小学冬养成教育工作总结16.pdf

小学 2012 年冬养成教育工作总结 为扎实搞好我校的养成教育工作,学校成立了养成教育工作领导小组,关注学生的养成教育过程,注重学生的养成教育,紧紧围绕“教育在学校,巩固在家庭,实战在社会”“三位一体”教育网络;在“规范中养成,体验中成长,实践中提高,环境中育人”为切入点,有成效的开展了养成教育主题教育活动;现将本学期养成教育工作小结如下：1、开学初养成安全防护的良好习惯,形成了学校、班级、集会、课间操安全教育等贯穿全局的安全教育网络,使学生学到了相关的安全教育知识,提高了自救自护能力,班级均设置了小交通卫生,值日岗,红领巾监督岗监察制,督促检查学生安全习惯,养成情况;利用校园,班级板报进行防病教育,对请假缺勤师生进行跟踪登记随访;同时结合“五治五督”作风纪律整顿,规范教职工上下岗制度,签到签退制度,集体办公制度,教学常规规范制度等,教风学风纪律整顿效果明显;2、扎实开展自主学习习惯的养成教育活动,语文教师狠抓了静电诗文诵读；英语教师改进了教学方式,每天 5 个单词,12 个句式训练,做到了日检查,数学教师设置了专门的记错本,有力的促进了整体教学质量的提高;3、各月安排养成教育活动主题,并且做到了有方案,有措施,有过程记录,有小结,有学生参与活动的相关资料,现已存档,规范齐全;4、重视学生的心理健康教育,坚持每月一次的心理健康教育讲座;5、积极组织参加了县养成教育经验交流会,6、学生行为习惯养成教育工作经验在阳城网络公开交流;养成教育工作亮点凸现;在圆满完成上级有关养成教育工作总结会的基础上,积极总结工作经验,其中应日红花别样红让学生在活动中养成良好的行为规范深入开展净、静、平安活动等三篇相关经验在阳城教育网发表;本人也被县委、县政府表彰为 XX 年度养成教育先进个人;