2022五年级优秀读后感_优秀读后感五篇.docx

2022五年级优秀读后感_优秀读后感五篇 五年级优秀读后感由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“优秀读后感五篇”。 五年级优秀读后感 【文章导读】 看完一本书或一篇文章，你的感受可能许多，假如四平八稳像开杂货铺一样，把自己全部的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必定使文章平淡，不深刻。下面是关于五年级优秀读后感 ，欢迎阅读参考! 【篇1】五年级优秀读后感 五猖会让人印象最深刻的便是“父亲”要求“我”必需背完书才能去看五猖会，多年以后鲁迅先生仍旧非常怀疑不解：为何父亲偏偏要在那时让我去背书？ 其实，想必在中国许很多多的人小时候多会有此经验，可大部分人却都已经随着年龄的增长而把这些忘却了。当他们看过五猖会后又会大叹：“咦？！我小时候好像也有这样的经验！”而他们现在可能正像小时候的父母对自己一样对待他们的孩子！ 的确，造成这种后果的不是单单的某个人，而是中国古往今来教化文化的积淀！其实鲁迅先生的这个问题并不难理解，自古以来多数家长望子成龙、望女成凤，希望孩子少玩多学甚至始终学习。或许很多家长不同意我的说法，可假如细致想想自己有没有过这种想法？当然造成这种想法的缘由有许多：国家实施安排生育，一对夫妻仅仅只有一个孩子，父母恨不得倾尽全部的爱，想让他们成为最棒的。可这想很简单就爱过了头，成了溺爱，对孩子的希望和要求也直线上升；还有现在的孩子主要时间是在学习，而其他的时间就是睡觉、玩、吃饭了。而这个“玩”又非常单一：嬉戏！一些好的放松，像读名著，做体育活动所占的时间很少，更不要说熬炼自己的自理实力了。而且在推行义务教化减负之后，随着空闲时间的增多，很多自控实力差的孩子就痴迷上了网络嬉戏不能自拔。家长望见了就更加不敢让孩子玩了，可这样是不能从根本上变更孩子。导致这种现象的根本缘由就是孩子的自控实力太差了！另外现在竞争非常激烈，努力学习成为孩子唯一的出路，加上重重大关又因为是纯粹的应试教化，导致大部分学生要么特别努力，要么一塌糊涂。 【篇2】五年级优秀读后感 五猖会记叙了作者儿时看到五猖庙会。五猖会是一个迎神赛会,难逢的盛大的庙会，非常急迫兴奋。但在动身的时候,父亲却让鲁迅背诵一字也不懂的鉴略。两句一行，大约读了二三十行吧。父亲让鲁迅读熟,并背下来。待他读熟了,在父亲面前梦似的背完了,大家高兴奋兴陪他出门。指出了强制的封建教化对儿童天性的压制。表现了家长与儿童在心理上的隔膜，以及感受到了作者受伤的心灵。体现童年鲁迅对“五猖会”的憧憬和背书时的无奈。 好玩的是，鲁迅长大以后并没有遗忘背书时的苦痛，反而遗忘了那一年五猖会是什么样子，这体现了当时父亲的做法在鲁迅心里留下的阴影，想必那次的五猖会鲁迅过的也不是很快乐。 每次赛会的简洁使充溢期望的孩子非常悲观。为下文写自己想看赛会蓄势、作铺垫。也为了衬托下文自己背书的那种受压抑的心情。文章反映了父亲在我最兴奋的时候叫“我“背书是对孩子心灵的损害，压抑了孩子的特性。作者采纳了先扬后抑的手法使文章具有的剧烈的感染力。语言生动、贴切的语言表达深邃的思想和丰富的内蕴，讽刺得非常形象。 在鲁迅的散文集朝花夕拾中，有一篇名叫五猖会，记叙了作者儿时看到五猖庙会。难逢的盛大的庙会，笑着，跳着，兴奋的不得了。但在动身的时候,父亲却让鲁迅背诵一字也不懂的鉴略。两句一行，大约读了二三十行吧。他的父亲说：给我读熟,背不出来就不准去看庙会。一盆冷水把鲁迅的兴致全浇灭了。待他读熟了,在父亲面前梦似的背完了,大家高兴奋兴陪他出门了。 鲁迅回忆到:“我却并没有他们那么兴奋开船以后，小经中的风景，坛子的点心，以及到了车关的五猖会的喧闹，对于我好像都没什么大意思”“我至今一想起,还惊诧我的父亲何以要在那时候叫我读书” 文章所叙之事特别简洁：一次千呼万唤而来的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味，表现了家长与儿童在心理上的隔膜。然而在平淡的叙述中，可以感受到了作者受伤的心灵。 本文的结构很有特色。前面的写没有看到神像、明时的赛会等内容，并非闲笔，而是从正反两方面为这一次来之不易的赛会做铺垫，以突出主题。文章语言简洁，于平淡见奇妙，不愧为大家之笔。 【篇3】五年级优秀读后感 五猖会记叙了作者儿时看到五猖庙会。五猖会是一个迎神赛会,难逢的盛大的庙会，非常急迫兴奋。但在动身的时候,父亲却让鲁迅背诵一字也不懂的鉴略。两句一行，大约读了二三十行吧。父亲让鲁迅读熟,并背下来。待他读熟了,在父亲面前梦似的背完了,大家高兴奋兴陪他出门。指出了强制的封建教化对儿童天性的压制。表现了家长与儿童在心理上的隔膜，以及感受到了作者受伤的心灵。体现童年鲁迅对五猖会的憧憬和背书时的无奈。 好玩的是，鲁迅长大以后并没有遗忘背书时的苦痛，反而遗忘了那一年五猖会是什么样子，这体现了当时父亲的做法在鲁迅心里留下的阴影，想必那次的五猖会鲁迅过的也不是很快乐。 每次赛会的简洁使充溢期望的孩子非常悲观。为下文写自己想看赛会蓄势、作铺垫。也为了衬托下文自己背书的那种受压抑的心情。文章反映了父亲在我最兴奋的时候叫我背书是对孩子心灵的损害，压抑了孩子的特性。作者采纳了先扬后抑的手法使文章具有的剧烈的感染力。语言生动、贴切的语言表达深邃的思想和丰富的内蕴，讽刺得非常形象。 五年级1班优秀读后感 神奇岛读后感爱凡杰学校五年级1班申佳炜神奇岛是凡尔纳写的科幻小说，三部经典之一，大家看到神奇岛这本书名会感到有一些疑问，当然，我也有，我想：这个岛为什么神奇呢? 原来. 五读后感 读后感教案教学目标：学问目标：学习驾驭读后感的写法。实力目标：训练读写结合、联系实际、阐述观点、表达心理感受的实力。 情感看法与价值观：激发学生健康向上的情感，使学生. 读后感五 读复兴中华,人人有责有感这段时间我读了复兴中华 人人有责这本书，使我感受很深，而且懂得了很多道理，增加了自律意识与责任感。通过读复兴中华，人人有责这本书，让我知. 狼牙山五壮士读后感（优秀） 狼牙山五壮士读后感在繁星闪耀的夜晚，我再一次读了狼牙山五壮士这篇文章。我读完后，对五壮士佩服得心悦诚服。五壮士将令人憎恨的日本鬼子引进了险要的狼牙山，用武器和. 狼牙山五壮士优秀读后感 斗争是残酷的，然而斗争破坏旧事物的同时，又为新事物的诞生创建了条件，斗争可以给人类带来灾难，也可以给人们带来新的生活。斗争推动了社会向前发展得进程，我们可以从中悟出许多道. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页