识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们制造表现的机会，对他们的"进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。 2、连续加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并接受多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 3、在玩耍活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中认真观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 4、重点培育幼儿的阅读力气、提高幼儿的叙述力气。关怀幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿叙述故事的力气，利用空余时间开展故事竞赛活动。连续培育幼儿勇敢大方自信自强的精神，并一如既往的贯彻以"舞蹈与美术"为中心教学的特色园。 5、结合四月节日开展好主题活动。开展丰富多彩的主题活动和亲子活动。乐观邀请家长参与我们的活动。 幼儿园大班四月份工作方案11 依据三月份的教学状况，四月的大班教学方案如下： 一、四月主题 春天来了。 二、主题目标 1、在老师的引导下关注四周自然景象的明显变化，知道春天的明显特征。 2、亲近大自然感受春天的美丽，学习用自己宠爱的方式表达自己对春天的感受。 三、课程内容 1、天气温柔了、下春雨了、小雨点、欢迎春姑娘。 2、送花衣、迎春花、粉红色的桃花、尖尖的春笋、小红花找伴侣。 3、春天到了，种子发芽了、大树、小树和小草、春游真欢快。 4、小草绿了、花儿开了、花儿真好看、我们一起植树。 四、家长工作 1、请家长带幼儿去春游，引导幼儿观看春天植物的变化，鼓舞幼儿提出问题。家长要急躁作回答，与幼儿交谈，引导幼儿用简洁的语言描述春天的景象。 2、请家长让幼儿把在野外采集的野花、野草和和家中有关春天的图书和照片带到幼儿园里来。 3、带领幼儿每天给钟的植物浇水，引导幼儿观看种子发芽、生长的过程让幼儿知道、春天播种的季节。 五、区域渗透 1、美工区放置一些花瓣、野花、野草等，以及剪刀、浆糊，各色皱纹纸、颜料、油画棒等工具。 2、娃娃家放一些春天的衣服，让孩子帮娃娃换上春装。 3、语言区投放一些春天的图片，供幼儿讲故事，表演用。 4、建构区投放一下图形积木，供幼儿拼搭用25