体育课后延时服务方案.docx

体育课后延时服务方案体育课后延时服务方案（精选 12 篇）为了确保事情或工作能无误进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是店铺帮大家整理的体育课后延时服务方案，希望对大家有所帮助。体育课后延时服务方案 篇 1一、班级概况分析：今年我担任一年级（3）班的体育教学任务，学生数 51 人，其中男生 30 人，女生 21 人。就学生日而言她们刚入校，对学校的体育常规不了解。由于年龄小，基础差，体育知识及技术、技能几乎是零， 自控能力不强，组织纪律又不能长时维持，学生很少懂得体育课的常 规，但上过幼儿园的学生，比较懂礼貌，见到老师能主动问好。有部 分学生有队列的意识，也能用简短的普通话与老师和同学做简单的交 流，这是上好体育课的基本源泉。二、学期教学目标：1、使全体学生了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些身体健康的简单常识和方法。2、初步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，听清口令、看懂示范， 与同学团结合作。三、本册教材分析：1、本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体， 又增强了体质，还教给学生学简单的体育常识。2、本学期应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生。许多地方需要老师不断纠 正、督促。至于其他各方面的体育技能、技巧的学习，还有待于在今后的体育教学中逐步成熟。四、本册教学重点、难点：教材的重点是游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。五、提高教学质量主要措施：1、调动全体学生要积极参加体育锻炼活动，按时上课。逐步养成自觉锻炼的习惯。2、遵守体育课常规，认真，积极学习。要求学生上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教 师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、采用直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。4、教师处处以身作则，为人师表，准确地做好多面示范。5、注重智力因素与非智力因素协调发展，寓教于乐，促进学生全面发展，尊重学生的个体差异，及时导优辅差。6、加强对教学的研究，定期参加听课，评课活动和专题研讨。体育课后延时服务方案 篇 2根据口店镇教办 20xx 学年第二学期体育工作意见，本学期我校的体育工作重心为：扎实做好学校体育常规工作，保证学生一小时 体育活动；抓好各项训练，努力争创佳绩；强特色创质量，全力扩张 乒乓球特色。一、扎实做好学校体育基础工作，积极贯彻阳光体育活动。 1、学校“二操二活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口。抓好“二操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“二活动”更能促进学校的全民健身活动的开展。（1） 继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快。动作规范、美观，继续施行“领操月月换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。（2） 召开校体育委员会议，加强体育检查小组工作，督促二操二活动的正常开展。（3） 在“二活动”始终贯彻跳绳与乒乓球。（4） 进一步落实体育检查结果每周点评制度。2、加强体育教研组的常规建设。（1） 认真学习体育工作条例，落实体育教师工作职责，加强对体育教师的管理，提高体育组的整体水平。（2） 结合本校实际情况，组织好每次教研活动，认真钻研教材， 互帮互学，提高业务水平。（3） 认真学习新课程标准，加强教学管理，提高教学质量，制订以下要求。上课要求：首先树立体育教师的仪表形象，穿好运动服，精神饱满。其次应注重课堂效率，并向三十五分钟要质量。最后杜绝体罚和变相体罚学生现象的出现。备课要求：根据常规实施细则规定“十年以下的专职教师必须备详案”，并在教学步骤一栏内必须备具体，备全面，教法应多样。（4） 认真参加市、镇、校组织的各种听课、讲座活动，虚心好学。（5） 认真开展教科研活动，确定科研题目，要求每位体育教师在每学年结束时写出一篇有质量的科研论文或经验文章。（6） 在组内每位教师上一节研究课，并组织组员进行相互听课， 相互评课，共同探讨，共同提高。二、全面开展各项训练，促进乒乓球特色形成，谋求更加优异成绩。1、为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实。2、及早制订切实可行的计划，做好运动员及家长思想工作，创造最佳条件，从难、从严、从实战出发，进行严格训练，加强意志品质 培养，争创佳绩。3、在全面开展田径、篮球、排球训练。作为田径传统项目学校，要重视苗子培养，加大训练力度，力争在今年的市传校比赛中取得佳绩；同时，把乒乓球工作做强做大，让全校学生参与到乒乓球的锻炼中来。4、重视场地器材建设，当好领导参谋，根据教育部去年印发的中小学体育器材设施配备目录，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。5、查漏补缺，重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作。三、工作行事历三月份：1、制订计划2、参加镇小学排球教练培训3、参加镇体育工作会议4、课外活动开展5、体育组集中备课、理论学习6、田径、排球、篮球、乒乓球开始训练四月份：1、校广播操比赛2、班际跳绳对抗赛3、参加镇中小学围棋比赛4、z 开设校公开课5、体育组集中备课、理论学习五月份：1、参加镇中小学田径运动会2、参加镇围棋文化与少儿素质培育研讨会3、z 开设校公开课4、参加市田径传校比赛5、体育组集中备课、理论学习六月份：1、参加镇趣味排球比赛2、学生体质健康标准测试3、成绩整理归档4、体育器材整理体育课后延时服务方案 篇 3一指导思想为了更好地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以育人为宗旨，以促进学生身心健康为目标，深入贯彻学校体育，卫生工作两个条例，深化体育教学改革，增强学生身体素质，提高学校体育运动水平。二、工作目标1、以学校体育工作条例为学校体育工作的基本法规；2、以素质教育全面深化教育改革；3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展；4、逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实条例；5、继续以教科研为先导，深化教学改革，提高教师教学科研水平， 全面推进素质教育；6、落实第二套校园集体舞技术动作；7、全面提高学生的身体素质，严格执行学生体质健康标准； 全面提高教学质量。三、主要工作和任务1、加强科学管理建立健全学校体育工作领导小组，在张校长的领导下，袁校长全面负责管理学校的体育工作，实行每周例会制，汇报本周的工作情况及布置下周的工作任务。实施“分工负责，分管齐抓的管理制度”， “负责到人，工作到位”的责任制度，加强对体育工作的指导检查， 不断总结，不断完善，狠抓落实。2、确定目标学校体育工作条例是学校体育工作的指导方针，是部署实施 体育工作的依据。特别是新教材的实施以后，怎样上好体育课又是一 个很大的难题。根据体育与健康课程标准精神，规范堂课质量，领会 精神实质，确定工作目标如下：贯彻两个条例，上好两操两课两活动，将体育课与体育活动课相结合，提高学生的身体素质。3、提高堂课质量本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据新课标，新 教材，继续组织好体育教师对新教材的培训工作，使体育教师领会新 课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划。 备好室内和室外课教案。体育教师坚持“继续学习”，从进修、培训、理论学习和听课中不断汲取知识，提高师德水平，理论水平，教学和 教科研能力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息 制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐心细致。建 立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以 论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目 的。严格执行小学生体育锻炼标准，探索“学生体育素质”的评 定标准。4、做好器材管理有标准，有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度，确保其最大的使用率和安全性。各位老师教育好学生不能随便进入体育室，借了器材要及时归还，做到谁上课谁负责、谁借谁负责。附：具体工作安排： 三月份：1、加强学生组织纪律，进行队列队形的练习。2、对广播操和自编操进行纠正指导。3、组建各社团，积极活动。四月份：1、贯彻落实第二套校园集体舞。2、完善大课间活动。3、做好各社团活动工作。五月份：1、筹备校园第四届艺术节。2、组建教工排球队。六月份1、组织召开第四届艺术节。2、大课间检查评比。3、排球队训练。七月份1、做好期末材料整理。2、参加小学乒乓球赛。3、参加小学篮球赛。4、参加教工排球赛。体育课后延时服务方案 篇 4按照 xx 市 20xx 年学校体育工作意见，结合学校实际，制订 20xx 年市中心小学体育工作计划。一、指导思想认真贯彻落实上级教育工作会议精神，进一步落实学校体育工作条例，牢固树立“健康第一”的理念，认真实施体育课程计划， 广泛开展阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时；以进一步提升教师素质和教学质量为工作主线，有效开展校本教研，提高教学效率， 着重开展羽毛球特色教育，积极参与各类竞赛活动，促进学生身体素质的提高。二、工作任务1、严格执行“每天体育活动一小时”规定。每天 1 小时阳光体育运动时间由大课间、课间操、眼保健操、体育课、校本羽毛球课、体育活动课等活动时间组成。大课间：每天早上 8：158：40，共 25 分钟；课间操：每天下午1：401：45，共 5 分钟；眼保健操：每天上午第二节课和下午第三节课，组织学生各做好 1 次眼保健操，共 10 分钟；体育课 12 年级每周 4 节体育课，36 年级每周 3 节体育课，每课 40 分钟；校本羽毛球课 36 年级每周从“地方课程”中安排 1 节羽毛球课，共 40 分钟；体育活动课：每个班级每周 1 次体育活动课，共 40 分钟。每天体育活动时间共 80 分钟。组织学校田径运动会、冬季三项比赛、广播操和眼保健操比赛、羽毛球竞赛等活动，促进学生掌握运动技能，磨练自己意志，提高身体素质。2、认真执行国家课程标准。积极推进课程改革，保证开齐上足体育课课时，保质保量上好体育课，不减少或挤占体育课时；认真备课，认真上课，认真考核，不断提高教学重量；积极参与教科研活动，上好公开课，努力提升教学水平。3、全面实施国家学生体质健康标准。根据国家和省市的要求，对照测试标准，有计划、有目的、有规 律地指导学生锻炼。 10 月到 11 月底前，认真做好测试工作，并将测试数据上报中国学生体质健康网。学校测试率达100%，合格率达到95%以上，优秀率力争达 30%以上。同时建立有关资料档案，对测试的情况进行分析，针对存在的问题和不足，及时进行整改，做好家校 联系，帮助学生加强锻炼，增强体质。年底迎接市局对学校的抽查。4、积极参与体育竞赛。按照 xx 市教育局和体育局中小学体育运动会的通知要求，结合学校实际，精心组建学校田径队、跆拳道队、羽毛球队、乒乓队、篮球 队、排球队、游泳队、足球队、象棋和围棋队、冬季踢毽跳绳队等， 制订训练计划，扎实开展业余训练，提高训练成绩，积极参与 xx 市的比赛，确保取得团体总分前十名的成绩，促使学生“人人掌握羽毛球 和踢毽或跳绳两项体育运动技能”。5、加强传统体育项目建设。学校羽毛球被确认为 xx 市体育传统项目。坚持开展全校性的羽毛球运动，真正形成“人人爱羽球，个个会打球”的体育活动氛围，在 市级及以上的羽毛球比赛中名列前茅，让羽毛球运动成为学校的鲜明 特色。修订羽毛球校本教材，确保每周各班有一节羽毛球课，做到有 教师、有计划、有教案、有考核，每周各班安排一节兴趣活动，保证 参与面达到 100%。充实调整羽毛球运动员，坚持长期训练，争取在xx 市比赛中名列前茅，并能代表 xx 市在 xx 市的比赛中个人和团体进入前三名。6、加强体育师资队伍建设。学校配齐专职体育教师，以满足学校开齐上好体育课的需要。按 照 xx 市教学“六认真”的要求，加强教师教学常规，注重教育科研， 提高课堂教学效率。组织教师参加各类培训工作，至少胜任一项球类 比赛的裁判工作。三、活动安排二月份：1、召开体育教师会议2、制订 20xx 年学校体育工作计划3、田径队和羽毛球队按计划训练4、继续进行长跑活动三月份：1、迎接市局对学生两项体育运动技能情况调查2、加强广播操训练3、维护体育设施，增添相关器材4、参加 xx 市羽毛球的运动员注册报名四月份：1、召开学校田径运动会2、进行队列和广播操比赛3、参加 xx 市春季小学生田径运动会4、参加 xx 市小学生跆拳道比赛五月份：1、组队参加 xx 市小学生羽毛球比赛2、学校羽毛球参加 xx 市比赛六月份：1、参加 xx 市乒乓球、篮球、排球比赛2、做好体育教师教育教学考核工作3、完成学生的体育成绩测试七、八月份：1、加强田径队、游泳队的训练2、参加 xx 市游泳比赛九月份：1、参加 xx 市秋季小学生田径运动会2、制订学校羽毛球课程计划3、选拔羽毛球苗子，充实训练队伍十月份：1、选拔和训练冬季三项比赛运动员2、做好学生体质健康的锻炼和测试工作十一月份：1、参加 xx 市小学生足球比赛2、检查体育教师“六认真”工作3、全校开展阳光体育冬季长跑活动十二月份：1、参加 xx 市小学生冬季三项、象棋和围棋比赛2、上报学生体质健康测试数据3、全校冬季三项比赛一月份：1、完成学生的体育成绩测试2、做好体育教师绩效考核工作3、总结全年体育工作体育课后延时服务方案 篇 5一、指导思想紧密结合学校的办学宗旨，推进素质教育。认真贯彻学校体育工作条例，实施每天锻炼一小时，树立健康第一的思想。加强学校体育工作的建设和管理，在改善体育基础设施设备的基础上，努力提高学生的身体素质和健康水平，并协调各部门组织开展好学校的各项体育常规工作。使学校体育工作再上新台阶二、工作目标1、体育学科要继续加强学习、研究，规范体育课堂教学。2、抓好校级运动队的训练，在市级比赛中能出尖子选手。三、主要工作（一）加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量 1、学校体育教研组要再次组织体育教师认真学习体育课程标准，结合我校学生及场地、器材的实际情况，认真制订好各年级教学计划，按体育教学常规的要求，做好教学五认真工作。2、本学期每位体育老师要依据学科特点，采用灵活多样的方式组织教学活动，克服课堂教学中的随意性，切忌放羊式教学。在教学设 计上，建立以学生为“主体”的课堂教学模式，淡化“竞技运动”的 教学思维，重视体育课程的功能开发，研究现有场地的体育课活动设 计，确保体育活动的有效性。3、加强科研意识，在学科教学中继续渗透小学生好习惯践行课题研究的内容。每位老师要做好资料的搜集和整理，及时进行总结和反 思，认真撰写论文。（二）抓好群体工作，丰富学校文体生活1、加强课间操的日常管理。继续抓好课间操的进出场（快、静、齐）及做操质量，值日老师、班主任、广播操检查评分员，体育老师 都要准时到岗，并在学生精神面貌、出勤人数、动作质量等方面做好 检查督促工作。2、组织开展好学生的体锻活动，任课老师要与体育老师密切配合， 按体锻活动表有组织的进行课外活动，保证活动时间和活动质量。3、抓好日常业余训练，体育组要组织安排好校队训练工作，学期初，认真制订好训练计划，合理安排时间，根据学校的实际情况，科 学合理的安排训练内容和训练时间，确保运动能力稳步提高。（三）做好场地器材管理，体育资料整理工作1、体育器材室配备专人负责管理，负责协调好器材的使用、保管及器材室的卫生工作，每天出借的体育器材要执行登记归还制度。2、充分利用现代化信息技术，做好体育竞赛活动资料的搜集。（四）开展大课间活动。开展好体育大课间活动，缓解学生的学习压力，促进学生身心全面发展，使其更好地完成学业，促进学生的全面发展。（五）具体工作（1） 九月份组建学校田径队集训。学生队列队形训练（2） 十月份参加市中小学田径比赛。（3） 十一月份学生体质测试项目进行训练测试。（4） 十二月份数据上报。（5） 一月份收集学校体育资料及总结学校体育工作。体育课后延时服务方案 篇 6为加强对学生体育课以及课外体育活动的安全管理，防止意外伤害的发生，结合学校运动安全规定，特制定“体育活动安全预案”如下：一、防体育事故应急处理指挥小组组长：z（校长）副组长：zz（副校长） 组员：z（体育教师） z（ 体 育 教 师 ） z（政教主任）二、体育事故防范制度1、体育课、课间操等有组织的体育活动中，学生要在体育教师指导下进行，要听从体育教师的安排，不可随意擅自脱离集体自行活动。器械练习时，体育教师要安排学生做好自我保护和互相帮助，纠正不 安全的做法，避免伤害事故的发生。2、体育组对学校的一切体育设施和器材有维护和保证安全使用的. 职责，并应对学生讲明使用注意事项，对影响安全使用的体育器材， 应及时向学校反映，及时更换，消除不安全隐患。3、凡学生上体育课和组织学生参加课外体育活动时，体育组教师都要及时到场指挥，防止学生队伍出现混乱。在进行体育活动之前组 织学生做准备活动，对学生进行安全教育，要说明进行体育活动的纪 律，教给学生正确防护该项体育活动伤害的办法和一旦出现伤害时应 采取的处理措施。如果没有做到这些，发生问题，体育教师要根据情况承担一部分责任。4、体育教师对已出现的伤害事故要进行及时有效地处理，并及时向学校汇报，不得无故拖延或隐瞒不报，学校将依据事实如实向上级 主管部门汇报情况。三、X、做操安全管理制度1、学校 X、做操应由学校专人负责统一指挥，保证 X、做操的纪律。2、学校 X、做操应以班为单位，上下楼时不要拥挤，不催促学生快跑，要有教师负责疏散管理，进出会场要有序，严防挤压事故的发 生。3、学校 X、做操应以班为单位，指定安排座位或站队，由班主任负责，防止学生乱窜，避免意外事故的发生。4、学校领导及安全领导小组必须对 X、做操实行全过程监控，以防意外事故发生。四、组织师生外出活动安全管理制度1、组织师生外出活动（社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益活动、义务劳动、参观访问等）要制定有周密的计划和安全措施， 活动方案必须经校领导审阅签字同意后方可实施。组织到外地或较远 活动的需经县教育局分管安全副局长审批。2、每次活动应有具体的责任人，注意人员年龄、身体状况搭配。3、活动的路线、地点，事前应进行实地勘查。4、活动来往的交通工具应向专业运输部门租用，遵守乘车、乘船安全要求，行前要求营运部门对车（船）进行检修。5、每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。6、野炊、爬山、野餐要注意防火、防食物中毒、防摔伤事故发生7、活动地附近有河流、水库的，没有组织措施或不具备安全条件的，不能让学生下水。8、凡外出参加各种活动，学校领导及安全小组成员必须对活动全过程进行监控。9、在活动中实行责任追究制，如遇安全事故，追究相关责任人的责任五、突发事件处置方法1、体育运动中如出现小擦伤，体育教师要安排学生立即到校医室进行处理。2、在进行体育活动时，如果学生因进行锻炼发生运动损伤时，体育教师要根据专业要求进行现场救护，如果不能进行处理，要马上向 防体育事故应急处理指挥小组报告，以便争取在最短的时间通知家长， 并将受伤的学生送往医院进行救治3、体育活动时，学生因自身特殊体质而发生不适时，体育教师应立即通知班主任联系家长，以便迅速做出处理，如有必要可由防体育 事故应急处理指挥小组安排提前将其送往医院救治。4、体育活动或集体活动时一旦发生拥挤踩踏等安全事故，体育老师要马上对学生进行合理正确的疏散，同时向防体育事故应急处理指 挥小组报告，以便学校尽快采取抢救措施。体育课后延时服务方案 篇 7活动目标：1、受藏族音乐，舞蹈的风格，喜爱学习民族舞蹈。2、熟悉旋律，学习藏族舞蹈的基本动作（弹簧步。甩袖等）3、道我国是一个多民族的国家，感受多民族服装的特点。4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。5、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。活动准备：（1） 、日常活动中了解藏族舞蹈及服装的特点，观看过民族大联欢的录像带，激发幼儿学习的欲望（2） 、磁带、录音机。（3） 、民族的服装娃娃、图片若干。（4） 、安门图片、装饰画、藏族服装、蜡笔。活动过程：、组织问好。（1） 、教师弹曲子，幼儿更节奏拍手。（2） 、练声：我是小小茶壶、山谷回音真好听（3） 律动：手碗转动、喜洋洋 、与幼儿谈话，引起幼儿兴趣，导入课题。 “今天，老师带了一个非常漂亮的民族娃娃来，你们想看看她吗？想和他做好朋友吗？”（出示藏族娃娃）“看，她漂亮吗？”（漂亮） “小朋友知道我们中国有多少个民族吗？”（56 个民族）“那知道有那些少数民族吗？”（藏族，朝鲜族，汗族，蒙古族，等等）“那你们知道老师手上这个民族娃娃是哪个民族的吗？”（知道）“她是 哪个民族的呀？”（藏族）“！小朋友真聪明，那你们是从哪里看出 她是藏族来的小朋友？”（她穿的衣服袖子很长。腰上还有五彩腰带） “哦，原来是从她的衣服上看出来的，藏族小朋友的衣服很漂亮，小 朋友想和她做好朋友吗？”（想）“那我们就先来听听藏族小朋友唱 的歌，看看藏族的舞蹈，下面小朋友先听听藏族的歌、欣赏北京的金山上（1） 、欣赏北京的金山上（2） 、幼儿听音乐拍节奏，熟悉音乐旋律（3） 、欣赏舞蹈：教师示范跳一遍完整的舞蹈，引起幼儿兴趣。（4） 、小结：“刚才小朋友跟音乐拍的节奏真好，来表扬一下自己（嘿嘿，你真棒）在听完这首藏族歌曲后小朋友能告诉老师，歌曲 的名字是什么吗？”（北京的金山上），“这首很好听的北京的金山 上。”、学习基本工作。（1）、“藏族有哪些基本工作？”（甩袖。弹簧步）“好，下面小朋友跟老师来学习一下藏族舞蹈。一脚按拍子点地，双手一上一下翻动双手捧哈达，从身体前方慢慢托起至头顶上方，右脚做弹簧步， 当手升到头顶的时候双手左右摇摆。踏点步，双手一切甩袖。双手从下往上翻，做弹跳步。手上下甩袖，脚前后点地。“巴扎嗨”是双手在身体的右前方做献哈达壮，弯腰屈膝，右脚跟前侧点地，“嗨”时双手合拳拍击一次原地上跳。、学习舞蹈。（1） 、幼儿完整学习舞蹈。 “小朋友跳得真好看，来我们跟着音乐来跳一遍藏族舞蹈，好吗？”（好）（2） 、幼儿随着音乐跟老师表演舞蹈。、小结舞蹈今天我们班小朋友学了什么舞蹈呀？舞蹈的名字是什么呀，是哪个少数民族的？（北京的金山上。藏族舞蹈）、总结：（1） 、除了藏族以外我们中国还有很多少数民族，秋天来了，天气变冷了，那些少数民族的兄弟姐妹想叫我们大（1）帮的小朋友帮他们画几件漂亮的衣服，你们愿意吗？（愿意）（2） 、幼儿操作，教师巡回指导，引导幼儿用各种颜色来装饰各民族服装。、评价幼儿作品。来，举起你们给那些兄弟姐妹画的衣服来看看，画得真漂亮呀。 我们把你们给民族娃娃画的衣服，送到天安门去给他们，好吗？（好）活动反思：本次活动幼儿基本都会唱这首歌曲了，除了部分动作手脚还不能很好地协调配合外，基本能够跟着音乐来跳这个舞蹈。在本次活动中幼儿体验了乐曲轻快、悠扬的情绪，初步了解了藏族音乐的特点。更增进了幼儿对少数民族文化的了解。经过这次活动，我发现在第一课时中应该让幼儿重点欣赏歌曲， 不要求幼儿能够学唱歌曲，同时应插入基本步弹簧步、进退步、后替补、侧点等步伐的学习。这样幼儿在第二课时中才能较轻松地将手部动作与脚步动作协调配合起来。同时在教幼儿舞蹈的分解动作时，应更强调动作的细节，提高幼儿舞蹈动作的准确性。在本次活动的第二课时中，我运用了图谱进行教学。但是发现图谱并没有对幼儿的学习起到太大的作用，幼儿基本上还是跟着老师的动作学。图谱的利用率不高，可能是因为图谱画的有些小，并且没有将一句歌词中出现的动作画在一张纸上。下次如果仍然选择用图谱，那应该充分发挥图谱的作用，提高它的利用率。体育课后延时服务方案 篇 8一、各学部要求1、各学部认真组织好学生做好早锻炼、眼保健操、课间操。2、组织班主任和体育教师将学生的体质健康测试成绩填入学生成长记录。3、落实好学生兴趣小组，要有具体的人负责。组织好每天的课外活动4、结合各年级学生特点，组织上好每一堂体育课二、组织机构及分组：（一）私立 xx 学校阳光体育领导小组组长：x副组长：x组员：x、音体美教研组全体成员及各年级班主任。（二）分组安排 1、场地、器材组组长：x、组员：x职责：负责学生运动场地的协调，学生运动器材的发放回收。2、宣传组组长：x 组员：x职责：负责在全校师生中做好各种各样的“阳光体育”理念宣传工作，三、体育教师要求1、组织体育教师认真学习阳光体育精神。2、体育教师认真做好学生体质健康标准测试工作，并做好记录。3、体育教师配合各班班主任认真组织学生做好早锻炼、眼保健操、课间操。4、体育教师结合阳光体育精神，组织并上好每一节体育课。5、体育教师配合各学部搞好课外活动，组织好学生兴趣小组。6、积极开展学生课余体育训练和竞赛活动。四、音乐教师要求组建健美操、韵律操、民族舞蹈、街舞等兴趣小组。五、班主任、教官、生活老师要求1、组织好学生每天早锻炼。2、管理好学生眼保健操、课间操等等。3、配合兴趣小组负责人，做好学生服务工作。六、具体活动方案如下各学部以大周为单位制定活动方案，具体方案随后附上。体育课后延时服务方案 篇 9一、 活动课程设置：根据我校的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充 分发挥学生的积极主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进； 符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的 五大原则。切实减轻学生学习负担，全校师生人人参与，在活动中学习，在 活动中进步。活动分成七、八、九年级三个组。根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好。七年级组课程设置如下：跳长绳、 自创游戏、 板羽球、 砸口袋、 篮球、足球、 排球、羽毛球、跳短绳、立定钓远、实心球、跳长绳、自创游戏、板羽球、砸 口袋、篮球、足球、排球、羽毛球、 跳短绳、立定钓远、实心球八年级组课程设置如下:跳长绳、 自创游戏、 板羽球、 砸口袋、 篮球、足球、 排球、羽毛球、跳短绳、立定钓远、实心球、跳长绳、自创游戏、板羽球、砸口袋、篮球、足球、排球、羽毛球、 跳短绳、立定钓远、实心球九年级组课程设置如下:以中考体育项目练习为主：立定跳远、实心球、女生仰卧起坐、男生引体向上、男生 1000 米、女生 800 米二、活动要求课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证每次活动质量。三、活动组织1. 学校根据实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。2. 各年级的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员）， 活动有计划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康 发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。3. 确保学生安全的进行大课间活动。班主任、要严格把关本班学生的体质情况，摸清本班特殊体质的学生。4. 学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用，并确保活动安全！体育课后延时服务方案 篇 10体育“大课间”活动的全面推广，是深化课程改革和全面实施素质教育的有效途径。为提高学生的身体综合素质，促进学生的全面发展和健康成长，加快“培养学生良好习惯”课题研究的实施，特制定本方案。一、指导思想以关于确保学生每天体育锻炼不少于一小时的意见、全国亿万学生阳光体育活动和关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见等文件精神为指导，落实学生每天锻炼一小时的基本要求， 以深化新课程改革，全面推进素质教育，提高学生身体素质，增进学生身心健康为目的。二、实施原则（一）全体性原则。大课间体育活动的开展要简易、方便、可行， 面向全体学生，要从学生参与面的大小确定活动项目，做到人人参与 活动，个个都有喜爱项目。（二）全面性原则。大课间体育活动要与日常教育教学工作有机 结合，与新课程改革相结合，与中小学生综合素质培养工作有机结合， 坚持寓教育性、健身性于活动之中。（三）趣味性原则。体育活动要在符合学生年龄特点和身心发展 规律的基础上，体现出一定的趣味性。趣味性越浓，对学生的吸引力 就越大，使学生在情趣盎然的活动中锻炼身心，陶冶情操，发展智力。（四）校本原则。大课间体育活动要充分考虑学校规模、场地、设施等特点，挖掘体育资源潜力，发挥师生员工的主观能动性，丰富活动内容与形式。（五）安全原则。根据教育规律和中小学生身心发展特点，指导学生适度进行体育活动、设置运动项目和相关活动。加强安全教育和管理，建立安全措施、应急措施，避免发生意外事故。三、目的任务牢固树立“健康第一”的思想，以学生发展为中心，全面提高学生体质；满足机体生理需求和变化规律，调整心态，放松精神，陶冶情操；促进骨骼发育，改善运动、 呼吸、心血管系统的神经传到功能； 降低近视率，减少肥胖症；促进学生的休息与睡眠；科学使用脑力和体力；形成勇于克服困难的顽强毅力和集体主义观念的团队 精神；日复一日、年复一年地坚持，做到大风小雨不间断，酷暑严冬照常练， 养成良好的锻炼习惯和终生的健身意识。四、实施步骤（一）课题申报（20xx 年底前）申报课题学校组织有关人员对课题进行论证，搜集相关资料，深入课题内容研究，确定课题的研究步骤和方法。（二）评审课题，启动，推广（20xx 年）20xx 年 2 月进行座谈会，全面启动课题；56 月份进行阶段性检查和总结；10 月份在全市推广开展。（三）课题鉴定，总结（20xx 年）20xx 年 5 月进行课题中期调查分析，进行成果评选。10 月进行课题实验总结，写出有价值的研究报告，组织课题鉴定，推出一批优秀 课题研究成果。五、实施要求（一）各市区教研中心和市直各学校要高度重视大课间活动，制定详细的工作计划和实施方案，有组织、有步骤地开展本地大课间活动。更新管理观念，注重过程指导，把开展大课间体育活动与深化新课程改革，与落实课程标准实验方案结合起来。（二）学校要精心制订大课间活动方案，认真组织、体现特色、确保安全，要将大课间活动排入学校作息时间表，改善活动场地和器械，完善相应的管理制度。（三）鼓励教师、学生创编活动内容，制作活动器材，培养学生创新意识和创新能力。创编室内健身操与健身游戏，弥补室外活动空间的不足，使大课间活动能够反映出一定的文化内涵和艺术个性。（四）大课间活动每天一次，每次2530 分钟；全员参加，练习密度 100%；练习负荷保持在低、中强度，做有氧运动，符合科学的体育锻炼方法。六、课题申报课题申报学校，参照课题研究“目的任务”，根据学校自身情况 自定研究主题和课题名称，该主题范围之外的研究课题本次不予立项。所有申报课题既是本课题的子课题，也是市规划办独立立项的规划课 题，按照威海市规划办立项课题进行管理。选取优秀学校作为我市今后重点示范基地。课题申报数量具体为： 荣成、文登、乳山各 10 项，环翠 8 项，经区、高区各 5 项，威海一中、威海二中、威海四中、威海工业技术学校各 1 项。申请人按照规定认真填写申请书一式三份（一份原件，二份复印 件），由各市区“体育大课间活动”课题领导小组初审汇总后，于 12月 10 日前统一报送课题领导小组，申报表和汇总表可从威海市教育网站“通知通报栏”下载。七、组织管理在研究的过程中，要重视对课题的过程管理、指导、督导、评比 和检查，树立并推广优秀典型。为了保证研究工作顺利开展，威海市 教研中心成立课题领导小组，由王 义君同志任组长，张启刚、毕志玲同志任副组长，成员由各市区教研中心相关负责人、体育教研员和课 题实验学校的负责人组成。各市区教研中心和学校也要成立相 应的课题领导小组，课题申报时一并上报。体育课后延时服务方案 篇 11一、指导思想：为了更好的贯彻落实“全国亿万学生阳光体育运动”文件精神， 切实提高青少年健康素质，大力加强学校体育工作，深入践行“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子”的现代健康理念。激发学生的运动兴趣，促使学生乐于主动参与体育锻炼，形成终身体育锻炼意识，特制订本方案。二、组织机构组 长：王树兵副校长全面负责副组长：王道军：课外活动组织管理王岩：课外活动实施、评价、考核 级部主任：本年级活动课的组织管理组 员：各班主任：课外活动的全程监管与指导，学期末上交活动记录三、实施目标1、通过课外体育活动，让学生有更多的时间参与运动，培养体育锻炼的兴趣，养成每天坚持锻炼身体的习惯，促进学生健康成长。2、在课外体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育， 让学生掌握一定的体育锻炼方法和运动技能，提高学生基本身体素质。3、通过课外体育活动，丰富校园体育文化生活，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐关系，增强学生的合作意识、竞争意识以及不怕艰辛、勇于克服困难的坚强意志。四、实施要求人人有项目 班班有团队 学校有比赛范例：一、课题研究背景多年来，学校的体育课外活动都是以班级为单位，按照学校的统 一计划、指定项目、指定场地、指定器材进行。这种形式的课外活动， 强化了班级管理，培养了学生的组织纪律性，但同时也存在着场地器 材安排不合理、学生的主体地位得不到体现等弊病。99 年 6 月的全国教育工作会议上，国务院指出：健康体魄是青少年为祖国和人民服务 的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现，学校教育要树立健康第 一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本运动技能，养成 坚持锻炼身体的良好习惯。特别是随着社会的发展，人们的生活方式、行为方式和价值观念都发生了巨大的变化，以班级为单位的课外体育 活动形式已愈来愈显示出它的落后。尤其是最近几年，各种层次、各 种类型的体育俱乐部在