小学学校工作总结6篇(小学学校学期工作总结).pdf

1/24 小学学校工作总结 6 篇(小学学校学期工作总结)学校学校工作总结 1 通过近一个学期的刻苦训练，三队取得可喜的进步，队员们的球性得到了很大的提高，技战术方面也得到了较大的进步。在学期初始阶段，球队照旧通过颠球练习，带球过人练习，正脚背射门练习，各种传球协作练习，头顶球练习，胸部停球练习，协调性练习，速度耐力练习，以及组织正规教学角逐都收到很好的效果，崔森，刘国宝，邱文贤，李贵豪，罗帅，南子龙这几名队员球性，协调性，速度、耐力，综合素养体现的较突出，xx 身体素养较差，舒伟起步较晚，球性较差，但身体素养突出，在我的带领下，队员们的刻苦努力下，争取为这支队伍打下良好的基础。与此同时，我制订了一系列的训练方案，从严（严格管理）、从大(大强度、大运动量)来训练队伍。本学期初始训练阶段（2 月 23 日3 月底）依据上学期训练成果，留意队员的薄弱环节，进行有针对性的训练，并着重进一步抓好基础的技术训练。例如：运球、带球过人、传球、正脚背射门等等。这一阶段主要 2/24 让队员对足球技术有进一步的熟识和把握。到综合训练阶段时（4 月 1 日5 月 15 日），在抓好技术基础训练同时，注入简洁战术协作的训练，并在此期间传授足球裁判规章，使队员们把握确定的战术和规章并可加以运用。在训练中照旧坚持大运动量、大强度地训练，为这支队伍打下坚实的基础。在坚持以战术协作训练为主的同时多次进行队内教学角逐，5 月 1 日-5 月 2 日参预了北京国际学校足球赛事，增加角逐阅历，尽量在运动中、对抗中，全面、娴熟、快速、精确地把握各种技战术。不断提高个人控球和突破力气，多种传球技术和射门技能以及抢截力气。并在角逐中灌输良好的角逐作风和坚韧的意志，克服种种困难，培育稳定的心理素养和坚韧的拼搏精神。在最终的调整阶段（5 月 16 日-6 月底），在抓好技战术训练的同时，有选择地和青年城二队部分适龄队员组队角逐，增加角逐意识以及临场的应变力气，丰富角逐阅历，经过近一个学期的训练，这支队伍在各个方面得到了很大的提高，但由于这支队伍组队时间较短（将近一年），球员年龄段不齐，基础比较薄弱，难免存在许多不足。我认为正确而不怀疑在暑假为期 2 个月的集训中，上下午系统的训练，队员们通过坚持努力，成果将会得到更大的提高。球队由于学期期末考试，从 6 月 3 日至 6 月底全面进入复习阶段，只是每周五下午放学后和青年城二队合练一会。学校学校工作总结 2 3/24 本学期我校树立“为同学的持续进展奠基，为老师的专业成长搭桥”的管理理念，从我校老师队伍素养现状及训练改革和进展的要求动身，开展校本培训工作，致力于培育和构建一支“师德高尚、爱校敬业、真诚奉献、严谨治学、业务精湛、教风优良、团结协作、廉洁从教”的师资队伍，为“十一五”期间学校全面实现现代化，实现办学品位的再提升和训练教学质量的新跨越供应有力的师资保障，学校校本培训工作总结。现将本学期我校校本培训工作总结如下：一、抓师德训练，树立师表形象 1、加强理论培训 在老师中开展以“三爱”（爱训练、爱同学、爱自己）、“三全”（全面贯彻训练方针、全面推动前进素养训练、全面提高训练质量）、“三让”（让社会满意、让家长放心、让同学成才）为主要内容的师德训练。依据训练存在的热点、难点问题，结合我校实际，进行师德师风问卷调查，十一月下旬召开了班主任工作阅历相互沟通会。通过以上方法和途径，促使老师养成良好的职业道德，树立教书育人、为人师表、敬业爱生的良好形象，确立正确的世界观、人生观和价值观，依法从教，廉洁从教。2、记录老师成长 我校每位老师的手中都有一本老师成长手册，它包括老师自我进展三年规划、学年成长目标、自我反思、课堂 4/24 教学评价、我的成长历程等内容，而在我的成长历程中，又设计了心灵希冀、我的故事、我的总结、我的成果、我的设计、教学反思录等内容。老师成长手册它记录着每位老师的成长故事，反映了老师观念、专业学问、教学技能多方面的进展状况，也加速了老师的进展。二、加强现代训练理论及专业学问更新的培训 依据学校学科教学的特点和要求，加强现代训练理论和学科进展前沿理论的学习，使老师具有较高的训练理论修养，不断丰富与更新学科学问。为促使老师训练理论水平的提高，在校本培训中，我校除对自学进行督促、检查考评外，还主动举办各类专题训练理论讲座、组织集体听辅导报告、自学等。每学期每位老师必需完成一份学习心得或教学实践小结（字数不少于 800 字）。经校本培训领导小组评定后，存入老师培训个人档案。三、开展新课程的培训。主要抓好四方面的工作：一是明确培训目的，把握新理念、实践新理念、优化训练过程，为全面提高训练质量打基础。二是确保培训时间，用足、用好业务学习时间。三是形成培训系列，重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动，在一个个案例中实践、体验新的课程理念。四是加强合作相互沟通。1、选择实行“一人学习，众人受益”式培训。学校要 5/24 求外出学习、考察培训的骨干老师，必需写出学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员老师进行培训，传达学习精神。培训可接受应用作专题讲座、阅历相互沟通、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。2、内部挖潜，择本校之能人，训本校之老师。即充分发挥我校那些实践阅历丰富、理论水平较高的各级骨干老师的带头示范作用，通过讲座或示范课向其他老师传授课堂教学阅历、呈现教学基本功与教学技能，促进全体老师专业水平的提升。四、课堂教学力气的培训：以“深化课程改革打造优质课堂”为主题，开展以下培训活动：1、加强指导工作 领导跟踪听课，深入到到教学一线，完成听评课任务，并准时与老师交换看法，共同研讨，解决实施过程中存在的问题。领导深入到到各班级指导工作，充分发挥骨干老师的示范和“一对一”帮带作用，各班级教研工作按方案进行，既丰富多彩又均衡进展。2、调整培训格局 本学期我们立足学校、老师实际，开展形式多样的校本培训活动，特别是针对目前我校单班班级多，争论力气单薄，我们将对原有的培训格局进行重新调整，把学校单班班级的学校就近分片，让老师在单位时间的培训活动中有相互沟通、6/24 对话、探讨的机会，从而提高培训实效把备课、听课、上课、评课、反馈、总结落到实处，不走过场，把每一次“公开课”当作提高业务水平的一个机会，相互学习，取长补短。为保证争论质量，我们将提出做好加减法，即有针对性地削减教研课的数量，提高教学研讨的质量。每次“公开课”各教研组全体老师都要全程参预，真实评价，提出有建设性的看法，提高活动的含金量。我们还要把老师参预培训活动的状况列入老师的年度考核。3、开展专题研讨 本学期，我们针对各学科课程的实施难点和存在的主要问题，组织开展语文（留意精确把握教材内容，提高阅读教学效率）、数学（留意把握“问题解决”特点，有效落实教学目标）、品德与生活（社会）（留意体验，提高品德教学实效）、科学（留意在课堂教学中引导同学建构科学概念）、英语（留意学校生英语学习习惯的养成）等学科教学专题研讨活动，并连续就综合实践活动课程和校本课程的有效实施开展研讨活动。4、强化课堂教学的争论 为了更好地推动前进新教材的实施，我们强化课堂教学的争论。针对新教材改革中的疑难问题，我们有目的地组织老师听骨干老师的引路课，领导的示范课。在评课过程中，着重对纲要精神的落实，课程理念的把握、新教材的熟识和 7/24 使用以及存在的困惑、疑虑进行了公正、民主的相互沟通。评课以老师的反思为主，共同探讨在新的课程改革中，教学方式和学习方式的.最好途径。九月份，我们召开了“深化课堂教学改革打造优质课堂”研讨会，会上我们共推出九节争论课，其中三节语文课、三节数学课、体育、音乐、品德与社会课各一节，课后组织老师认真研讨，并邀请进修学校王小云老师做了专题辅导。之后每位老师还要上一节达标汇报课。5、利用农远设备、资源进行校本培训。以课题试验为突破口，用示范课、公开课、争论课、观摩课等形式，推动校本培训的开展，力争在理论上及实践上取得确定突破，形成自己的教改特色。各教研组要紧扣提高课堂教学效益这个中心，加强以校为本的小课题争论，引导老师把从教学过程中发觉的真问题真现象升格为课题进行争论，让课题从教学中来，到教学中去；要擅长发觉争论问题，发觉争论资源，支持真正有价值的的课题争论深入到到下去。经过老师的共同努力，老师的教学力气有了明显提高。今后，我们将进一步加强校本培训工作的力度，连续以全面提高我校老师的整体素养为核心，以年轻老师为培训重点，着眼于老师适应现代训练的综合素养的提高，不断开发校本培训内容、创建校本培训的新形式，把校本培训真正落到实处，促老师的专业化进展。8/24 学校学校工作总结 3 学校平安工作关系体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和进展。我校深入到到贯彻落实 4 月 27 日全市校内平安工作专题会议要求及利军书记、俊芳市长讲话精神，落实津党办发20 xx53 号、津党教20 xx121 号、津教委保20 xx2 号等文件要求，深入到到贯彻落实区训练局关于校内平安工作要求，以确保校内平安为目的，坚持预防为主、防治结合、加强训练、群防群治的原则，通过平安训练，增加同学的平安意识和自我防护力气；通过齐抓共管，营造全校教职员工关怀和支持学校平安工作的局面，从增加师生平安意识、强化学校平安管理入手，通过明确责任，落实措施，依据训练局平安工作阶段性要求认真进行检查和整改，为能够营造一个平安、文明、健康的育人环境而狠抓学校平安工作，从而切实保障师生平安和财产不受损失，维护学校正常的训练教学秩序。具体工作现总结如下：一、加强学校平安工作领导 1、成立平安工作领导小组。组长：校长；副组长：后勤主任、人事干部；成员：各班级组长、全体班主任、护导老师。2、从思想上营造平安意识。强调各部门各年段要切实增加校内防范意识，结实树立“平安第一，预防为主”的观念，克服麻痹松懈，保持高度警觉，做到警钟长鸣。9/24 3、在行动上履行平安职责。各级行政人员和教职工要履职尽责，心系同学，共同抓好校内各项平安保卫和管理工作的落实，严防不法 之徒入侵校内损害师生。二、明确学校平安工作责任 学校每一个部位都有具体平安负责人：1、校内平安第一责任人：校长（常务）2、学校平安工作责任单位：各部门各负其责 3、学校校门口、周边。平安责任人：保卫干部 4、教学楼平安责任人：各楼主管主任 5、当天平安责任人：行政护导领导 6、班级、教室班主任 7、专用教室负责老师 8、办公室班级组长 9、校舍、水电后勤 10、各项设备设施使用人、托管人 11、网络平安电教 12、老师行为党务、人事 三、加强学校平安工作的管理 （一）加强“技术防范”，建立平安保障 1、训练局领导对学校的安保工作高度重视，竭尽全力投入大量资金，在校内围墙、大门及教学楼各个楼道等部位 10/24 为学校统一安装了视频监控系统，实现了平安监控的全掩盖。2、为了保证重点部位的平安，我校还对重点部位（如：机房、礼堂、健身房、财务室、计算机中心等）安装了远红外报警探头。今年 在各楼道内也安装了远红外报警探头，保证了夜间学校的平安监控。3、我校在自查的基础上还对重点项目的设备进行了改造。投入专项资金对全部教室的电路进行了单入户的专项改造，保证一个教室一个把握闸，将全部教室一般吊扇换成了带防护罩电扇，杜绝担忧全隐患。（二）重视“制度防范”，完善管理、形成机制 1、我校具有校内一套完整的平安管理制度试验学校平安管理条例。条例从总纲到附件，涉及全校每一项工作、每一个时段、每一个角落。每学期开学初，全校教职工都要对相关操作性制度进行深入到到，并对新增加条款由相关干部进行解读，使制度管理深入到到人心，逐步形成行动自觉。2、强化各部门平安制度建设。学校无论训练、教学工作还是各项活动都有本部门的平安预案和平安管理要求。从校内到校外、从操场到教室、从课上到课间、从设备到设施可以说无一遗漏，并结合不同时期、不同工作重点随时补充、调整制度或提出重点要求。3、建立外来人员出入管理制度。严特别来人员登记制 11/24 度，对外来人员进出校内要进行身份识别和确认，确认后发给“来访证”，凭“来访证”才能进入校内。同学有特殊状况需离校、家长为同学送物品等均有相关制度，责任人必需严格遵守并依照执行。4、将平安应急演练制度化。每学期认真组织平安训练周活动。平安训练周以校内平安为主题，组织师生学习平安训练文件，对校内易发事故类型、重点部位爱惜、工作薄弱环节加以提示，并组织同学观 看疏散演习的光盘，制定学校演练预案，组织同学进行疏散演练。（三）狠抓“人员防范”，健全队伍，确保到位。1、学校按训练局要求配备保安，并定期进行培训，召开例会。2、建设一支强有力的校内安保队伍。（老师保卫队伍、义务消防员队伍、老师护导队伍、同学执勤队伍等）3、要求行政日护导领导一律佩戴袖章。上学、放学一律在校门口护送同学，并在课间进行巡察，保证各楼层同学活动区平安护导到位。4、重点时段、多岗共治。所谓重点时段：同学进出校时段、午餐时段、集中活动时段、集体活动时段、重要时期等。所谓多岗共治：保安、保卫干部、行政带班、老师护导、12/24 主管部门共同上岗、协调管理。5、利用利用课间操集中时间进行平安训练，班主任利用班会课进行平安常规训练，学校德育处每月对同学进行一次平安训练，通过开展平安自护的主题班队会和各班开展的平安训练手抄报的角逐评比活动，进一步增加同学的平安意识，扩展同学的平安常识。6、建立问题同学档案，由班主任对有问题同学进行登记、训练、跟踪、转化，德育处负责监督与跟踪管理。7、平安检查不走过场，在检查方式上做到四结合：例行检查与不定期检查相结合；学校检查与部门自查相结合；全面检查与重点检查相结合；检查与整改相结合。在检查过程中做到四坚持：坚持检查必需达到 100%，坚决不留死角；坚持结合学校实际，突出检查重点；坚持边查边改以查促改；坚持落实责任制和追究制，责任到岗到人。在清除平安隐患时做到四个到位：整改措施到位、整改时间到位、整改要求到位、责任部门和人员到位。四、切实保障学校基础设施的平安 学校高度重视各类平安设施的配备和维护，消防器材应急照明设施完备，摆放位置合理，做到定期检查、定期更换；学校疏散指标标志、平安出口位置合理，疏散通道畅通；同学活动设施定期检修；教室各类设施设备准时修理，假期全面检查，保证同学、学校的平安。13/24 在训练局领导的关怀与厚爱中，在校领导班子的高度重视中，在全体老师的共同努力中，我校在平安工作方面取得了较好的成果。学校先后被评为：社会综合治理先进单位、“平安校内”、天津市“平安校内”、全国校内平安工作先进单位、天津市消防平安先进单位、天津市交通平安训练先进单位等。今后，我们将进一步重视校内平安工作，不断学习，吸取先进管理阅历，准时研讨解决平安工作中发觉的新问题，不断提高学校平安工作水平。学校学校工作总结 4 后面为你推举更多学校学校工作总结！各位领导、老师：20 xx 年度是我校进展史上具有重要意义的一年。过去的一年里，在政府、市训练局的正确领导下，我校围绕“创和谐校内，建训练强镇”的目标，围绕如何促进同学成长，如何办好人民满意的训练，大家精诚团结，敬业奉献，开拓进取，在队伍建设、中考及中考招生、教研教改、硬件建设等诸方面取得了重大成果，现将一年来工作简要汇报如下：一规范德育管理，营造优良育人环境。1强化思想政治工作，务实和谐向上的思想基础。我校高度重视对同学进行思想道德训练，长期有效地发挥德育主阵地作用，把思想训练渗透于课堂。制定每月德育工作主题，充分利用读报、政治课、国旗下讲话宣布传达训 14/24 练，提高同学的思想熟识，关怀他们树立正确的人生观、世界观、价值观。2加强校内文化建设的德育效能，创设漂亮和悦的校内环境。一年来，我校借“创强”的东风，立足实际，把整治校内环境，建设漂亮校内作为工作重点，加大改造力度，宽敞、洁净的校内，多品种的绿化，得体醒目的标语布置，让每个同学在不知不觉中接受训练，虽潜移默化，润物无声，却有着明确的德育导向性。3开展丰富多彩的训练活动，营造多方训练、塑造新人的氛围。我校德育工作特别留意多方面训练，广泛开展有益活动，塑造新一代的社会主义事业接班人。我校拥有三十九个现代化功能场室，并成功举办了“学会做人”为主题的12。9 演讲角逐和“五。四”文艺汇演。4实现学校训练、家庭训练、社会训练和谐统一，营造大德育环境。学校坚持通过家长会、家访及校讯通等形式，同同学家长时常联系、紧密协作，期中、末发放“致家长的一封信”，与家长沟通联系，对同学进行跟踪训练，构建了和谐统一的育人环境。二规范教学管理，努力提高训练教学质量。训练工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把训练教学质量作为衡量老师工作的重要标准，15/24 作为各类评优表模的主要依据，已经形成质量兴校、以教学质量论英雄的良好局面。1狠抓常规管理不放松。我们坚持周抽查教案、月集体检查教案的作法，领先提议集体备课，坚持超周备课，要求做到“五定、五备、四统一”：即定教研活动时间，定（备）教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同班级同学科老师在集体备课时，备教学内容、备同学实际、备教法、备学法、备习题；在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。2规范考试管理。我们实行月制度，严格接受应用中考要求进行。期末考试实行交叉监考，交叉评阅试卷，严峻考风考纪，促进良好学风的形成。3抓教研促教改，培育创新意识，全面提高教学质量。要让教研成为训练质量第一生产力，我们坚决了抓教学争论的方向和目标。学校每个教研组每周坚持开展教研活动，每个教研组都有一个行政领导蹲点，督促并参预教研、教改活动的实施和落实。本年度，学校负责教学副校长亲自抓教研，并支配两名教研主任抓教研工作。各教研组都担当有不同层次的课题争论，教学实践中留意教法改革和学法指导，每学期都让老师撰写教学论文和教学总结。为此学校初步实 16/24 现了老师由“教书型”向“争论型”的转变。也收获了一系列荣誉：黄飞燕和潘国辉老师在青年老师基本功竞赛中荣连州市三等奖，陈静、等八位同学参预全国数、理、化竞赛分别获一等奖和二等奖。5毕业班教学是学校教学工作的重点。目前初级中学不但要提高教学质量，而且还要关怀高中阶段学校完成招生任务。我校一向把毕业班教学作为学校教学工作的重点，学校选择实行的是“校长挂帅、主管领导直接指导、初三老师主攻、初一初二老师助攻”的管理模式，发挥同科组老师集体才智，取长补短，提高教学质量，开展早读、晚读，晚修第一、二节上课、第三节老师特地辅导。20 xx年中考取得的好成果就是这一举措的结晶。三、二 0 xx 年度所取得的主要成果 一年以来，学校以“创强”为契机，将主要精力放在抓规范化管理，抓学校进展，创品牌教学。全体教职工以高度的主人翁精神协作行政主动工作，在各条战线都取得了令人瞩目的成果。（一）中考成果斐然。今年中考取得较好的成果，比往年有了较大的进步，最高分 726 分，600 分以上 26 人，入重点高中线有 37 人，上线率 23。6%，比去年提高了 8 个百分点，平均分 545 分，比去年提高了 22。4 分，在连州市排第六名，完成了预定的目标。17/24 （二）招生工作战果辉煌。推举同学到高中阶段学校就读是毕业班工作的其次大任务之一，做到早布 置，早动员，通过主题班会、个别谈心、下乡动员使每个同学都有适合的去向，在全体毕业班老师特别是班主任的努力下，上高中阶段学校的同学 239 人，升学率 80。5%，基本完成了训练局的指示任务 （三）关心镇政府顺当通过了清远市训练强镇评估。在各级政府、训练局的大力支持下，对校内进行了装修美化、绿化校内工程，改善了训练教学设施，使校内焕然一新，全面提升育人环境，提高训练教学水平。在全体师生的努力下，我校顺当通过了清远市级办学水平评估。关心镇顺当通过了清远市训练强镇评估。（四）市运动会满载而归。去年我校派出了 15 人参预了连州市中学校田径运动会，其中领队 1 人，教练 2 人，运动员 12 人。我校体育健儿在赛场上自强不息，奋力拼搏，赛出了水平，赛出了风格，为我校取得了团体总分第五名的好成果。（五）提升了教学管理，提高了教学效果。借“创强”的东风，规范了训练教学管理，教学水平更上一档次。同学宿舍实行军事化管理，如“四成一线”的最基本要求，规范后勤管理为教学供应优质服务。学校把教学 18/24 作为重中之重，教学工作实行规范化管理，学校的教风好转，学风越来越浓，校内面貌日新月异、训练教学质量大提高的喜人景象，中考成果及七、八班级的各科期末成果均进入市县前列。（六）老师的敬业精神整体提高，德育工作卓有成效，学风校风明显好转。今年以来，学校行政、党总支通过各种会议和制度不断强化劳动服务意识和劳动纪律，加强师德建设，取得了明显的成效，讲成果、讲奉献风气正浓。三个班级领导带领班主任始终坚守在第一线，毕业班的老师顶风冒雨、不畏寒冷，坚持每天晚上来校下班辅导直到晚上 10：30 时，以火热的心和执着的情投入到毕业工作中；七、八班级的部分老师不计酬劳坚持晚修后辅导同学。政教处、班级的工作扎实而有成效，他们一方面抓好常规思想训练，各项违纪现象连续呈下降之势，涌现了成春玲、成明霞、陈润强、邓海莲等一大批优秀的班主任。另一方面，他们缔造性开展大量丰富的德育活动，去关爱同学，引导同学的成长，培育同学的适应社会的力气。虽然我们取得了诸多成果，但是，我们也应当看到，我们有少数老师课堂教学的满意率不高，个别老师责任心不强，工作主动性不够，斤斤计较、患得患失、敷衍推委的现象在确定程度上影响着我们的工作。随着一些宏观性政策的变化，学校的原有的工作模式或许会面临新的变化与新的困难，只 19/24 要我们共同努力，这些变化对龙坪中学是一个难得的进展机遇，我们应当抓住机遇，乘势而上，创 造新的辉煌。各位领导、老师，通过几年来的艰苦奋斗，我们学校办学实力日益增加，社会声誉日益提高，现已迈上建和谐校内，创品牌的新征程。让我们团结一心，开拓进取，奋勉向上，扎实工作，不断开创我校训练工作新局面。预祝老师节欢快，工作顺当！学校学校工作总结 5 本学期来，我校以深入到到实施素养训练为目标，立足实际，坚持以教学为中心，狠抓训练教学质量，扎实做好平安保障，尽力改善校内环境。主要做了以下工作：1、抓好教学常规管理，提高训练教学质量。我校严格依据上级有关课程设置的规定，开齐课程，开足课时。细化训练教学管理目标，制订了学校奖罚措施，要求老师认真坚持落实教学常规，把好备课、上课、批改、辅导、考核等教学环节。按备课内容上课，特别留意向 40 分钟要质量，选择实行多种教学方法手段，不断提高同学课堂学习兴趣，增加学习效果，准时下课。每天准时批改同学的作业，不布置检查不了的作业。对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求，选择实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合的方式，20/24 结果准时反馈，并将检查结果纳入老师考评之中。选择实行入班级听课检查指导、集体听评课活动，准时了解我校老师的教学状况。做好教学质量检测，要求三个班级的主科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。老师要认真做好质量分析工作，准时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。结合上年度状况，学校对薄弱班级（学科）进行跟踪调查指导。重视学困生的辅导，落实转化措施，想方设法关怀他们，多一点关怀爱惜，把他们的提高作为教学成果增长点，确保提高合格率与优秀率，特别是合格率。充分运用好现有各类训练教学设施，贯穿课程教学的各个方面，并做好记录。特别重视各功能室的应用，定期开放图书室，把他们办成培育同学创新和实践力气的窗口。2、开展各种丰富多彩的活动。除了坚持“两操一课”，认真参预教办组织的各类活动外，我们还进行了庆祝老师节、国庆演唱、班级古诗文诵读、新队员授红领巾仪式等活动，让同学全员参预，通过各种形式的活动，开发潜能、拓宽视野，陶冶情操，在活动中同学深受训练。3、建设平安校内，保障同同学命平安。我校严格依据上级要求，统筹支配，落实各项责任制和值班制，24 小时无空档。要求班主任要每天讲，时时讲平安，急躁、准时、稳妥地处理校内各类大事，确保同学不消逝任何平安事故。特别加强课间平安巡查、路队护送和外来人员的管理。严格把 21/24 握同学在校时间，按时清校。强化各类训练教学设施的平安检查，发觉平安隐患准时进行整改。对同学进行进行秋冬季饮食、防传染病等学问训练，开展防火、防暴平安演练各一次，发放各种平安宣布传达资料 40 余份。4、尽力改善校内环境条件，建设文明和谐校内。本学期更换了篮球板，安装了新球台，各教室墙壁上制作了“学习标兵”、“光荣榜”等图文内容的宣布传达品，窗户上张贴了同学手工作品，同学感到耳目一新，起到了很好的育人作用。宣布传达栏、板报内容更换准时，重新布置了阅览室，更换了部分功能室的宣布传达字帖，各室做到物品摆放整齐，地面无杂物，卫生无死角，充分体现校内文化的训练功能。我们虽然做了一些工作，取得一些成果，但与训练进展的形势要求，与上级管理部门的工作要求还有很大差距。我们将进行认真的分析，提高管理水平，发挥老师潜力，加快学校进展。学校学校工作总结 6 财务管理是学校中心工作之一。学校财务工作的有效管理既能调动教职工的主动性，促进学校健康快速地进展，同时又能增加学校可持续进展的后劲。在教管组的领导下，我们严格执行有关规定，实行“校长负责，集中管理，分校核算”的财务管理体制，规范学校的财务管理，确保了训练经费的有效使用和财务工作的健康进展。以下是我校财务工作 22/24 总结。一、更新财务管理理念，促进学校健康进展 财务管理的理念直接关系到财务管理的成败。为了学校的健康进展，为了老师的待遇稳步提高，我校本着保运转、保平安、保稳定、保进展和“量入为出、开源节流、统筹兼顾、科学合理”的原则，严格执行有关财务政策，细化项目，分类核算。该用的钱不少用一分，不该花的钱不多花一分。该建设的工程按高标准建设，不建临时性工程项目。使开支的每一分钱都有利于学校训练教学，有利于学校的健康、持续进展。二、实行预决算制度、执行月报帐制度 由分管财务的领导和学校报帐员到教管组审核、审计、报帐。由教管组核算点统一管理。每月底在学校办公室公布本月的收支，预算下月支出状况，实行了动态化管理。每学期初，学校报帐员到核算点领取备用金，支付学校的零星开支。大额开支先由学校写好支出的用途和预算书面申请报告，再经教管组会计审查、助理审批后方能实施。之后，报帐员将支出的原始凭证完善“三证”，到核算点办理直接支付手续。最终，由核算点将原始凭证连同批准的“审批文件”一同入账。实行了预决算制度。为学校财务管理规范化建设奠定了良好的基础。三、规范财务管理，促进学校健康进展 23/24 为了规范学校财务管理，我校在财务管理过程中，坚持“量入为出，开源节流”的原则，做到用前有预算，用时有监督，用后有公示，尤其是后勤帐的民主化管理，实行了随时发生，随时入帐，一月一清理，一月一做帐的制度和收费公示制度。对较为敏感的款待费和差旅费、培训费等费用的报销方面作出了严格规定，在学校基建、设备购置等工作中，量入为出，开源节流，勤俭持家，严格按预算项目和收入进度，合理支配支出，做到无预算不开支，有预算不超支。保运转、保稳定、保进展。对教职工福利待遇实行多劳多得、优劳优得，保持教职工待遇稳步提高。通过这一系列规定的实施，学校财务管理中存在的支出混乱现象得到了遏制，切实推动前进了学校财务规范化建设。初步实现了公开、公正、民主、科学化的民主理财，科学管理的目标。但是，我们的财务管理还是有一些不足之处的。它既有人为的因素，也有社会环境的影响。如情理和法规的冲突，物价和预算的冲突，导致交通费、差旅费、会议费、培训费等超过我们的预算。财务管理的规范化、科学化、民主化是我们不懈追求的目标，我们将不断地学习科学理财，不断探究、改进管理方法，力争向管理要效益，把有限的资金用到急需的地方，进一步搞好财务公开，民主理财，为学校各项工作顺当进行、学校健康快速进展而努力。24/24