小班科学《瓶子一家亲》.pdf

活动内容：小班科学瓶子一家亲 活动目标：1、通过游戏，感知瓶子的多样性。2、学习将瓶身与瓶盖进行匹配，并在教师的鼓励下对兀配结果进行检查。3、练习盖、拧等技能，锻炼手部小肌肉的协调能力。活动准备：各种材质的瓶子（有瓶盖）若干，瓶盖多于瓶子。活动过程：一、引导孩子了解瓶子的结构。教师出示一个瓶子，引发幼儿的兴趣。（1）教师：今天老师给你们带来了一位朋友，瞧瞧是谁？它长得什么样子？（2）教师小结：老师着重介绍瓶身和瓶盖，以及幼儿说出瓶子的特征。（瓶子宝宝盖上盖子就像戴上了一顶帽子。）二、引导孩子进行瓶子及盖子的匹配。1、个别操作 教师：这里有几个瓶子宝宝没有找到自己的帽子，请 XX 小朋友帮忙找到瓶宝宝的帽子给戴上，好吗？找到以后拿在手上，一手拿瓶盖一手拿瓶身。师问：你是怎样帮瓶子宝宝戴好帽子的？（引导孩子说出匹配理由，说拧、盖等词）教师小结：刚才 XX 小朋友是一手拿瓶盖一手拿瓶身，把盖子盖在瓶身上，往一边拧。2、全体幼儿分组操作，每张桌子一筐瓶子（瓶盖比瓶身多一些）。（1）幼儿操作，师观察孩子的匹配情况。师：现在每个小朋友的桌子上都有一些瓶宝宝没有戴上帽子，请你们一起帮它们找到帽子戴好，好吗？（2）交流讨论匹配结果。小朋友刚刚给所有瓶都戴上帽子，我们一起来看一看它们的帽子合不合适？为什么？（3）个别提问。教师：你是怎样帮瓶子宝宝戴好帽子的？（4）教师小结：你们把手中的瓶盖紧紧地拧或盖在瓶子宝宝身上，然后看看这个瓶盖和瓶身是不是合适。如果不是，你们可以和旁边的小朋友互换一个瓶盖试试，直到找到为止。三、幼儿分组交换瓶子宝宝操作、探索。教师：你们都帮瓶宝宝戴好帽子了吗？小朋友们匹配的真好！现在每个瓶子宝宝都找到了属于自己的帽子。四、游戏“瓶子一家亲”。教师：现在我们来一起玩一个游戏。首先请你们仔细看看你手中的瓶子和旁边小朋友的瓶子，请你找到和你的瓶宝宝一样的瓶子放在一起。五、结束：送瓶宝宝回家