2022通用技术教学心得体会_通用技术心得体会.docx

2022通用技术教学心得体会_通用技术心得体会 通用技术教学心得体会由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“通用技术心得体会”。 通用技术教学心得体会 翟周平 这学期，我们大多时间用于实践，但不同的班级完成任务的状况差别较大。总的来说几个重点班完成的较好，作品多，在制作过程中同学之间的协作较好，制作兴致也较高。一般班就不行了，制作过程中的纪律特别的不好限制，最终作品也没有几个。感觉几堂课是白白奢侈了。 反思本学期的教学，有值得确定的地方也有急需改进的地方 尽管通用技术课上起来并不难，但要想上好就不简单了，因为它对老师的专业学问，学问面都有很高的要求。再加上相关的教学资料少之又少，又没有相应的设备，制作材料，所以这都对老师提出了很高的要求。通用技术都是些常识性的东西，看似简洁，但如何将这些零散、常见、简洁的现象或学问用技术专业的语言进行系统化的构建，是难点。因为一不当心就会味同嚼蜡起来，学生将渐渐失去爱好。因此，在以后的教学中我肯定留意加强对专业各学问的学习，拓展自己的学问面，加强动手实力，尽可能地上好每一节课。 在通用技术教学中，我们应以新的理念为指导，组织有效的教学。45分钟的时间，给学生传授生动的学问，这种教学方式即符合新课改的目标的。又能上好课，在此之前，我们肯定要熟识教材，依据学生特点来细心设计这节课，学问点和学习活动相渗透，达到不仅教给学生学问，更应是实力。 在好玩的智力嬉戏活动中进行教学，我认为是一个特别好的教 学方式。将学问点融进智力嬉戏中， 让学生在好玩的智力嬉戏活动中进行学习，学生会感到轻松开心，不仅大大提高学生学习的爱好，而且能训练学生的思维实力。 例如，在教“正确的思维方式的培育”这一部分内容，在讲定势思维时，首先，我举个脑筋急转弯的例子（一位聋哑人到五金商店买钉子，先把左手作持钉状，捏着两只手指放在柜台上，然后右手作捶打状。售货员先递过锤子，聋哑人摇了摇头，指了指作持钉状的两个手指，售货员最终明白他是要钉子。这时候，又来了一位盲人顾客.同学们，请想象一下，盲人将如何用最简洁的方法买好一把剪刀？），仍有一部分学生运用动作语言来表达买一把剪刀，遗忘盲人是可以说话的。我抓住了学生的这一个“动作”，引出定势思维，并讲解它的优缺点，学生反应不错！这给我启示是，在教学的过程中，要亲密的关注学生的反应，留意学生信息的反馈，为我们进行有效的教学服务。讲发散思维时，仍旧是以智力题目来训练学生的思维，让学生制定小明一家如何过河的方案。学生解决问题的主动性特别高，诞生了几种解决方案而我反思自己只有一种解决方案，这让我明白学生是特别聪慧的，他们拥有巨大的潜能，在教学中，我们应有意识去培育学生各种实力，使他们更为全面的发展！ 课程改革为我们带来了新的教学理念，为学生发展供应了更广袤的空间。我认为，让学生从生活、活动、思索、沟通中学习，尽可能多给一点思索的时间，多给一点活动的空间，多给学生一点表现自己的机会，让学生多一点创建。 通用技术新课程标准明确提出：“一般中学阶段的技术课程以提高学生的技术素养、促进学生全面而又富有特性的发展为基本目标，着力发展学生以信息的沟通与处理、技术的设计与应用为基础的技术实践实力，努力培育学生的创新精神、创业意识和肯定的人生规划实力。” 在备课、教学过程和反思时总是不停的问自己是不是根据新课程标准的要求来备课和教学，有没有达到了教学目的。 上个星期上发觉问题这节课，引题时为了激发同学对这节课的爱好和创新、创业精神，以美国刀片大王吉列依靠独创平安刀片发家致富为例子来作为开头，我感觉这个例子不错，但是同学反应并不是很好，一是故事没讲好，还有就是剃须刀离高一的学生还是比较远的。要是有更为贴近同学的案例就好了。 在传统教化底下的学生多数是被动的接受问题，没有主动去发觉问题的意识。为了激发同学的创新意识，能够主动提出问题，讲解书本中的案例：躺下时如何用吸管和婴儿食物的冷热的时候，因为平常有接触和思路干脆，同学一下就给出了成熟的解决方案。但是我还是分析了不同的视察角度能得到的不同解决方法。又让同学看了船鼻的结构，同学都很惊奇，精神为之一震，体会到视察和主动提出问题的重要性。 接下来就要求同学分组（3个桌子一组）探讨，提出问题，收集上来后把问题抄到黑板加以评论。同学在短短的时间内就提出了不少很有意思和价值的问题，比如汽车轮胎为什么是黑的？黑的在阳光下吸热过强是不是不好？书架的运用问题，不稳，价格，等等。在评价和说明中同学发言主动，课堂气氛活跃。虽然由于见识关系提出不少已经解决的问题，但是整体来说反应相当不错。不过有相当部分同学在这段时间里只是坐的发呆，所谓的探讨根本没有实行。下节课我就变更了方法，是要求每个同学都依据生活提出一至二个问题，没有思路可以参考边上同学的问题。要求每个同学都至少提出一个自己认为有价值的问题。课堂效果好的多。看来并不是全部东西都合适探讨解决的。 我认为培育同学视察日常生活、在生活中发觉问题的爱好，是这课的重点。第一次课说明加活动就占了大半节课，结果后面结束的极为充忙。课后我想培育爱好，学会视察生活才是最重要，而后面的内 容同学完全可以自学，并不须要我再唠叨，发觉问题的活动和展示完全可以更多的占用一些时间。 总之在教学过程中，充分发挥老师与学生的主体作用，要变学生的要我学为我要学必需使其具有剧烈的爱好；要引发他们的剧烈爱好，必需懂得激发其主动思索和发掘其不行忽视的创建力。 通用技术心得体会 通用技术教学反思 谌涓通用技术课许多学生没有引起足够的重视，但作为一门必修课程，在高考中又占有肯定的分数，这就要求老师必需正确引导，端正学生的学习思想，充分发挥学生的主体. 通用技术心得体会 通用技术教学心得体会老师：沈立祥 本学年我担当高一年级共14个班的通用技术教学工作。在这一学期结束之际,我仔细梳理了本学期的教学工作，做出如下体会（总结）。 一、备课方面。. 学习通用技术心得体会 子洲县第三中学李云军学习通用技术心得体会近日通用技术新课程培训在陕西师范高校实行，授课的老师都是各领域的专家学者，听课后深受启发，尤其是我们通用技术课程方面，学到了很多. 通用技术听课心得体会 通用技术听课心得体会 听宋峰老师讲系统的优化 高二通用技术 何倩 依据学校支配,我听了宋峰老师讲课，宋老师讲授的是系统的优化一课。这节课是系统分析的深化，也. 通用技术培训心得体会 通用技术培训心得体会通用技术培训心得体会1在这秋高气爽，孕育着收获的金秋八月，在这漂亮的小城-朝阳，我们迎来了通用技术培训班的首次培训。我有幸参与此次培训，通过几天的. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页