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1/32 学校社会实践活动方案 12 篇 学校社会实践活动方案 1 一、活动意义 通过组织一次户外活动，关怀同学们转换一下心情，缓解学习的压力；打破以往的生活习惯，体验校内以外的文化氛围；增进同学们的相互沟通与了解，构建良好的班级认同感。我们诚意的希望同学们能够在班委的细心组织下，度过美而好的一天，留下一段难忘的回忆。再简洁点说，我们只是希望大家能拥有珍惜这欢快的一天。二、活动时间和地点 时间：12 月 1 日 地点：花花大世界 路线：民大花花大世界；花花大世界民大，包车接送，统一动身，统一归校。三、活动人员 带队老师：参预人员：四、活动组织管理形式 1由班长、副班长、团支书和带队老师负责整个班级 2/32 的行动，其他班委进行关心管理督促，务必做到行动统一平安。2 以宿舍为单位将全班分为 5 小组，执行各组组长负责制，对各组进行管理与协调，各组长应把握全部成员的联系方式，并听从班长和带队老师的统一调度，消逝突发状况准时汇报。全部人员当天手机应保持联系畅通。3除自由休息时间外，全部参观阅读过程中以班级为单位，任何人不得脱离集体擅自活动。4每次参观过程中，各小组组长要督促其小组成员遵守相关纪律，在指定范围内活动；参观完毕后组长准时清点人数，向班长与带队老师汇报，并带领同学按时到指定地点集合。到了集合时间而仍有同学未到者，由由相关组进步行督促，确保全部平安到达。5自备干粮和水，自带防晒用品等相关用品。五、活动具体行程（初步待定）一、上午：7：00 全体同学按时到固定地点（待联系包车后定）集合，人到齐后立即乘坐大巴动身。二、8：30 左右到达花花大世界，下车集中后，稍作调整后对景点进行参观，就场地进行活动。三、11：00 左右参观完毕，清点完人数后在空地休息，自由就餐。就餐后至 12：00 为自由活动与休息时间，全体人员在指定范围内活动。3/32 四、12：30 集合完毕，统一乘坐包车返校。六、前期工作 1活动前联系好相关客运公司，确保客车在指定时间到达。2由班委及各小组策划小节目，小玩耍在乘车过程中开展，以调整气氛。3成立医疗小组，生活委员任组长，预备医药箱，备好消暑，消炎药品。4携带相机，对这次出行活动进行全程记录。5强调平安意识具体内容：a 活动前一天召开班会，对全部同学进行一次平安训练，学习应急平安防范学问，把平安问题放到最重要的位置。b强调纪律，全部人员务必在指定区域活动，不能做的事坚决不给做。c做好每个组长的思想工作，明确权责。d.平安小组和卫生小组争辩具体负责方案，明确当日职责。七、后期支配 1活动之后，回到宿舍。各宿舍舍长，各组长要对同学的身体状况进行反映。2每一位同学上交一份心得体会，记录下当天巡游的感受。4/32 3出展板，对此次社会实践活动进行宣布传达。4召开班会，对此次活动做一次总结，吸取阅历。八、活动经费预算：自费，车费加门票每人二十元。九、活动宗旨和原则 在活动过程中，确定要遵纪守法，明礼诚信；确定要听从老师及班干、组长的支配，不得擅自更改行程和活动，有问题必需准时向组长、班长及老师报告。本次活动中每一个人都是以广西民族高校同学的身份参预的，在外活动期间确定要遵守相关要求与规定，严格要求个人行为，树立民大的良好形象。学校社会实践活动方案 2 为增加同学国防意识、组织纪律意识、合作意识，培育爱国主义情怀、集体主义精神、吃苦耐劳精神和好的意志品质，提升新时期学校同学综合素养。结合我校实际状况，学校准备在学校部开展暑期社会实践活动，特制定本方案：一、活动地点 广东省广州市白云区太和镇穗丰村 16 社穗华心素养训练培训营地 二、活动时间 8 月 27 日(周一)8 月 30 日(周四)三、活动费用 100 元/人/天，共 400 元(费用包含：吃/住/训/教官/来 5/32 回接送车费)。于8月25日上午8:30至11:30在学校一楼交费。四、动身时间 20 xx 年 8 月 27 日 8:30 学校集中乘车动身。五、活动所需携带物品 1.衣服：营地供应社会实践服装(闭营结束时收回)，自备衣裤 2-3 套，袜子;2.鞋：运动鞋，拖鞋一双;3.生活用品：洗脸盆，水瓶、水杯、牙膏、牙刷、毛巾、衣架、洗衣粉，常备药品，花露水、风油精等驱蚊用品及防晒霜等。4.学习资料：文具、笔记本等。备注：1.用餐标准：同学 10 人一桌，八菜一汤;2.住宿标准：同学住基地营房，10-12 人一间(上下铺)，独立卫生间、空调、独立卫生间、热水;3.有先天性疾病、遗传性疾病或其他潜在疾病的同学，务必提前向班主任说明状况，拿医院诊断证明，以书面形式向学校请假(联系人：唐婷主任：xxxxxxxxxxx)。社会实践活动期间也要特别留意平安，因病等缘由不能连续参预训练的同学，要准时报告教官和指导员，确保平安顺当完成活动。学校社会实践活动方案 3 一、指导思想 6/32 “在校训练”不是唯一培育同学的途径，现代训练更强调多向性及多位一体。为了紧跟德育主流，贯彻落实加强和改进未成年人思想道德建设若干看法，给同学课余一个健康的成长空间，提高同学思想道德素养，为社区文明建设做出自己的贡献，促进学校素养训练与社区训练更紧密的合作。二、活动主题：消防连着你我他 三、活动目标 1、增加同学社会实践意识。2、培育同学劳动思想习惯。3、增加同学消防意识。四、活动的具体步骤 1、活动的预备：（1）由社区民警预备消防学问幻灯。（2）为组织同学参观消防大队，与消防大队联系，商定参观时间。（3）设计“参预社区建设做社区小主人”问卷调查表。2、活动实施（三天）第一天：1、介绍本次社会实践活动的主题、内容及具体支配。2、由社区民警主讲消防学问及简洁应急自救方法。3、发放“参预社区建设做社区小主人”问卷调查表，7/32 要求活动结束时交回。4、参观消防大队。其次天：1、由物管站工作人员负责分组，组织同学检查清理楼道、地下室乱堆乱放、易燃易爆物品。第三天：座谈 1、谈谈对本次开展的社会实践活动的收获体会。2、对本次社区开展的社会实践活动组织形式有何看法？暑假社会实践活动你觉得以什么样的形式开展更好？五、活动的评价 1、对活动过程中表现突出的同学提出表扬，对表现不足的同学提出希望。2、发放已签字盖章的社会实践表，活动结束。学校社会实践活动方案 4 为引导全校同学在实践中奉献社会、接受训练、增长才能，度过一个祥和、充实而有意义的暑假，20 xx 年我校团委将以为主题，重点开展四项项活动：一、平安篇：训练同学珍爱生命，懂得警示 暑假期间要连续开展以“平安伴我成长”为主题的训练活动，家长要训练孩子在家或外出时留意平安防范和自我爱惜，让孩子把握防火、防盗、防拐骗、防触电、防煤气中毒、防食物中毒、防溺水、防等平安常识，避开事故的发生，平平安安过好春节。通过训练，让同学获得感悟，并以“防 8/32 溺水”为主题制作手抄报一份。各班开学第一周上交优秀手抄报 2 份进行呈现相互沟通。二、创作篇：引导同学低碳生活，懂得缔造 开学第一周就是传统佳节中秋节，为骈弃过度包装、领先提议低碳生活，同学可以在暑假期间进行低碳环保的月饼盒创作。要求：低碳环保，立体美观。开学后各班上交优秀作品 2 份进行展览。开学初还将迎来老师节，同学们可以利用暑假时间制作老师节贺卡，开学后各班上交优秀作品 2 份进行展览。三、孝德篇：行动体会父母辛苦，懂得感恩 在征得父母其所在单位的同意后，跟随父亲或母亲一起上班，在父母的指导下完成父母一天的工作任务，以自己的体验和参预来感受父母工作的辛苦。（参预父母的工作假如不能实现，可以接受应用在家里完成家长一天的家务劳动，以自己的劳动体会父母对家庭的付出。）工作一天后与父母进行沟通相互沟通，谈谈自己的感受，听听父母对自己的工作的看法，并作好实践活动记录。（记录表后附，开学后各班依据班级同学参预状况上交）活动留意事项：（1）工作劳动期间留意在父母的指导下，留意平安。（2）参预工作期间留意规章制度，礼貌待人，认真待事。9/32 （3）认真对待实践活动，与父母相互沟通要真诚、急躁。四、调查篇：履行公民社会责任，懂得关注 作为一位社会小公民，利用暑假休息期间，关注社会生活，担当社会责任，主动参预社会实践调查。本次调查主题为“关注广场舞熬炼”，同学可以从离自己生活区较近的广场舞活动点入手，了解广场舞开头的时间，结束时间，参预的人数，参预人员的年龄结构，主要熬炼的广场舞类型，广场舞熬炼的基本设施，以及广场舞熬炼产生的影响等，开展全面调查，并形成 800 字左右调查文字。开学后各班上交 2分调查报告。心爱的同学们，让我们共同努力，度过一个平安、和谐、有意义的暑假。学校社会实践活动方案 5 一、活动目的 为全面贯彻国家训练方针，深入到到落实新课程理念，切实构建学校、家庭、社会三位一体训练模式，推动学校科学进展，促进同学健康成长，开拓同学视野，丰富同学学问，培育同学情操，熬炼同学体格，培育同学力气，强化人与自然、人与动物和谐相处理念，巩固同学宠爱自然、疼惜动物的思想感情，依据学校工作方案支配，经实地考察，认真争论，学校定于 20 xx 年 5 月 6 日，由全体教职工带领三至六班 10/32 级的绝大部分同学去合肥野生动物园开展社会实践活动。二、目的地简介 合肥野生动物园位于合肥市大蜀山风景区，距离市中心10 公里，占地面积 90 公顷，于 1997 年正式对外开放。园内山势起伏，草木茂密，空气清爽，水质洁净。现展出的动物有 100 多种 2000 余头（只）。其中有来自国外的长颈鹿、河马、黑猩猩、斑马、火烈鸟等。也有我国的一级爱惜动物大熊猫、东北虎、金钱豹、麋鹿、丹顶鹤等。园内由大熊猫馆、小熊猫馆、食草动物放养区、猛兽放养区、孔雀园、松鼠猴园、百鸟园、黑猩猩馆、河马馆、火烈鸟园和海狮表演等场景组成。是开展社会实践活动比较理想的地方。三、活动要求 我校组织外出开展社会实践活动已形成惯例，积累了很多成功的阅历和好的做法，需要老师们把这些好的做法切实运用到这次活动中，进一步把工作做细做实，以确保此次活动圆满成功。1、成立此次活动领导组，龚劲松校长为组长，秦家华校长为副组长，办公室、德育室、训练处、总务处、大队部负责人为成员，全程做好指导、协调、管理、服务、平安保障等工作。2、加强活动全过程的全方位管理，建立健全岗位责任制，各班班主任为各班的第一责任人，主要任课老师和学校 11/32 调配的老师全力关心，分工合作，自始至终和同学在一起，任何人不得私自离开同学。活动过程中，树立全局意识，顾大局，识大体，发扬集体主义精神，要准时收集、接受、落实领导组发出的各种指令，一切行动听指挥。3、活动前，各班要抽出时间（可占用一两节课时间），特地用来对同学进行训练和培训，包括集体主义训练、平安训练、纪律训练、文明礼仪训练、卫生习惯训练等，训练同学团结、友爱、互助，依据实际状况把参预活动的同学编成若干个活动小组，选聘好组长，指导他们全程关心老师做好管理，当好老师的小助手。4、高度重视平安工作，把平安工作放在首位，结实树立平安意识。各班应支配特地时间对同学进行平安常识训练（含饮食平安），相互沟通探讨乘车留意事项、参观留意事项，集体参观结束后，以班级为单位开展活动，以便于集中。上车、下车、进场、出场、转场、班级活动等重要节点，要准时清点人数，准时了解同学活动动态，第一时间把握同学有关信息，并准时做好化解工作。5、依据各班参预人数，合理调配车辆，给每辆车编号，并张贴在车头，各班严格依据活动支配一览表上支配的车辆号码，有序上车，（回来还上这辆车），不挤占他班车辆。涉及到要上两部车的班级，应合理支配好“警力”（带队老师），各负其责，训练同学留意乘车平安，头、手、身体不得伸出 12/32 窗外，不大声喧哗，不吃东西，不随地吐痰，呕吐物入袋，大同学关怀小同学，互助谦让，相互关怀。6、自觉做到文明参观，敬重园内工作人员，特别是导游、清洁工的辛勤劳动，严格依据导游带领的路线行走，认真听取导游介绍。自觉遵守游园秩序，留意游园平安，不得攀爬、翻越栏杆，更不得从悬索桥上走。疼惜野生动物，严禁将头和手伸入护栏内，不准投食、喂食，不得打砸、戏弄、追逐、惊吓小动物。同学走入高架桥观光动物时，排队进入，确定不要拥挤、打闹、走桥中间，不要走到两边去。过水上曲桥（过水桥），不要拥挤，有序通过。进出的两道铁门，能自动关闭，请老师先行一步，把铁门打开、按住，不让铁门弹回，等全体同学通过后，方可松手，以免夹伤手指。同学确定不要爬园内假山，疼惜园内花草树木，不得损坏园内设施。此次活动，呈现在我们面前的花草树木很多，很多从来没有见过，同学确定兴趣深厚，活动的全过程中，我们必需随时训练和督促同学只能看，不能摸，更不能任凭采摘，把疼惜花草树木落实在行动上。7、加强对同学就餐的指导，合理支配好同学就餐时间，应避开车内、参观时就餐。就餐时留意引导同学对由此产生的垃圾进行处理，训练并敦促同学把垃圾集中送入路旁垃圾桶，时时处处严格要求自己，做文明行为习惯的实践者。8、为保证活动正常、有序开展，全体老师务必于活动 13/32 当天七点半前（班主任最好是七点前），去总务处签到，领取活动支配一览表，深入到到班级做好各项工作，训练同学文明等车。班主任和主要科任老师应支配同学在班级内活动。等车期间，任何人都不得在校内内走动、玩耍。什么时候动身，学校会准时通知到位的。车辆到来的前特别钟，以班级为单位在操场排队按指定的车辆上车。（一个班要上两部车的班级可让同学站两处，以便于上车）。9、活动结束后，以班级为单位开展相互沟通、总结活动，引导同学畅谈活动中看到的、听到的、想到的，在说的基础上写，要求重点突出，感情真挚，语言流畅，力求用一些漂亮的词句，语文老师要做好讲评工作，并用黑板报、手抄报的形式呈现出来，以切实提高同学的语文素养，丰富同学的情感、态度和价值观。带领同学外出参预社会实践活动，任务光荣而困难，需要全体师生发扬主人翁精神，同心同德，群策群力，细心策划，周密支配，多动脑筋，多动口动手，沉稳应对，齐抓共管，协同作战，以身作则，恪尽职守。只要我们心往一处想，劲往一处使，我们就确定能够取得成功，就确定能够呈现出我校师生文明程度高的风采，就确定能够受到公园管理人员的好评。学校社会实践活动方案 6 一、指导思想 14/32 以“树魂立根”的爱国主义训练为核心，以人与自然和谐进展的生命训练为重点，认真落实两纲训练为核心，以同学社会实践为载体，大力弘扬爱国主义训练。培育同学的探究意识，将探究性活动融入到实践活动中，让同学在实践中体验、感知，学到书本以外的学问。二、领导小组 组 长：xx 副组长：xx 组 员：xx、班主任 三、活动时间、地点 时间：200 x 年 5 月 9 日 地点：xx 松江佘山月圆园 四、活动要求 为了确保这次秋游活动的顺当开展，全部的老师一律不带小孩，参观巡游期间的平安工作特别重要，月圆园内有较大的水域区，稍有不慎，很简洁发生事故。为此，学校要求各教研组长、班主任及带队老师训练同学做到以下几点：1、各班分组活动（35 人），干群搭配，小组集体活动，一切行动听指挥。2、不乱扔果皮纸屑，不说粗话、脏话，不追逐打闹。3、同学自带午餐。4、钱财、宝贵物品自我保管，若遗失、损坏责任自负。15/32 5、同学可不穿运动服，但必需穿符合同学身份的服装，请佩戴好团徽、红领巾。6、同学不许划船。7、每次上车前，班主任必需清点好人数再上车。8、春游过程中若有急事请与张雁老师联系，手机：xx 9、班长上车前领取车牌张贴在汽车的前玻璃上。10、各位班主任在活动中保证手机畅通，以便联系。五、时间支配 7：20 统计人数。7：50 前上报到德育处。8：00 全体同学收听平安训练广播。8：10 班主任进行平安、纪律训练。8：20 听指挥分批到操场排队，按挨次排队上车。8：30-9：20 赴上海松江佘山月圆园 9：20-14：20 佘山月圆园考察 14：30-15:00 返程 学校社会实践活动方案 7 各系部团总支、班级团支部：寒假是宽阔中同学了解社会，体验民俗，参预实践的有利时机。为进一步引导宽阔中同学在社会实践中培育和践行社会主义 核心价值观，让宽阔中同学度过一个平安、文明、健康、充实的寒假。依据 xx 市训练局团工委关于开展 20 xx 16/32 年 xx 市中同学寒假社会实践活动的通知 要求，经争论准备学校开展寒假社会实践活动，现将有关事项通知如下：一、活动主题 体验传统民俗，继承优秀文化。二、活动内容 1、开展“我们的节日”主题活动。在春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动，动员宽阔同学参预社区中的写春联、剪纸、画年画、猜灯谜等迎新祝福活动，学习民间艺术、学唱当地戏曲等传统文化民俗活动，感受节日喜庆，了解当地 过节传统和风俗习惯，增加对中华优秀文化传统的认同感和傲慢感。2、开展“慈孝迎新春”活动。探寻家乡慈孝人物，阅读经典慈孝故事。动员宽阔同学在寒假期为父母和长辈做几件力所 能及的事，比如为加班的父母做一次饭，践行“百善孝为先”的传统美德。3、开展“争做文明使者”活动。组织宽阔同学在寒假期间开展“争做文明使者”活动，主动发觉并主动劝说家人和伴侣远离 封建迷信、赌博、铺张、乱放鞭炮等不良习俗和生活习惯，在亲朋好友中领先提议文明健康、绿色环保的生活方式。劝说身边的同龄人假期里多读书、少上网，不吸烟、不进入玩耍厅、网吧。4、开展“社会实践大课堂”活动。鼓舞宽阔中同学在 17/32 做好平安保障、拒绝封建迷信的前提下，在父母的带领下或征得父母同意的状况下，到已建成的宁波市级社会实践大课堂或其他爱国主义训练基地、科普教 育基地、农村文化礼堂及其他历史文化传承基地开展丰富的社会实践活动。三、活动要求 1、各系部团总支要在寒假前把活动部署到班级团组织，要发动同学主动参预活动，鼓舞创新缔造、相互启发、主动相互沟通、团队合作。活动内容应结合当地实际，可以有重点、有选择地开展，核心是训练引导宽阔同学在实践活动中学习传承中华优秀 传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。2、各系部团总支要加强同学的平安意识训练，在实践活动部署的同时要重点落实风险防范训练。同学要坚持平安为先、就近就便原则，充分考虑交通、环境、天气等因素，认真制定活动方案，开展寒假社会实践活动前必需事先征得监护人的同意。3、各系部团总支要开展寒假社会实践活总结相互沟通活动。鼓舞同学在活动中拍摄照片、视频，记录活动心得。在新学期开学后 文章、故事，相互沟通心得体会。通过争辩相互沟通等形式，增加对中华优秀传统文化的认同和傲慢。特别是一一对比社会主义核心价值观 24 字的要求，相互沟通自 己在寻访中华优秀传统文化中看到的真人真事。18/32 四、活动评比 各系部团总支的推选各个班级段优秀班级（每个班级段12 个班级）进行评比，并填写寒假社会实践活动状况反馈表请于 3 月 10 日前上报学校团委。学校团委将依据社会实践活动开展状况在下学期初进行寒假社会实践先进组织单位评比。学校团委 20 xx 年 1 月 6 日 学校社会实践活动方案 8 暑假又来临啦，如何过一个既欢快又有意义的假期呢?学校大队部依据上级要求，结合学校实际，为同学们列了一份暑假实践活动菜单，一起来看一看吧。活动一：“红色基因”网上学问竞赛(建议参预：全体队员)主动参预第三届“我参预 我成长 争做小小好网民”浙江省中学校生网络文化节“红色基因”部分“红船精神”学问竞赛和“小小马克思”学问竞赛。利用暑假时间，参预网上答题，用理论学问武装大脑，践行和培育社会主义核心价值观。参预方式：登录“青少年宫在线”网站(XX)，点击首页“网络文化节”活动专题网页参预活动。活动二：“垃圾分类，你我同行”主题实践活动(建议参预：新五、六班级)19/32 为加快推动前进生态文明建设，训练引导青少年提高生态文明意识，营造人人为美丽家乡建设尽一份力的良好氛围。要求以雏鹰假日小队为基本组织单位(每支小队人数应把握在 5 到 8 人，必需有辅导员或家长带队，确保活动平安)，组织开展实践活动。要求主线分明、方案完备、形式多样、数据客观详尽，比如可以调查“家庭垃圾处理状况”、“分类后垃圾的去向”、“居民垃圾分类习惯养成状况”、“城市垃圾分类基础设施建成和使用现状”等主题，自主设计主题，独立思索完成。依据寻访活动状况，围绕“垃圾分类”主题，撰写社会实践调查报告。调查报告要求结构完整、条理清晰、文字通顺，有相当篇幅体现实际调查活动，反映调查数据、情势、结果，具有对调查活动的实质性分析、体会，字数不少于 1500 字，主要执笔人不多于 2 人。活动三：“青少年文明礼仪呈现”短视频征集展播活动(选做)杭州电视台少儿频道每周一到周五中午 12:00，开设 10分钟的文明午餐栏目，需征集青少年文明礼仪短视频，我区将择优报送。选题参考：仪式之礼、待人之礼、守序之礼、交通之礼、用餐之礼、环境之礼、巡游之礼、公益之礼。短视频作品所拍摄的内容要求主题明确、主动向上，作品名称可自由拟定，风格、题材不限，公益宣布传达片、短剧、微电影、纪录片、动画短片(flash)、新闻、才艺表演视频(演 20/32 唱、演讲、相声、脱口秀)等均可。短视频作品时长 3-5 分钟，建议 mp4、mov、mpg 等常规格式或尺寸在 720P 以上的高清格式、电视播出要求的 720*576 的标清格式。作品需填写申报表，注明学校、指导老师、联系方式并附文字稿件。学校社会实践活动方案 9 活动目标：1.我校上学、放学时段交通拥堵状况较严峻，通过同学实际调查和分析，找到交通拥堵的缘由，为解决交通拥堵问题把握第一手材料。2.培育同学收集处理信息的力气、分析解决问题的力气、口语交际力气、文字表达力气、团结合作力气和社会活动力气。活动预备：1.调查时间：一周（周一至周五）2.调查地点：本校四周 50 米范围 3.笔记本、统计册、笔；4.照相机、微型录音机 5.老师对同学进行平安训练，对同学调查方法给与主动辅导，利用课余实间，让同学自主分组活动。活动程序：一、调查阶段 1.每天上午下午上学前、放学后半小时内，调查统计接 21/32 送同学的机动车、非机动车辆数，调查统计徒步接送同学的家长人数，调查统计其他过往机动车、非机动车辆数，调查统计其他过往行人人数。2.每天上午下午上学前、放学后半小时内，用照相机记录校门前拥堵的感官状况。3.每天上午下午上学前、放学后半小时内，调查统计学校门前交通警察执勤人数。4.每天上午下午上学前、放学后半小时内，调查统计学校门口机动车、非机动车违章乱停乱放辆数和次数。5.每天上午下午上学前、放学后半小时内，用微型录音机随机采访家长、同学、过往机动车驾驶员、交警、行人对学校门口交通状况的感受或看法。二、分析阶段 1.整理调查数据，画出相关统计表或统计图。2.整理访谈对话，提炼出主要观点。2.进行数据和观点分析，得出造成我校门口交通拥堵的主要因素。预期活动效果 通过调查活动，写出小论文，给相关部门提建议，有效解决我校门口拥堵状况，保证学校门口街道畅通，保证师生平安。学校社会实践活动方案 10 22/32 （一）活动的宗旨和意义：为了丰富同学的社会实践活动内容，让同学走进自然，了解生活，熟识社会，将学习的课堂延长到课外，丰富生活的经受，开拓视野，从而亲近大自然，感受人与自然的和谐，激发同学宠爱大自然、宠爱生活的真实情感，同时熬炼同学文明出游、团结合作精神和培育集体荣誉感的好习惯，特制定 20 xx 学年秋季社会实践活动方案。（二）活动支配：1、活动日期：20 xx 年 10 月 16 日 星期三（上午 8：00操场集队，8：30 动身，下午 15：00 返校，同学上下学时间不变。）2、活动地点：上海世纪公园 3、活动对象：全体师生 4、带队支配：详见附件一：带队老师具体分工支配及老师通讯录 5、活动人数：同学 522 人+老师 21 人 （三）活动要求：1、加强活动过程平安训练。提前做好晕车的预防工作，出游前早餐应以清淡为宜，忌不食或过饱，忌空腹喝牛奶，动身半小时前服用晕车药。每个同学事先预备并随身携带35 个马甲袋或者保鲜袋做垃圾袋或呕吐袋。上下车有秩序，不推搡、不拥堵；车辆行进中头、手严禁伸出窗外，不得站 23/32 立，不得在车厢内走动；活动时询问好惊险项目回避同学名单。2、行为规范，语言文明有礼貌。训练全体同学穿校服，戴红领巾；要跟着班级队伍前进，行进时安静有序，不任凭走开，如需上洗手间，要先向老师或导游说明请假。疼惜环境，活动中要留意疼惜花草树木。疼惜动物，不乱扔东西给动物吃。3、遵守活动时间，统计好活动人数。附件三（回执表）活动前收交，记载好出缺席人数和活动过程，并上交一份存档。上车前请班主任老师关心导游做好清点人数的工作。遵守上下车集合时间及地点，以便使整个活动有序进行。结束后参预秋游的同学必需回校清点好人数后到放学时间才能放学。4、老师全程护导。老师仔细阅读附件二（zz 学校同学社会实践活动平安预案），到达目的地后要以班级为单位有组织地开展活动，不得个别行动，同时带班护导老师要确保自己班级的每个同学都在老师视线之内。5、师生午餐自备，就餐后要把垃圾清理干净。6、老师带班护导和乘车支配表另附。（见附件一）学校社会实践活动方案 11 暑假生活是学校训练的延长和拓展，具有时间长、同学自由支配时间多、适宜户外活动等特点，为实现社会、学校、24/32 家庭三位一体的和谐统一，让同学过一个文明、有益、健康、充实的暑假，进一步发挥社会实践活动在德育工作中的作用，依据上级主管部门要求，制定学校暑假社会实践活动提出如下实施方案：一、指导思想 以“实践育人、活动育人”为目标，以“关注社会、深入到到生活、参预实践”为主题，充分发挥社会实践活动的育人作用，让同学在社会实践活动中，提高实践力气，培育创新精神，了解国情乡情，为同学成长、成才、成功奠基。二、基本内容 紧扣“把暑假还给同学，让同学成为暑假的主人”这一原则来组织暑假活动，体现参预、环保、节约、和谐、亲情、奥运、关注四川地震灾区等主题。因校制宜，结合学校特点和周边社会自然环境确定活动内容和主题。主要包括：（一）社会参观活动 通过社会参观活动旨在让同学充分融入社会，感知社会，了解社会。在老师指导下，确立争论课题，撰写调研报告，从而培育同学探究社会问题力气和创新精神。（二）社会实践活动 1、社会调查 社会调查是中学校生社会实践活动的主要形式，也是行之有效的一种形式，通过同学的亲身参预，调查了解，从而 25/32 感受社会的变化，自己得出结论，如通过调查身边人、身边事的环保节能意识，人们的奥运情怀等，比在课堂上硬性说教效果要好得多。在学校高班级因地、因人布置不同的调查任务并写出调研报告。2、体验类活动 体验类活动使同学融入其中，在不知不觉中感悟、了解、熟识、提高，学会“换位思索”，熬炼交际力气，增加学问积累，激发学习动力。如参预收旧利废节能减排、和有条件的四川灾区小伴侣联谊活动、节粮在我身边20 xx 年青少年科学调查体验活动等。3、连续开展读书活动 （三）社区服务活动 社区服务活动是暑假中学校生社会实践活动的重要组成部分，通过组织到社区、公园、车站等实践基地参预环境爱惜、秩序维护、助残帮困、义务劳动等社会公益活动，供应社会新风尚，培育同学的社会责任意识、服务意识。（四）家庭服务活动 号召同学孝敬父母，自觉地做家务，生活上的事情自理，从而熬炼同学的力气，使同学成为全面进展的人。三、活动原则及要求 社会实践活动在组织形式上选择实行集体活动、团队活动和个体活动相结合的方式。暑假社会实践活动中我们应遵 26/32 循以下原则：（一）平安第一。依据同学和地域实际，分析活动平安隐患，提出详细的平安工作方案，落实平安措施，并由家长把好同学活动的平安关，确保活动平安。（二）就近就便。社会实践活动原则上就近就便，在学校周边、同学家庭所在的社区或者本村范围内开展活动。规模适中，不提倡开展跨区域的活动。（三）贴近生活。从社会生活中选定主题，关注社会生活，体验社会角色，关注生活问题；从而学会健康愉悦、负责而有创意地生活。（四）兴趣选择。捕获最感到饶有兴趣的问题，开展社会实践。在合作的过程中，相互感染、相互促进，更好地进展兴趣，培育特长，提高综合素养。（五）自主协作。关注同学主体意识，让同学有更多机会去自己体验乃至缔造。要充分发挥团队作用，通过协作共同完成实践任务。（五）合理利用各种资源。充分利用各种现有资源（如图书馆、博物馆、社会实践基地等），提高社会实践的实效性。四、组织领导 学校成立以学校主要领导任组长，各班级班主任及其他相关人员为成员的暑假社会实践活动领导小组，全面负责同 27/32 学的社会实践活动的组织、策划、实施。要制定详细的学校暑假社会实践活动实施方案及平安预案，保证活动的顺当实施，并在暑假结束后准时报送总结。领导小组 组长：xxx 副组长：xxx 组员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx、xx 学校社会实践活动方案 12 一、社会实践的目的 1、通过社会实践活动，对同学进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的训练，使同学关怀社会和科技进步、关怀地球和生存环境。2、通过社会实践活动，增加同学的组织纪律性。3、通过社会实践活动，培育同学熟识社会、探究社会问题的基本力气，形成综合思索问题的力气。4、通过社会实践活动，养成良好的劳动观念，形成一般劳动技能。5、通过社会实践活动，培育同学人际交往力气、协作力气、组织力气和操作力气以及适应环境的力气。6、更重要的是，通过社会实践，培育同学的参预意识、创新意识和勤于实践、勇于探究、精诚合作的精神，不断提升同学精神境界、道德意识和力气，完善同学人格。28/32 二、社会实践的内容 1、军训：这是一个必修项目，也是社会实践课程的一项重要内容，主要进行军事学问训练、军事技能训练和纪律的养成训练。2、参观、访问和调查活动、社团活动：可以郊游，参观人文景观等；可以到德育训练基地参观考察，接受思想训练（例如进敬老院关怀孤寡老人）等；可以抓住焦点、热点问题，进行环保、国情民情调查等活动；可以结合教学内容进行验证性的调查；访问则一般以国家或地方政府机构、政府官员、特殊人物、特殊群体等为访问对象。3、班级值周活动和校内劳动。三、组织管理形式 社会实践课程在学校综合实践活动领导小组的指导下，由德育处统一负责实施。班级组负责社会实践活动的具体实施，班主任对全班的社会实践活动负责，指导老师对所管的社会实践小组负责。社会实践活动一般以由 5-10 个同学经自由组合形成的小组为单位开展，每小组推举小组长一名，依据活动项目聘请指导老师 1-2 名，依据活动项目的需要可聘请校外人士充当指导老师。四、学支配置、认定与时间支配 1、军训：支配在高一第一学期开学之初，时间不少于一周，考勤记录 个人总结 班任或教官签名 相片 29/32 和奖状等证明材料。时间 1 周。2、社会参观、社团活动与社会调查活动：社会参观活动由学校统一组织，社团活动和社会调查由同学自行支配，小组成员不能少于 5 人，时间支配在八班级阶段，利用双休日、节假日或假期时间自主支配活动。参预活动证明（由学校或活动单位供应）调查方案、报告 相片和奖状等有效证明材料 老师签名。3、班级值周活动和校内劳动（2 学分）：参预学校支配的同学值周活动，每学年第一学期支配高二级同学值周，其次学期支配七班级同学值周，人人参预。当班主任助理，管理班集体，填写管理表。参预包干区清洁，有小组长的证明。参预宿舍轮值，有宿舍舍长的证明。参预课室值日，有劳动委员的证明 五、活动实施的过程 1、活动前训练。学校在活动前都支配确定时间进行平安、法制、礼仪训练。训练同学预防事故，留意自我爱惜；训练同学必需遵守法规，遵守实践地和社区的规章制度；训练同学礼貌待人，体现中同学良好的精神风貌。30/32 2、内容选择与活动规划。除军训项目外，同学依据自己的兴趣和已有的学问水平，从生活实际动身，从生疏和关注的社会中选取活动主题和内容，并形成社会实践小组，聘请指导老师，联系好将要前去实践的地点或单位，制定小组活动方案，并在小组活动方案的基础上制订个人活动方案。将小组活动方案和个人活动方案报告班主任和指导老师并征得他们的同意。3、活动实施。新学期开学的第三周召开开题报告会，组成活动小组，确定活动主题，明确成员职责，制订活动方案。同学必需按方案进行活动，听从实践地负责人领导，班主任和指导老师要随时关注活动的正常开展。在活动中组长要协调好小组成员及各方面的关系，各成员发挥团队精神，相互协作，确保活动的顺当进行。要记录活动过程和活动心得。4、总结相互沟通。活动结束后，小组完成社会实践的报告。个人写出活动小结及活动过程中的体会、感受等，先在小组内相互沟通，然后组织小组间的相互沟通。形式由班级自定，可以是主题班会、班级网页、墙报展览等。每班推举最好的一个活动小组参预级组的社会实践活动成果汇报。5、评价考核。小组和个人供应相应的材料，由班主任和指导老师进行初步评，然后由学校综合实践活动课程领导小组进行终评。31/32 六、课程评价与学分认定 1、评价原则 贯彻三结合评价原则:过程评价和结果评价相结合，自评和他评相结合，定性评价和定量评价相结合。2、评价内容 参预社会实践活动的课时量和态度；活动的选择与活动设计评价；活动过程中的体验和收获：熟识社会、争论社会问题的基本力气和人际交往、协作、适应环境等力气的进展状况；活动的成果和社会效益评价；活动过程中的创新性和实践性的体现状况。3、评价方法 实施档案袋管理。同学建立个人社会实践活动档案袋，里面应装有能反映小组和个人活动过程的种种记录和其他证明材料，并供应核实方法或途径（照实践单位的地址和电话，相关人员的姓名和联系电话等），具体考评方法如下：军训评价：A、同学个人自评（撰写军训小结）；B、班主任和教官初评，进行等级认定；C、教务处、德育处审核。主题活动（社会调查）评价：评价内容：主题活动评价要考察详细的小组活动方案和个人活动方案，小组社会实践报告与个人活动小结，活动记 32/32 录与活动证明，主题活动的成果，相关单位的评价和学友的评价材料。班级值周活动和校内劳动评价。评价内容：班级值周活动和校内劳动也要供应相关的证明材料，如各项活动的过程记录与小结等。考核等级：从活动态度和活动收获等方面进行考核。活动用时合计不少于 7 日；活动态度和活动收获可进行定性评价，使用“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”等描述性语言。4、评价学分认定程序 同学个人或小组整理参评材料-小组相互沟通及互评-班主任或导师初评、等级认定-学校综合实践活动课程领导小组终评-学校学分认定委员会学分认定-训练处登记学分。七、嘉奖 对于那些参预意识和创新意识强，有勤于实践、勇于探究、精诚合作精神的同学个人或小组，他们付出了努力且有了丰硕的收获，等级认定为 A 者，学校给与表彰；对于三项活动评价均获 A 等的同学，学校赐予专项嘉奖；假如社会实践成果经专家认定为具有确定的社会效益、科学价值或有用价值，学校赐予特殊嘉奖。