2021年”双减“政策下义务教育“5+2”课后延时服务工作实施方案.pdf

2021 年”双减“政策下义务教育“5+2”课后延时服务工作实施方案为切实做好我校学生校内课后服务工作，促进学生健康、快乐、幸福成长,根据上级有关文件要求，结合我校实际，经学校研究，特制订本方案：一、指导思想一、指导思想贯彻国务院办公厅颁发的关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见、教育部印发的关于做好中小学生课后服务工作的指导意见、五项管理实施意见等文件精神，进一步落实省教育厅、XX 市教育局关于全面推进中小学课后服务工作的精神，更好地满足学生课后教育服务需求，进一步增强教育服务社会、服务民生的能力，特制定本方案。二、工作目标二、工作目标替家长分忧满足家长合理需求，帮助家长解决按时接孩子难的问题，为家长提供适切的学生课后服务，不断提升家长满意度。三、工作原则三、工作原则（一）坚持循序渐进原则。从实际出发，根据场地、设施等资源配置情况，以及学生、家长对放学后学生活动的实1际需求，建立健全工作机制，扎实稳妥、分步推进学生校内课后服务试点工作。（二）尊重家长、学生的需求和意愿，由家长向学校提出书面申请，自愿报名参加。（三）坚持自愿有偿原则。学校主动向家长告知课后延时服务的方式、内容、收费、安全保障措施等，由学生和家长自愿选择是否参加课后托管服务。（四）坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。（五）坚持公益惠民原则。学校的教育资源无偿提供给学生课后服务使用，家长合理承担课后服务的成本费用，有资格教师完成正常教学任务后主动承担课后服务。（六）自愿原则。学生课后服务坚持学生和家长自愿原则，对有课后服务需求的家庭，由家长提出书面委托申请，学校与家长、学生签订课后服务协议。四、保障措施（一）规范管理，不越红线。2严禁任何人以任何方式强制或者变相强制学生参加；严格按照学校安排内容开展服务活动，严禁擅自与社会机构合作进行有偿服务；任何人不得向学生及家长收取任何费用。（二）做好安全保障。学校要把课后服务安全放在首位，切实做好疫情防控工作，落实安全主体责任，要建立健全安全管理制度，明确课后服务人员责任，加强对师生卫生安全意识教育。强化活动场所安全检查和门卫登记管理，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度、防疫措施和应急预案措施等。学校要积极配合教育、公安、卫生、市场监督等部门，切实消除交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患，确保学生人身安全。学校要对入校参与课后服务的志愿者在教育资质和身体条件等方面进行审核。（三）加强宣传，营造氛围。要及时对延时服务情况进行总结，充分利用广播、电视、网络、报纸等媒体，宣传在活动中涌现出的先进典型和感人事迹，积极营造强有力的舆论氛围，引领教师、家长和社会“对延时服务的社会意义形成理解与支持”。（四）认真做好宣传。学校召开行政会议、教职工会议和家长会，传达上级工作精神，公布学校实施方案，确保全校师生及家长知晓。（五）提升素质，丰富服务模式3根据学生身心发展特点，分年级组织开展切合学生实际的课后服务，指导学生尽可能在学校完成当天的书面作业，组织丰富的学科活动，帮助学生发展兴趣特长，促进学生综合素质的提升。（六）托管服务安排在校园内进行，校内有保安巡查，课堂有教师管理，确保学生安全；同时要求家长每天托管后准时接回。（七）经费保障。按照上级文件收费，财政补贴为主，家长适当收取。（八）岗双责，确保安全。学校制定值班表，合理安排教师轮流值班，在楼道维持秩序，严防意外伤害事故的发生，确保延时服务期间有良好的纪律和学生人身安全；落实班主任负责制，班主任要做好延时服务记录，出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人。离校时，任课教师必须亲自与学生家长做好交接，让学生安全回家。五、服务时间五、服务时间工作日期间，周一至周五下午放学后，17:45-18:35、19:0021:30六、服务内容六、服务内容4（一）校本课活动。根据各学科课程开展具体情况，安排适当的校本课，具体名单见附件 2。（二）学生在老师指导下完成当天各科布置作业，也可以预习第二天的课程。教师全程监督，落实学生的作业完成督促检查工作。对个别学习有困难的学生，教师可以根据学生需求给予一定的指导帮助。（三）组织进行体育、艺术、科技创新、优秀传统文化等方面辅导、训练、竞赛、展演活动；（四）自主学习（作业）+课外阅读+每日练字。（五）在校午餐服务：由学校根据学生自愿参与情况，会同家委会、企业或社会力量，探索建立便捷、质优、安全的集中配送午餐机制。用餐标准及价格由家委会与配送餐饮企业共同商定，餐费由学生家长承担。（六）基础课程：作业辅导，答疑解惑。一是指导学生自主完成作业。课后服务时段严禁教师授课，教师主要通过巡视学生学习情况，指导学生自主完成作业；二是引导学生质疑和帮助学生释疑。学生完成学业任务后，可以通过寻求老师帮助将学习中的问题及时解决，不断提升自主学习的能力。5（七）课后托管服务：课后托管活动形式及内容由学校会同家长委员会协商确定。在不加重学生课业负担和做好疫情防控的前提下，组织学生午间休息、自主阅读、完成作业，教师进行巡视指导。（八）由于我校为寄宿制学校，住宿生每天早操、早餐后距离上课还有一定时间，为了保障安全，安排了早上早到早读课前服务。七、领导小组七、领导小组确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学后延时服务工作机构。组长：副组长：成员：八、工作准备八、工作准备（一）组织自愿报名。坚持学生自愿、家长书面申请为前提，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加，有序组织学生报名。（二）统筹安排。学校统筹安排每日服务师资力量、服务内容，充分利用图书室、阅览室、操场及各功能室等设施和人员优势，提高课后延时服务的质量和效果。6（三）托管流程（1）托管结束后，托管教师按照错峰放学时间，及时清点人数,安排学生间隔好距离，按照规定路线带队离校。（2）托管班级教师 A（班主任）、B（副班主任）非托管学生放学 A 角带队离校，B 角必须进入教室进行托管，A、B 角隔一天轮换进行。（3）托管教师进行托管，认真负责，严格按照托管要求进行。（4）如果出现体温异常学生，托管教师立即按照XX小学新冠肺炎疫情应急预案进行操作。（5）副班主任托管时，与班主任做好人数交接和请假学生交接，问清请假原因。（6）当天托管教师点到进行确认，双方交接完成。（四）每天不参加课后服务的学生，依据学校放学时间准时放学,由家长按时接回家；参加课后服务班的学生，相关负责教师及时到位，点名考勤后按照时间组织学习，家长于 18:15 到校接回。（五）宣传工作。制定延时服务工作方案、致家长的一封信回执单、延时服务申请表。通过学校微信公众号、家长群等方式方式宣传7