学期德育工作总结6篇.pdf

1/26 学期德育工作总结 6 篇 学期德育工作总结 1 我校德育工作以学校工作方案为指导，认真落实市教委、县训练局 x 年下半年工作补充看法，以社会主义核心价值体系为重点，扎实推动前进两纲训练，深入到到开展同学思想道德训练;以训练中长期规划为引领，系统谋划崇明德育工作的科学进展;以世博会为契机，充分发挥文化育人、实践育人的重要作用，针对学校实际状况，努力做好学校德育工作。(一)、以世博实践年为契机，唱响时代主旋律 1、我校抓住世博实践年这一重大机遇，结合 9 月民族精神训练月活动，广泛开展世博主题训练活动。有同学的亲子参观、网上体验世博会，特别是我校发动了宽阔同学开展小手牵大手世博引风尚x年x市中学校生争当世博风尚好少年系列活动，引导了同学开展好与家庭的文明公约承诺、文明志愿行动、亲子共游世博园区、创意实践呈现、世博风尚好少年评比、x 市风尚好家庭评比等活动，通过同学自我训练带动一个家庭、影响整个社区，为世博尽了一份力。我校有一同学被推举为世博风尚好少年，一个同学家庭被推举为世博风尚好家庭。2/26 2、坚持行规训练与训练，提高同学文明素养。连续坚持德育工作小一点、近一点、实一点的工作思路，发挥了同学身边榜样的作用，坚持一般号召和榜样示范相结合，启发自觉与制度约束相结合，表扬与批判相结合。开学第一个月，各班利用班会组织同学认真学习贯彻学校生日常行为规范，少先队大队部以不同形式进行检查。通过对同学集中进行行为规范系列训练，强化训练，培育同学自我约束、自我管理的力气。通过具体的强化训练，充分发挥同学的主体作用，让同学自主组织活动、管理评价，逐步使同学从要我这样做转变为我应当这样做，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成训练，让同学终身受益。(二)实施重点突破，深化两纲训练 1、我校深入到到开展了 9 月份中学校弘扬和培育民族精神月活动。进一步规范学校升降旗制度，结合老师节、国庆节等重大节日对同学进行爱国主义、革命传统训练、中华传统美德训练。学校营造传唱爱国歌曲、优秀童谣的氛围，开展了爱国歌曲大家唱祖国万岁歌咏及优秀童谣传唱活动，引导每个同学把好歌、好童谣带进校内、带回家庭、带进社区。9 月份，学校一份童谣作品参预了上一级层面的评比活动。2、进一步推动前进学科德育建设。我校深入到到贯彻 3/26 x 市中学校民族精神和生命训练教学指导看法，通过德育联合体等途径，学习了兄弟学校学科落实两纲的有效做法和成功阅历，推动了我校学科德育建设。3、主动推动前进课内训练与课外训练的紧密结合，细心设计了世博一课，一位老师的教案参预了上级层面的评比。学校做好了开学第一课我的梦中国梦系列活动，通过网络、电视等各类媒体组织收看开学第一课网络课堂、百名学校生对话百位名人、主题晚会等，增加了同学理想信念与社会责任。结合畅谈我的梦世博梦，把认知世博、体验世博、服务世博与此项活动紧密结合。9 月份，学校组织了看黑猫警长，做世博小卫士的征文活动，一名同学参预了青少年活动中心举办的演讲活动，9 月份，观后感征文活动，数名同学的作品参预了县级影评活动。学校组织了老师走进世博园，主动探究世博一课，留意课内外学问的连接贯穿，不断完善自己的学问结构，提升自己专业力气，以世博精彩一课影响同学，并作为今年老师节系列活动的生动实践。同时学校也组织了同学开展我的世博，我的老师节祝福语活动，充分呈现同学敬重老师、宠爱校内，创新、诚信、包涵、开放、文明的良好形象。4、连续加强各类专题训练活动。下半年组织了三至五班级全体同学观看 x 市优秀儿童剧 4/26 少年华罗庚的展演活动，并做好了活动的延长;连续做好了禁毒训练进校内八个一活动，加强毒品与艾滋病预防、识险避险、自救互救等平安训练，11 月份，学校组织三至五班级的部分同学参预了县级层面的识险避险，自救自护现场竞赛活动，获得了三等奖，学校将此作为实施生命训练的重要内容，纳入到正常教学工作中去，并与校内文化、自护自救和创建平安文明校内等工作结合起来;利用午会时间，对同学进行廉洁训练，将诚信、守法、合作、奉献、环保等融入了学校的德育训练之中;强化法制训练，开展了法在我心中活动，留意对行为偏常同学的帮教和转化工作，切实加强了和乡镇青保专职老师、治安辅导员联系，接受应用立体训练方式，做好预防未成年人违法犯罪工作;进一步关注弱势群体，开展帮困送温和工作;整合社会资源，进一步加强了校内周边环境整治，促进了我校同学的 健康成长。依据同学年龄特点，抓好各班级同学的德育主题活动。9 月份开展因学当主人而美而好、因信息化而美而好活动，同时结合老师节、国庆节让同学做贺卡、感恩卡感谢老师和祖国对他们的关爱，进行感恩训练。10 月份开展因手拉手而美而好、因活泼开朗而美而好活动，结合重阳节，开展了系列尊老爱老的活动，并在 10月 15 日的上午，同小的同学代表在德育主任和大队辅导员的带领下来到了敬老院。他们给老爷爷、老奶奶送来了自己省 5/26 下了的零食和水果，还给老爷爷、老奶奶带来了精彩的节目。11 月份开展因学科学、爱缔造而美而好、因胸怀理想、追求上进而美而好活动，同时为了培育同学从小树立环保意识、能源意识，养成节约资源的好习惯，我校在 x 年 11 月 9日的集体升旗仪式上进行了绿箱子环保活动启动仪式。首先由环保活动小组对全校师生提出绿箱子环保倡议;接下来 环保先行一步的班级在青年团员老师的带领下，将收集到的各类废弃电池投入到了绿箱子中。12 月份开展因爱劳动、勤服务而美而好、因阅读而美而好活动，我校大队部和团支部组织部分少先队志愿者和青年团员老师到大同蟠龙镇老街、新街进行清除垃圾、清洁橱窗、端正广告牌等志愿服务活动，同时，对一班级同学进行了仪式训练。(三)关注心理健康训练，全面推动前进温馨教室建设 1、我校加强心理健康训练，不断规范心理健康训练工作。下半年连续选派老师参预崇明县其次期中学校心理询问师培训班的培训和考试工作，为学校培育专业的心理辅导老师，不断关怀心理老师提高业务水平。2、学校把开展生命训练和温馨教室(班集体建设)相结合。把世博的理念融入温馨教室建设，让教室布满生命活力。利用集中学习的时间引导全体老师树立心理健康训练理念，使之辐射到每一个课堂，形成和谐的师生关系、生生关 6/26 系。(四)寻求特色创新，深化德育品牌建设 围绕崇明县中学校开展的走近中华经典民族精神训练活动，下半年我校连续推动前进此项训练活动的不断深入到到开展。有机结合语言文字活动开展的内容，做好下半年的走近中华经典民族精神训练活动。9 月份，学校组织同学参预了县级层面的诵经角逐活动。学校正努力打造开展的走近中华经典民族精神训练活动的亮点。(五)提升育德力气，打造德育队伍 加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围 1、加强校内德育环境建设。学校建设了一支坚韧有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。本学期连续实行值班领导、值班老师和值周同学的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对同学进行训练。2、加强班主任队伍建设。树立责任意识。本学期实行班主任培训制，支配确定的时间组织班主任的校本培训，通过培训全面促进班主任成长。健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动认真地开展工作。开好每月的班主任例会，针对存在的问题和取得的成果准时提出批判或表扬。开好班主任阅历相互沟通会，树典型、立标兵，使班主 7/26 任学有榜样，干有方向。3、优化学科教学。课堂是实施德育训练的主阵地，学科教学中渗透德育训练是一种全员性策略，学校引导老师在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育训练来优化课堂教学的全过程，学校德育处对思想品德、晨会、班队活动课进行训课制，保证专时专用，开展了品德学科的专题研讨活动。(六)加强家庭训练指导，深化少先队工作争论 1、抓好家长学校的组织管理和训练教学活动，做到目标明确，方案落实，规范严格，内容针对性、有用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校训练、家庭训练和社会训练相互沟通与合作的训练网络，本学期学校举办一班级新生家长学校，其他以班级为单位自行授课。家庭训练指导的技能技巧有机融合在班主任培训、中队辅导员培训中，以提高学校家庭训练指导的力气，努力使我校家长学校规范化运作。我校切实做好了家访制度，做到了三个全掩盖(新生入学家访全掩盖、特殊家庭同学家访全掩盖、两天无故缺课同学家访全掩盖)，两个必访(家庭变故必访、问题同学必访)，一个必报(突发大事必报)。加强了对老师家访工作的组织管理，家访人数每学期能达到班级总人数的 90%，任课老师能伴同班主任进行家访，学校把家访工作纳入了对老师工作的考核之中。8/26 2、加强少先队辅导员队伍建设，提升辅导员专业素养。加强培训学习。我校通过每月例会、主题队会评比等活动，对中队辅导员进行x 市少先队辅导员工作纲要专题培训，以提高理论水平和工作力气。开展辅导员工作研讨。针对近阶段辅导员工作的难点问题进行争辩，并请优秀辅导员相互沟通工作阅历，相互取长补短，实现辅导员共同进步、班级共同进展。完善岗位考核。落实辅导员的工作考核，以检查、考核促增加辅导员的工作责任心，以评先、评优的挂钩激发中队辅导员的工作主动性。完善校外辅导员队伍。上学期，我们邀请建设派出所干警来校作了平安训练讲座，组织同学到大同蟠龙镇打扫卫生，并主动参预关爱留守儿童、贫困同学和社会各项爱心资助活动，建立了新一轮留守儿童资料库。加强少先队工作的指导，加强值周小干部的培训，组织和培育一支强有力的同学队伍参预学校的日时常规管理。(七)高度重视同学平安 1、建立了岗位平安责任制，落实了平安责任，提高了责任意识。2、学校加强了师生的平安宣布传达训练，提高了平安防范意识;加强了检查和督促，发觉问题准时处理。3、本学期做好的平安工作的重点是：交通平安、防火 9/26 平安、校内活动平安、食品卫生平安、网络平安、同学的心理问题等。4、坚持贯彻执行每周的平安逃命演练工作。学期德育工作总结 2 6 月 1 日上午，在新埭成校报告厅隆重进行新埭镇中心幼儿园 20_“乡土生活艺术”主题展演，缤纷六一、秀出自信、畅想艺术、让童心飞扬。乡土化生活训练是我们新幼的特色训练项目，本学期“乡土生活艺术”主题展演活动，从专家报告引领到家长动手创作，从幼儿绘画呈现到六一节目选拔，整个活动从策划到呈现历时两个月多月，全园孩子、家长、老师都亲身参预到了活动之中，大家在活动中学习、观摩、互动、收获。1、“智力七巧板”能让幼儿在“玩”中学习，“玩”中开动脑筋，“玩”中动手操作，乐趣无穷，有利于进展学前期和学龄儿童的留意力、动作思维力气和缔造力，培育“学科学”、“用科学”的兴趣。深受宽阔老师、幼儿和家长的喧闹欢迎。为此，每年举办智力七巧板活动是我们新埭镇中心幼儿园一个富有特色的传统项目。5 月 11 日下午，通过层层选拔出来的 12 名小选手们在多功能厅又进行了紧急而又激烈的角逐。经过紧急激烈的比拼，有 4 名幼儿脱颖而出，我们将派前四名幼儿代表参预市里举办的智力七巧板角逐活动。10/26 孩子们个个兴致勃勃，对学校生的生活布满了期待。通过这次参观，幼儿对学校的环境有了初步的熟识，了解了学校生的生活，削减了对学校的生疏感、奇妙感，激发了入学校的欲望,更为他们即将九月份的学校生活打下了良好的基础!2、携家园之手架家园之桥:5 月 21 日下午大班组进行了大班幼儿在园的最终一次家长开放日活动。为了能成功地进行这一次家长开放日活动大班组的老师早在学期初就已经制订好了方案，落实了各项活动内容。本次活动分为三个版块：首先是观摩一个教学活动;其次是进行一次家园互动沙龙;最终是请家长观看幼儿的作业本。3、带着祝福满怀信念的动身吧：7 月 5 日下午，我们新幼在将新埭成校开展一次“20_届大班幼儿毕业典礼”活动。4、以人为本，“家”“园”合作，留意情感教化。家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与亲热协作，特殊重要。本学年，我园仍坚持家长会、观看记录、家教园地、家园联系册、家长开放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，使家长能更深入到到的了解幼儿园、了解老师的工作，从而更加支持、协作老师的训练活动，搭建了良好的家园共育模式。走过感动，走过欣喜，这半年照旧是不平凡的一学期，11/26 由于有一群可爱的无私无悔的投身幼教事业的幼教园丁缔造了辉煌，使我们的幼儿园布满希望。我们认为正确而不怀疑，在新的学年，我们会连续执着耕耘，收获更大的希望。学期德育工作总结 3 作为六班级同学班主任，这一学期来，在师生的共同协作努力下，班级的整风光貌有了新的变化，所谓“一分耕耘，一分收获”，但在享受喜悦的同时，静下心来想想这一学期的工作，从中也发觉了一些不足之处，现将本学期工作总结如下：一、思品训练方面。做为一个班主任的我，应当承认这一学期以来，对同学的思品训练抓得不够严实，但相对来说，其中有两点工作贯彻得比较扎实。1、充分利用手中现有的思想品德教材，向同学进行思品训练，努力挖掘同学真、善、美的潜质，让同学残留的不良因子得到净化。2、抓住有利契机，把握同学思想活动的动向，适时引导训练。传统节日庆祝活动。老师节（征文赛，主题为颂老师），国庆节（祖国在我心中绘画、手抄报）等，并办好每期班刊。、主动召开班队会回顾一周的工作任务，指出不良表现，指明订正方向，提出不同的工作任务，开展好主题班会 12/26 （“民族精神代代传”、“我读书我欢快”、“健康的心理学问”等班会）。在活动中，个个同学激情较高，慢慢形成一股以班级为核心的向心力。例如：唐山我的梦得到局好评。、本学期，我还坚持不懈地对同学进行 学校生守则、学校生日常行为规范的训练，使同学在理解内容的基础上运用于实际生活中，在对同学进行训练的同时，还对同学进行守则、规范测试，并开展学问竞赛，取得良好的效果，也促进同学思想素养的提高。二、加大班队力气，创设良好的班风。斯宾塞在训练学中曾指出：“记住你管教的目的应当是：培育一个能够有自制的人，而不是需要一个别人来管制的人。”依据六班级同学的特点：独立意识强，且大部分同学有呈现自己的欲望。因此，在本学期中，我试着放手让班干部大胆地参预班级管理，让同学自己去开展活动，如：“友情花更绚烂”主题班会，节假日各项活动。通过这一学期师生的共同努力，我班同学的学习气氛较从前深厚，不少同学工作干劲增加了，班干部形成了严格要求自己，对工作 认真负责，为同学服务的好思想，成为了同学心目中的带头人，过去那种“不敢管”或“只说不做”的被动局面有所转变。三、平安工作时刻不放松。13/26 平常我时常给孩子们讲平安，课课讲，每天讲，周周讲。平安工作无论是在任何时侯，任何地方都是很重要的一项工作。我班有一部分都是骑自行车，家里离学校较远，所以平安工作显的尤其重要。我每周星期一、星期五都要对同学进行平安训练，训练同学要从各个方面留意平安，不断提高同学的平安意识，平常还时刻关注平安问题，发觉同学干有平安隐患的事，就准时制止。四、培育同学特长，全面提高同学的素养。1、本学期特别留意同学的书写力气，在每节的写字课中，我都认真地加以指导，并在班级中多次进行书法角逐活动，同学的书写力气得到很大的提高。2、开展“读书、读报”训练活动。书籍是人类进步的阶梯，可见学问对人类的重要性，针对全班同学学问面滑动度大小，见识偏狭的状况，这一学期，我大力开展“走进生活”读 书读报活动，要求同学将生活中的疑问带进书本，做个克服困难、留意周遭的有心人，提高自身文化修养，丰富充实闲暇的文化生活空间。连续加强对同学自办小报编辑、选材、构图、自撰文章的指导，重视校刊的育人作用，并与同学自办报紧密结合，争取创新，选优上校刊。充分利用“图书角”这个小阵地的功能，向同学推举一些优秀书籍，也可以让他们选自己所爱的书。14/26 本学期的各项活动，不仅熬炼了同学们的力气，增长了见识，还培育了同学们的集体观念和集体荣誉感，但也有个别同学的思想和行为有待于进一步改善。今后，我还将连续开展丰富的集体活动，使同学们在活动中受到训练，提高力气。学期德育工作总结 4 经过一个学期的德育训练，我们班的幼儿在品德的形成与进展中，有了很大的进步。主要从以下几方面实施德育训练：一、将德育渗透于幼儿一日活动之中。把品德训练支配在幼儿日常生活环节之中，留意品德训练的随机性。日常生活幼儿品德的形成有多方面的影响，并且为幼儿供应了行为练习与实践的机会。幼儿在一日生活中，吃饭、入厕、洗手、睡觉，整理等要占去一半时间，我们发觉这是向幼儿进行品德训练的最佳良机。于是我们充分捕获各种训练时机，将幼儿良好的生活、卫生习惯的培育放在日常生活中，养成孩子生活自理的初步力气，并从中培育幼儿良好的品德。例如：早晨来园时，留意培育幼儿使用礼貌用语;自由活动时，留意培育幼儿团结合作、友爱、谦让的精神;通过常规训练和严格执行生活制度，培育幼儿遵守纪律、恳切、勇敢、自信、关怀他人、疼惜公物、不怕困难的品德和行为习惯组织幼儿轮番做小值日生和小班长，来培育幼儿从 15/26 小爱劳动及为他人服务的良好品德以及幼儿自我管理和组织力气，在此工作中培育幼儿严以律己和公正待事的良好品质。自由活动中我们同样留意幼儿与同伴的友好合作交往力气，每遇到老师与客人都与幼儿一起主动打招呼，培育幼儿养成良好的文明礼貌习惯，总之，一日生活中的很多环节都成为老师对幼儿进行品德训练的契机。其次，把德育贯穿在各种训练活动中，留意品德训练的系统化。在实施品德训练的过程中，各领域训练亲热联系、不行分割。例如进行爱国主义系列化教学时，使孩子从多方面，多角度来接受爱国主义训练。科学活动，组织幼儿熟识中国地图;健康训练，向幼儿介绍世界冠军的光荣;语言课引导幼儿欣赏儿歌天安门、国旗国旗我爱你等等;美术课让幼儿画天安门、国旗等内容;音乐课让幼儿唱我爱北京天安门等歌曲，使幼儿在歌曲中感受中国的宏大美而好。老师“寓理与情，寓教与乐”，使抽象的道德概念在幼儿头脑中整体花化、形象化，从而使幼儿在轻松快乐的心情、情感体验中正确的道德熟识观念，养成良好的道德行为习惯。我们在设计熟识抢救车的活动中，细心设计了情景玩耍小熊受伤了，在幼儿已经对抢救车有了确定的熟识之后，老师以夸张的口吻来引起幼儿对小熊的关注，并让幼儿想方法如何去关怀小熊，幼儿的爱心得到激发，他们纷纷说：“快把小熊抬到抢救车上”，有的说：“轻一点，要不小熊会疼 16/26 的”，有的去拿来药箱，有的说：“给小熊输氧”，当老师说小熊由于得到了小伴侣的关怀，得救了，幼儿当场欢呼起来，他们觉得自己长大了也可以去关怀其他人，有的幼儿说，长大也要当一名医生去关怀更多的人。幼儿就是在这种良好的德育氛围里获得了对人对事对已的正确态度，更增加了幼儿的疼惜他人与关怀他人的猛烈欲望。又如：孩子们在探究植物的过程中，充分地熟识和了解了植物在人类生活中的重要作用。一些以前总爱摘花拔草的孩子说：以后我再也不摘花了，让花草使我们的空气变得更清爽。班上的植物角也成了孩子们最关怀的活动区，他们主动地为花草浇水、除草，许多孩子还从家里带来花草，要把幼儿园装扮得更漂亮。老师们把德育训练奇异地渗透在教学活动中，孩子们通过自己的亲身探究，得到深刻地体验，同时这些体验又转化成约束和指导幼儿行为的指引。认为正确而不怀疑幼儿获得的这些体验将对他们终身受益。在活动中，孩子们的力气不断地得到进展和提高，而且他们的道德品质也不断地得到培育。他们不仅学会了如何发觉问题、解决问题，同时他们还学会了将学到的学问和技能运用到生活中，成为自己的学问和本领。另外我们还开展了一系列的科学类的探究活动。如：奇异的光、好玩的水等，在探究活动中我们不仅培育幼儿爱科学、学科学的兴趣，以及动手动脑解决问题的力气，培育他们惊奇、好问、爱动脑、17/26 善探究的现代儿童素养，而且让他们知道科学家取 得成功的困难，并学习科学家不怕困难、不怕挫折的良好心理品质。二、结合节日开展德育主题活动。我们结合这个学期的节日(老师节、中秋节、重阳节、国庆节等)，依据幼儿的年龄特点，设计了一些适合幼儿的主题活动，主要以玩耍化为主，中间渗透情感训练，道德训练。当然爱家乡、爱祖国的情感要由近及远，应从宠爱自己的父母、老师、小伙伴，慢慢扩大到爱各行各业的劳动者、解放军等;从爱家庭、爱幼儿园，慢慢扩大到爱家乡和爱祖国。爱家乡、爱祖国的培育要从具体的事物人手，如熟识家乡或祖国的名胜古迹、自然风景、革命文物及家乡的社会主义建设;了解祖国的简洁学问，如熟识首都北京、国旗、国徽及一些节日等。三、开展家园同步训练，将德育延长到家庭。亲热家园联系，使家庭、社会和幼儿园有机协作，共同实施对幼儿的品德训练。幼儿园定期向家长发放各种资料和家园联系手册，定期召开家长座谈会、定期家访，定时和家长电话联系，热心与家长面谈，大力向家长宣布传达正确的育儿观，准时关怀家长了解我园的训练工作和重点，争取家长的通力合作，共同培育幼儿良好的文明礼貌行为、生活习惯、学习习惯和劳动习惯等等。18/26 总之，“生活即学习”，幼儿的一日生活各环节随时都有训练的契机，老师们在亲热协作中始终坚持从点点滴滴，时时刻刻入手抓好幼儿的思想品德训练，在幼儿的一日生活中对幼儿因势利导、循循善诱，为培育幼儿真正成为一个健全进展的成功人士而勤奋工作。学期德育工作总结 5 一、总体状况 依据学校本学期德育工作的纲领和思路，结合我们班同学的实际状况，这学期我们主要以把同学培育成“会合作、懂礼貌、惹人爱、爱学习、会学习”的人为目标，利用社会实践活动，连续培育同学自主创新意识，在打造欢快教室时，留意让班级墙壁开口说话，布置富有自己特色的班级氛围。以此促进同学身心健康欢快成长，着力培育同学良好的行为习惯和高尚的道德情操，为少年儿童成为符合社会要求的公民打下坚实的思想基础。二、行为规范总结 一开学，为了使同学尽快适应学校的行为规范，各班充分利用品社课，班队会课对同学进行在校做个好同学的训练学习，再结合自己班级的实际状况，重新调整班级文明公约内容。协作学校建立文明检查岗，对本班级的日常规范做到每天的互查互纠，管理好每个同学的行为规范。一学期来，我们从抓同学的课间、午间文明玩耍、文明 19/26 休息开头，不断做好两分钟预备铃工作，发挥班级组的整体意识，对个别行为规范做的比较欠缺的同学进行一对一帮教，充分发挥行规之星、示范员的作用，以点代面,努力建立良好的班级组风貌。我们以“迈好人生第一步以“诚信训练”为重点，打造欢快教室“为目标，各班以学校“温馨教室”的创建为契机，充分调动同学的主动性，让班级墙壁开口说话，布置富有自己特色的班级氛围。让全体同学在主动向上的氛围中接受熏陶和训练。我们班级组结合学校的“文明单位”创建工作，班主任坚持组织引导同学保持教室的洁净，窗帘的收放，夹子的使用，每天坚持“一小扫”，一周“一大扫”，让同学自己包干座位旁的地方，保证每个人的四周都洁净干净，提倡“弯腰精神”。同时规范值日生制度，实现同学的自我管理。并要求同学从我做起，培育同学的绿色理念。经过一学期的训练，同学的卫生习惯有了明显转变。我们坚持以“道德银行”建设为抓手，培育同学讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处，努力积累“道德资金”。训练同学学做真人。我们连续做好了行为规范示范员、行规之星的申报、评审工作，开展“群星闪耀”评比活动，以评比树榜样，促进展提高。20/26 经过师生的共同努力，本学期我们班级组的行为规范水平有了明显提高。三、家庭训练指导总结 开学初我们制定好了班级组家教指导的具体实施方案，班级组长、班主任和学科老师共同做好家庭训练指导工作，做到学校训练与家庭训练同步协调。依据我们班级组的实际状况，一学期来，我们接受应用了多种形式的家庭训练指导活动。1、班级组分层开展了一些指导活动，如不同星级学习型家庭的创建活动、新上海人家庭的家教指导活动等。本学期特地组织家进步行了一次专题讲座和一次专题活动。并且做到活动前有方案，活动后有小结反思，努力探究家庭训练指导活动的有效形式。2、我们以“亲子共同学习节”活动为平台，开展“迎世博文明行动”。通过“小手大手手牵手，共养文明好习惯”活动，在班级组每个家庭中深入到到开展学礼仪讲文明活动。3、在家庭训练指导活动中，我们重点实施抓两头，促中间。各班认真做好学习型家庭和困难同学的跟踪指导工作。对于困难同学，期初与家长当面沟通，签订了帮教协议，关怀家长制定帮教措施，平常做好个别训练与家教指导工作。4、本学期我们连续做好家长接待日工作。做到定时、定点、定人，与家长面对面地相互沟通、沟通。关怀同学家 21/26 长解决一些家庭训练中的问题。学期德育工作总结 6 德育是训练者培育受训练者品德的活动，是思想训练、政治训练、法纪训练和道德训练的总称。本学期来德育处全体工作人员与班主任一道，群策群力，主动协作，认真工作，努力完成学校各项工作任务，取得了很大的成果。一、德育工作的主要成果 (一)常规管理扎实有效 德育无小事，事事皆育人。班主任工作的重要内容便是言传身教，训练同学。班主任首先就要以身作责，用自己的奉献精神，敬业精神感染同学，说服同学。本学期来，绝大多数班主任都能坚持常规工作的到场，到位，并把德育处布置的各项工作落实到位，收到了良好的效果。在常规到位工作中做得特别优秀的班主任有：一班级：二班级：三班级：(二)同学会督导检查有力 学校工作的顺当开展，主要依靠各处室的力气，尤其是德育工作的绝大部分内容都依靠同学会的检查、督导、管理和落实。本学期来，学校对德育工作特别重视，把德育工作放到了学校工作的首位，开头“向管理要成果，向德育要质 22/26 量”，无论对班主任的到位考勤，对同学干部的培育指导还是对同学自我训练，自我管理的指导，督促等方面都起到了举足轻重的作用，甚至在德育工作队伍的建设方面，也起到了主体作用。在同学管理同学的过程中涌现出了一大批优秀的同学干部如,175 王 希、罗 霞、176 龚 嫱、阳 彪、177 龙文超、179 王 姣、180 黄松权、182 邱 艳、龚要飞、184 龙晶美、185 李 腾李 潇、徐小鹏 186 何芳 187 龙春红 188 吴觉心 189 罗 珊 192 罗婷。例如：德育处定期召开班长、同学干部会议，表彰德育标兵，每月向同学公布德育学分，公布各班同学违纪状况，建立同学成长资料袋等措施充分体现了班级管理的力度。同时狠抓级风、班风建设，扭转了重大违纪频繁消逝的局面，使级风和学风走上了良性化轨道。全面开放了防分培优工作，加强了对同学干部的培育等措施，充分体现了德育工作的针对性。(三)卫生承包责任制改革试验成功 同学寝室卫生的检查进一步加强,本学期德育处下大力气整治寝室的脏、乱、差，特地由德育处同学会干部对寝室实施特地检查，一方面加强对生活管理员的检查、指导、管理与培训;另一方面强化对寝室卫生的督促与检查。半个学期来，坚持每周对同学寝室卫生进行详细、认真的检查。并将检查结果和评定等级在全校通报。这些措施不仅增加了班主任管理寝室的责任感和针对性，还促进了同学良好生活习惯 23/26 的养成。(四)成功班主任大批涌现 从班级学习成果、德育量化评估，师德问卷调查，班级违纪状况各方面都能看出我校有越来越多的班主任是成功的。这说明，这些班主任的工作是行之有效的。同学成果的提高，是训练质量的生命，有了优秀的成果，也说明班级学风建设是成功的，班主任对同学智力资源的开发是成功的。从德育量化评估看，以下班级的量化评估位于班级前列：184 班、191 班、193 班、177 班、196 班、187 班、192 班、195 班、176 班、188 班。这些班主任常规管理细致到位，效果显著，班风建设是成功的，发扬同学自我管理，自我训练是成功的。班级同学违纪状况也能说明班主任工作的质量，本学期绝大多数班级没有消逝重大违纪现象，这便是成功的。我们的班主任工作应当向“零违纪、零处分、零事故”的目标迈进，我认为，只要哪个班达到了这个目标(三年内)，他便应当是班主任的楷模!尽管如此，本学期还有一些班消逝了一些重大违纪大事或事故，这其中有同学的缘由，也有班主任工作的失误或不足。此外，德育处还加强了校内平安保卫工作，团委会还组织了“远离网吧”签名活动，将德育工作富于活动之中。24/26 二、德育工作中需要改进和加强的问题 “训练是一门圆满的艺术，永无满足”，“德育工作千头万绪，德育训练奥妙无穷”，在德育工作中，永久有着宽敞的提高空间。宽阔班主任还要多学习，多争论，认真实践，充分总结成功的阅历，吸取失败的教训，时时查找工作中的不足，尽快地把我校德育工作调整到科学化的轨道上来。总结过去，我校德育工作应从以下几个方面实施改进和提高：(一)班主任加强理论学习和德育争论。作为一所市级示范学校，德育争论应当是高层次的，每学期都应产生有确定影响的训练论文，甚至应当有自己独特的德育工作理念，更应当有全市、全省乃至全国著名的班主任，然而在我校真正有价值的德育论文不多，真正有特色的班主任不多，值得相互沟通的德育材料也不多。所以，德育处号召全体班主任把自己辛勤工作的体验变成文，以提高我校的德育科研水平。(二)德育工作质量目标不高 德育工作应当搞到怎样的标准，我校提出的目标层次不高。纪律、卫生、同学思想状况，常规德育活动等等，都只停留在过得去，不出问题的低标准上。如：对同学的思想工作，往往只是从同学的习惯，学习成果，学习方法等方面入手，而对同学的爱国主义，集体主义，环保意识，法纪意识，25/26 审美意识，社会意识等方面的要求不多或不高。再如卫生，我们的寝教室真正做到了整齐伐一了吗?校内花草的围栏擦亮了吗?其实我们都应当做到，而且都能做到。(三)封闭管理不彻底或封闭意识已经落后 封闭管理是我校的成功阅历，然而自封闭管理实施之日至今，没有哪一天从真正意义上实施了封闭，也始终没能得到同学、家长、社会的理解和认同。基于此，我们反思一下我校的封闭管理，发觉存在许多弊端，由于学校住宿、洗浴、食堂、医疗、购物等许多条件不完善，造成我校的封闭管理不行能严格实施。而且，调查表明，封密管理易造成同学的焦躁心理。同时也把许多事故隐患，事故责任揽到了学校，鉴于这些缘由，请宽阔班主任认真思索一下，或者提出一项能确保封闭管理实施的措施，或者提出开放式管理模式的实施方法。希望全体老师都能关怀这项工作。(四)重学习成果而轻德育的现象带来了严峻的事故隐患 班级组或班主任为了完成学校下达的中考任务，过早地或者说过多地放弃了对双差生的训练和管理。至使少数同学越变越差，思想越变越坏，对学校的影响越变越恶劣，事故隐患越来越严峻。有时同学成果消逝了波动(尤其是在大型考试后)，班主任做工作往往总是离不开分数，而没有留意到同学内心的真实感受，没有挖掘造成成果波动的根源。工作不但没有效果，反而适得其反。26/26 由此，呼吁我们班主任要做急躁细致的工作，真正深入到到到同学的心灵中去。从思想意识上，道德意识上，政治意识上、法纪意识上解决根本问题。著名训练家吕型伟先生说：“训练是事业，事业的意义在于奉献;训练是科学，科学的价值在于求真;训练是艺术，艺术的生命在于创新”奉献是一种精神，求真是一种态度，而创新则是一种共性。真心希望宽阔班主任连续发扬奉献精神，以求真务实的态度，缔造性地搞好班级管理工作，把我校德育工作推上新的台阶。