4-1《整体的调整》课件(人教版选修《文章写作与修改》)(1)..ppt

4-1整体的整体的调整整课件件(人教版人教版选修文章修文章写作与修改写作与修改)(1).自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇素材背囊篇素材背囊篇训练落实篇训练落实篇温馨晨读篇温馨晨读篇在在人人生生的的海海洋洋中中，我我们们都都是是赤赤裸裸裸裸的的泅泅渡渡者者，你你只只有有不不断断的的修修正正自自己己的的方方向向，锻锻炼炼坚坚强强的的意意志志，充充实实希希望望的的活活力力，舒舒展展矫矫健健的身姿，才能抵达胜利的彼岸，除此，别无选择。的身姿，才能抵达胜利的彼岸，除此，别无选择。海洋中，有惊涛，有骇浪，有暗流，有漩涡海洋中，有惊涛，有骇浪，有暗流，有漩涡战战胜胜漩漩涡涡暗暗流流，首首先先要要战战胜胜自自己己，战战胜胜自自己己，就就是是要要战战胜胜自自己己的胆怯和懦弱；的胆怯和懦弱；超超越越惊惊涛涛骇骇浪浪，首首先先要要超超越越自自我我，超超越越自自我我，就就是是要要超超越越自自己己的平庸和懒惰。的平庸和懒惰。生生命命决决不不只只是是绿绿叶叶拥拥簇簇的的红红花花，更更多多的的是是在在荆荆棘棘杂杂草草中中远远征征的的苦涩。苦涩。自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇素材背囊篇素材背囊篇训练落实篇训练落实篇温馨晨读篇温馨晨读篇生命决不只是对春华秋实的满足，更多的是对夏暑冬寒的承担。生命决不只是对春华秋实的满足，更多的是对夏暑冬寒的承担。有有人人说说，独独处处是是美美，沉沉默默是是金金在在生生命命的的进进程程中中，你你要要耐耐得得住寂寞。住寂寞。有有人人说说，凄凄凉凉是是诗诗，悲悲壮壮是是歌歌在在生生命命的的现现实实中中，你你要要经经得得起挫折。起挫折。珍珍惜惜生生命命，决决不不是是苟苟且且偷偷安安。饱饱食食终终日日而而无无为为，无无异异于于慢慢性性自自杀。杀。珍惜生命，就要惜时如金，待到硕果累累，才有真正的快乐。珍惜生命，就要惜时如金，待到硕果累累，才有真正的快乐。生命的内涵在于进取，生命的意义在于拼搏！生命的内涵在于进取，生命的意义在于拼搏！自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇素材背囊篇素材背囊篇训练落实篇训练落实篇温馨晨读篇温馨晨读篇修身名句修身名句 君子成人之美，不成人之恶。小人反是。君子成人之美，不成人之恶。小人反是。论语论语颜渊颜渊 赏读：赏读：与人为善是高尚人格的基础，损人利己的是卑鄙人格与人为善是高尚人格的基础，损人利己的是卑鄙人格的标志。所以孔子说，君子喜欢成全别人的好事，不喜欢促成的标志。所以孔子说，君子喜欢成全别人的好事，不喜欢促成别人的坏事。小人却与此相反。别人的坏事。小人却与此相反。自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇素材背囊篇素材背囊篇训练落实篇训练落实篇温馨晨读篇温馨晨读篇 人皆可以为尧舜。人皆可以为尧舜。孟子孟子告子下告子下 赏读：赏读：每个人都可以成为尧舜那样的圣人。孟子认为，每个人都可以成为尧舜那样的圣人。孟子认为，一个普通人如果要成为尧，成为舜，成为贤，成为圣，关键一个普通人如果要成为尧，成为舜，成为贤，成为圣，关键是要去是要去“做做”，若能事事处处都按照尧舜的思想、言行去做，若能事事处处都按照尧舜的思想、言行去做，自己不也就成为尧舜了么？榜样的力量是无穷的，若能为自自己不也就成为尧舜了么？榜样的力量是无穷的，若能为自己树立一个好榜样，并按照榜样的思想、言行去做，自己也己树立一个好榜样，并按照榜样的思想、言行去做，自己也就可以迅速成长了。就可以迅速成长了。自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇素材背囊篇素材背囊篇训练落实篇训练落实篇温馨晨读篇温馨晨读篇 蓬生麻中，不扶自直。白沙在涅，与之俱黑。蓬生麻中，不扶自直。白沙在涅，与之俱黑。荀子荀子劝学劝学 赏读：赏读：一个人生活在好的环境里，才能够健康成长。一个一个人生活在好的环境里，才能够健康成长。一个人处在污秽环境里，也会随着污秽环境而变坏，成长是这样，人处在污秽环境里，也会随着污秽环境而变坏，成长是这样，学习交友是这样，生命的质量取决于环境的优劣。学习交友是这样，生命的质量取决于环境的优劣。自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇素材背囊篇素材背囊篇训练落实篇训练落实篇温馨晨读篇温馨晨读篇临渊羡鱼，不如退而结网。临渊羡鱼，不如退而结网。汉汉班固汉书班固汉书董仲舒传董仲舒传 赏读：赏读：梦想是成功的基础，但是成功必须要付诸行动。站梦想是成功的基础，但是成功必须要付诸行动。站在水边看见鱼，心里想得到鱼，不如回去织了网来捕捉更为现在水边看见鱼，心里想得到鱼，不如回去织了网来捕捉更为现实。任何时候，仅仅是喜爱、羡慕、向往是不够的，只有付出实。任何时候，仅仅是喜爱、羡慕、向往是不够的，只有付出艰辛的劳动才有成果。艰辛的劳动才有成果。自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇素材背囊篇素材背囊篇训练落实篇训练落实篇温馨晨读篇温馨晨读篇话题阐释话题阐释整整体体的的修修改改是是指指就就文文章章中中心心的的表表达达、材材料料的的取取舍舍、层层次次的的安安排排、结结构构的的构构筑筑等等几几个个方方面面作作宏宏观观的的修修整整，使使文文章章在在关关键键的的方方面面有有所提升。具体来说，文章整体修改可以分以下几个层面：所提升。具体来说，文章整体修改可以分以下几个层面：一、观点的发展一、观点的发展写写作作过过程程也也是是思思维维逐逐渐渐深深化化和和细细化化的的过过程程，分分析析问问题题应应越越来来越越深深刻刻透透彻彻，要要能能从从多多层层面面进进行行思思考考，这这样样文文章章在在立立意意上上才才能能占占得优势。在这个过程中，观点的发展可表现为两种情况：得优势。在这个过程中，观点的发展可表现为两种情况：自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇素材背囊篇素材背囊篇训练落实篇训练落实篇温馨晨读篇温馨晨读篇 1观点沿着原有的思路深化，使所谈的道理更有说服力。观点沿着原有的思路深化，使所谈的道理更有说服力。沿着原思路多问几个为什么，挖掘一下问题的原因，想一想解沿着原思路多问几个为什么，挖掘一下问题的原因，想一想解决问题的方法，在文章中能表达超乎一般人的、带远见性前瞻决问题的方法，在文章中能表达超乎一般人的、带远见性前瞻性的看法，将某种理论使用到一般人难以企及的深度，表达某性的看法，将某种理论使用到一般人难以企及的深度，表达某种更加完善合理的观点，这样的文章会更有说服力、感染力。种更加完善合理的观点，这样的文章会更有说服力、感染力。如一篇关于如一篇关于“环境问题环境问题”的文章，立意时可能首先想到的文章，立意时可能首先想到“环境是人环境是人类共性的问题类共性的问题”，就会把观点确立为，就会把观点确立为“保护环境，人人有责保护环境，人人有责”上。上。但如果能追讨一下问题的根源，把观点发展为但如果能追讨一下问题的根源，把观点发展为“所有破坏环境的所有破坏环境的行为，都是为了满足人们的各种贪婪的欲望。人类把本属于这行为，都是为了满足人们的各种贪婪的欲望。人类把本属于这个地球所有生命的环境当成了只供自己消费的资源个地球所有生命的环境当成了只供自己消费的资源”。如果能分。如果能分析到这一点，就是找到了问题的症结，文章会析到这一点，就是找到了问题的症结，文章会自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇素材背囊篇素材背囊篇训练落实篇训练落实篇温馨晨读篇温馨晨读篇深刻得多。再如高考湖南卷很多考生把观点确立为深刻得多。再如高考湖南卷很多考生把观点确立为“距离产生距离产生美美”这一层面，可谓老生常谈，但如果能够扩展一下思路去思这一层面，可谓老生常谈，但如果能够扩展一下思路去思考一下考一下“距离为何能产生美呢？距离为何能产生美呢？”这一问题，把立意挖掘为这一问题，把立意挖掘为“距距离可以让人宏观地把握事物；距离可以带来未知的神秘，引发离可以让人宏观地把握事物；距离可以带来未知的神秘，引发人们的美好幻想人们的美好幻想”，这样纵深分析的结果是使文章超越一般，这样纵深分析的结果是使文章超越一般，脱颖而出。脱颖而出。自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇素材背囊篇素材背囊篇训练落实篇训练落实篇温馨晨读篇温馨晨读篇 2观点的发展还是对原有观点的补充和增加。事物是多个观点的发展还是对原有观点的补充和增加。事物是多个侧面的，但写作初期我们未必能够全部把握。随着分析的深入，侧面的，但写作初期我们未必能够全部把握。随着分析的深入，我们常常会发现还有一些方面没有想到，于是文章就开辟了新我们常常会发现还有一些方面没有想到，于是文章就开辟了新的空间。针对关系型题目的作文，初写时容易犯理解偏差或不的空间。针对关系型题目的作文，初写时容易犯理解偏差或不够全面的毛病，修改时需要对观点进行补充和增加。而一些够全面的毛病，修改时需要对观点进行补充和增加。而一些“非非关系关系”型题目其实仔细分析也蕴涵着一些逻辑关系。譬如山东省型题目其实仔细分析也蕴涵着一些逻辑关系。譬如山东省高考作文话题高考作文话题“春来草自青春来草自青”，“草草”与与“春春”的关系是审题立意的的关系是审题立意的关键。再如江苏省高考作文题目为关键。再如江苏省高考作文题目为“好奇心好奇心”，只抓住，只抓住“好奇心好奇心”来审题、立意，恐怕文章思路会比较狭窄，如果再仔细审视会来审题、立意，恐怕文章思路会比较狭窄，如果再仔细审视会发现这篇文章可以写为发现这篇文章可以写为“好奇心好奇心”与与“成功、失败、质疑、平庸成功、失败、质疑、平庸”的关系等等，这样作文思路就豁然开朗了。的关系等等，这样作文思路就豁然开朗了。自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇素材背囊篇素材背囊篇训练落实篇训练落实篇温馨晨读篇温馨晨读篇二、内容的增删二、内容的增删文文章章的的内内容容是是为为表表达达某某一一个个主主题题思思想想服服务务的的。有有些些文文章章材材料料不不够够充充实实，情情节节不不够够完完整整，无无法法充充分分地地表表现现主主旨旨；而而有有些些文文章章刻刻意意追追求求内内容容“丰丰富富”，不不去去考考虑虑中中心心主主题题，结结果果罗罗列列的的材材料游离于主旨之外，过犹不及。料游离于主旨之外，过犹不及。针对以上情况，修改时应注意：针对以上情况，修改时应注意：自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇素材背囊篇素材背囊篇训练落实篇训练落实篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇素材背囊篇素材背囊篇训练落实篇训练落实篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇素材背囊篇素材背囊篇训练落实篇训练落实篇温馨晨读篇温馨晨读篇三、顺序的调整三、顺序的调整写写文文章章要要合合理理安安排排顺顺序序，结结构构思思路路要要让让读读者者清清楚楚明明白白，在在此此基基础础上上才才知知道道你你要要表表达达的的中中心心是是什什么么，应应该该怎怎么么表表达达。文文章章体体裁裁不同，结构思路也不尽相同。不同，结构思路也不尽相同。自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇素材背囊篇素材背囊篇训练落实篇训练落实篇温馨晨读篇温馨晨读篇各各类类文文体体对对文文章章结结构构的的要要求求是是不不同同的的，必必须须找找到到一一种种最最适适合合的的结结构构来来安安排排材材料料。文文章章顺顺序序安安排排不不合合理理，势势必必影影响响主主题题的的表表达达。顺序的调整要从以下两个方面入手：顺序的调整要从以下两个方面入手：一一是是看看思思维维是是否否条条理理。如如果果表表达达的的内内容容缺缺少少一一定定的的顺顺序序，那那么么文文章章的的思思路路就就会会十十分分混混乱乱，结结构构就就不不会会严严谨谨，这这时时需需要要根根据据要要表达的主旨以及文体等调整文章内容。表达的主旨以及文体等调整文章内容。二二是是看看是是否否体体现现篇篇章章组组织织的的技技巧巧。优优秀秀的的文文章章一一定定会会注注意意段段落落之之间间的的衔衔接接与与呼呼应应，注注意意段段落落层层次次的的新新颖颖别别致致。如如一一篇篇平平铺铺直直叙叙的的记记叙叙文文如如果果调调整整为为倒倒叙叙的的结结构构顺顺序序，就就可可能能增增加加悬悬念念，从从而而激激发发读读者者的的阅阅读读兴兴趣趣。一一篇篇议议论论文文按按由由表表及及里里、层层层层深深入入的的思思路路调调整整顺顺序序，观观点点的的论论证证就就更更水水到到渠渠成成。总总之之，巧巧妙妙地地调调整整顺序，会使文章增色不少。顺序，会使文章增色不少。自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇素材背囊篇素材背囊篇训练落实篇训练落实篇温馨晨读篇温馨晨读篇四、角度的转换四、角度的转换1选取合适的切入角度是文章成功的关键选取合适的切入角度是文章成功的关键(1)议议论论文文开开头头可可以以是是开开门门见见山山提提出出观观点点，也也可可以以从从小小事事切切入入，自自然然引引出出观观点点，达达到到以以小小见见大大的的目目的的。例例如如鲁鲁迅迅先先生生的的文文章章灯灯下下漫漫笔笔由由兑兑钞钞小小事事引引出出“我我们们极极容容易易变变成成奴奴隶隶”这这一一深深刻刻思思想想。继继而而结结合合史史实实，回回溯溯中中国国历历史史，将将中中国国历历史史总总结结为为“想想做做奴奴隶隶而而不不得得的的时时代代”和和“暂暂时时做做稳稳了了奴奴隶隶的的时时代代”。最最后后讽讽刺刺现现实实，展展望望未未来来。发发出出对对第第三三时时代代“人人”的的时时代代的的召召唤唤。文文章章辛辛辣辣地地讽讽刺刺了了国国民民的的奴奴性性，切切入入角角度度自自然然，观观点点阐阐释释层层层层深深入入。再再如如2011年年湖湖南南满满分分作作文文低低姿姿态态的的高高贵贵中中，作作者者从从齐齐白白石石为为张张大大千千画画展展捧捧场场这这一一事事件件，引引出出了了“大大师师的的风风范范并并不不在在于于他他强强势势的外表与斐然的成绩的外表与斐然的成绩”的观点切入点小，挖掘深。的观点切入点小，挖掘深。自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇素材背囊篇素材背囊篇训练落实篇训练落实篇温馨晨读篇温馨晨读篇 你可知道中国画史上最著名的画、书、印你可知道中国画史上最著名的画、书、印“三绝三绝”的齐白石的齐白石亦是一位低姿态的谦谦君子。文人相轻是同行的通病，而他却亦是一位低姿态的谦谦君子。文人相轻是同行的通病，而他却永怀谦卑之心，以低姿态视己。张大千办画展时，他第一个去永怀谦卑之心，以低姿态视己。张大千办画展时，他第一个去捧场，他崇拜同行的三位画家，以诗明志，捧场，他崇拜同行的三位画家，以诗明志，“我愿九泉为走狗，我愿九泉为走狗，三家门下转轮来三家门下转轮来”。如此低姿态，令人佩服，令人感动，更令人。如此低姿态，令人佩服，令人感动，更令人肃然起敬。大师的风范并不在于他强势的外表与斐然的成绩，肃然起敬。大师的风范并不在于他强势的外表与斐然的成绩，而在于他成熟的外表下，是否有一颗饱满充盈的种子，圆润晶而在于他成熟的外表下，是否有一颗饱满充盈的种子，圆润晶莹，能够在人间深处的土壤中深深扎根，生根发芽，开出饱满莹，能够在人间深处的土壤中深深扎根，生根发芽，开出饱满的花来，骄傲地绽放着人生全部的光荣与信仰，繁荣与梦想。的花来，骄傲地绽放着人生全部的光荣与信仰，繁荣与梦想。自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇素材背囊篇素材背囊篇训练落实篇训练落实篇温馨晨读篇温馨晨读篇(2)写写人人记记事事的的文文章章切切入入角角度度更更为为关关键键。平平铺铺直直叙叙的的流流水水账账，不不是是成成功功的的记记叙叙文文。成成功功的的记记叙叙文文讲讲究究切切入入正正题题的的技技巧巧，或或以以悬悬念念开开头头，或或以以误误会会导导入入，或或营营造造某某种种情情境境氛氛围围，均均能能给给人人耳耳目目一一新新之之感感。例例如如席席慕慕蓉蓉的的生生命命的的滋滋味味便便以以一一个个疑疑问问的的方方式式切入，有引发读者急切期待的效果：切入，有引发读者急切期待的效果：在在每每天天晚晚上上入入睡睡之之前前，每每天天早早上上醒醒来来之之后后，我我总总禁禁不不住住想想问问自自己一个问题：己一个问题：“我想要的，到底是一些什么呢？我想要的，到底是一些什么呢？”面面对对平平庸庸的的入入题题方方式式，修修改改时时要要勇勇于于转转换换切切入入角角度度，方方能能打打造造文章的亮色。文章的亮色。自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇素材背囊篇素材背囊篇训练落实篇训练落实篇温馨晨读篇温馨晨读篇2行文过程中角度的转化可使文章显得跌宕多姿行文过程中角度的转化可使文章显得跌宕多姿(1)记叙文记叙文角角度度的的转转化化要要注注意意选选材材的的角角度度，忌忌从从同同一一侧侧面面选选取取材材料料，只只有有从多个角度多个层面选材，才足以阐明中心。从多个角度多个层面选材，才足以阐明中心。示示例例：著著名名作作家家魏魏巍巍写写作作谁谁是是最最可可爱爱的的人人时时，从从英英雄雄主主义义、爱爱国国主主义义、国国际际主主义义三三个个角角度度选选取取了了三三件件事事：松松骨骨峰峰战战斗斗、马马玉玉祥祥救救孩孩子子和和防防空空洞洞谈谈心心，体体现现材材料料角角度度的的转转换换，材材料料不不多多但但显得丰富。显得丰富。自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇素材背囊篇素材背囊篇训练落实篇训练落实篇温馨晨读篇温馨晨读篇(2)议论文议论文角角度度的的转转化化要要注注意意从从多多个个角角度度论论证证中中心心论论点点，如如正正面面论论证证，反反面面论论证证，喻喻证证，引引证证等等。论论证证角角度度的的转转换换使使文文章章观观点点更更具具说说服服力。力。示示例例：2011年年广广东东卷卷命命题题满满分分作作文文回回到到原原点点就就很很好好地地运运用用了了反反面面论论证证，作作者者对对文文学学创创作作当当前前存存在在的的脱脱离离生生活活，追追求求数数量量的现象，进行了有理有力的阐述，请看其中的两段。的现象，进行了有理有力的阐述，请看其中的两段。自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇素材背囊篇素材背囊篇训练落实篇训练落实篇温馨晨读篇温馨晨读篇回回到到原原点点，要要回回到到生生活活中中去去寻寻找找创创作作的的源源泉泉，而而不不是是闭闭门门造造车车。文文学学创创作作本本就就是是来来源源于于生生活活，然然后后才才是是高高于于生生活活，然然而而现现在在很很多多作作家家却却离离这这个个原原点点越越来来越越远远。有有些些作作家家认认“作作家家团团队队”的的形形式式，打打着着“名名牌牌作作家家”的的旗旗号号，开开个个会会讨讨论论一一下下就就可可以以出出书书，这这样样的的闭闭门门造造车车，只只能能产产生生无无病病呻呻吟吟之之作作。回回望望历历史史，那那些些有有成成就就的的作家在创作时却是牢牢把握住这个原点。作家在创作时却是牢牢把握住这个原点。回回到到原原点点，要要回回到到文文学学创创作作的的根根本本使使命命，而而不不是是一一味味地地追追求求印印数数与与销销量量。文文学学创创作作本本肩肩负负着着触触及及灵灵魂魂、涤涤荡荡思思想想、感感召召人人性性的的使使命命，然然而而我我们们却却看看到到，它它已已经经渐渐渐渐变变为为一一种种只只需需要要类类型型标标准，只需要印数与销量的纯技术活动。从一年出一本书，到准，只需要印数与销量的纯技术活动。从一年出一本书，到自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇素材背囊篇素材背囊篇训练落实篇训练落实篇温馨晨读篇温馨晨读篇一一年年出出几几本本书书，再再到到杂杂志志书书的的出出现现，有有些些作作家家为为了了保保持持读读者者的的关关注注度度，持持续续吸吸引引读读者者的的眼眼球球，已已经经将将出出书书速速度度化化，将将文文学学创创作作的的使使命命这这个个原原点点全全然然忘忘却却。孔孔子子“知知其其不不可可而而为为之之”，论论语语中中的的一一字字一一句句都都是是他他带带着着使使命命周周游游列列国国的的见见证证。白白居居易易也也说说：“文文章章合合为为时时而而著著，歌歌诗诗合合为为事事而而作作”。先先人人的的理理念念，却却是是绕绕着着这这个个原原点点，带带着着使使命命来来创创作作。如如今今，我我们们已已经经偏偏离离了了这这个个原原点点，如如果果我我们们再再不不回回到到原原点点，那那这这种种姿姿态态必必然然阻止文学创作走向深刻，走向宽广辉煌的文学圣殿。阻止文学创作走向深刻，走向宽广辉煌的文学圣殿。自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇素材背囊篇素材背囊篇训练落实篇训练落实篇温馨晨读篇温馨晨读篇写作实践写作实践一、一、(题目详见教材题目详见教材P67“写作实践写作实践”一一)【修修改改提提示示】这这是是一一则则介介绍绍水水的的说说明明文文，介介绍绍了了水水的的构构成成，水水的的不不同同形形态态及及水水的的用用途途等等，内内容容较较为为丰丰富富。但但文文章章行行文文思思路路有有些些杂杂乱乱，个个别别地地方方表表达达不不够够清清楚楚。开开头头一一段段引引出出介介绍绍的的主主体体，应应该该简简明明些些，因因后后面面还还有有对对水水在在工工业业、农农业业等等方方面面用用途途的的介介绍绍，在在此此可可删删换换此此内内容容。第第二二段段开开始始了了对对水水的的具具体体介介绍绍，用用“首首先先”一一词词领领起起，可可下下文文并并没没有有“其其次次”、“再再次次”等等内内容容的的照照应应。从从化化学学的的角角度度、物物理理的的角角度度解解释释了了水水的的构构成成后后的的“但但就就其其本本质质来来讲讲水是由氢、氧分子构成水是由氢、氧分子构成”一句不能概括上面两句一句不能概括上面两句自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇素材背囊篇素材背囊篇训练落实篇训练落实篇温馨晨读篇温馨晨读篇话话。介介绍绍水水的的用用途途一一段段“这这样样可可以以减减少少国国家家的的许许多多资资源源”的的表表达达欠欠妥妥，应应该该是是“节节约约国国家家资资源源”才才对对。“对对水水的的利利用用”一一段段，先先介介绍绍水水源源污污染染的的情情况况，再再介介绍绍对对水水源源的的滥滥用用，与与此此段段第第一一句句总总括括话话无无法法照照应应，应应把把两两部部分分顺顺序序加加以以调调整整。最最后后一一段段呼呼吁吁节节约约用用水水，针针对对的的应应该该是是每每一一个个有有良良知知的的人人，而而非非“有有同同情情心的人心的人”。自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇素材背囊篇素材背囊篇训练落实篇训练落实篇温馨晨读篇温馨晨读篇二、二、(题目详见教材题目详见教材P67“写作实践写作实践”二二)原稿原稿背后背后读读完完这这首首诗诗，给给我我的的第第一一感感受受就就是是，不不管管是是什什么么，都都会会有有不不为为人人知知的的一一面面，是是因因为为不不了了解解，才才会会使使我我们们产产生生敬敬仰仰、羡羡慕慕之之情情，认认为为那那是是完完美美的的，但但是是当当你你真真正正了了解解以以后后，才才会会突突然然发发现现在在许许多美好的事物背后，有着一些复杂的东西。多美好的事物背后，有着一些复杂的东西。想想必必珠珠宝宝、玉玉石石大大家家都都很很喜喜欢欢吧吧，每每每每看看到到五五彩彩夺夺目目的的珍珍珠珠，就就会会感感到到它它是是高高贵贵的的，没没有有瑕瑕疵疵，但但是是在在它它美美丽丽的的背背后后，却却有有着着艰艰难难的的形形成成过过程程。它它要要经经过过许许多多杂杂物物不不断断地地混混合合，最最后后才才会会形形成成，当当你你知知道道这这些些以以后后，再再看看珍珍珠珠的的时时候候，会会多多一一丝丝敬敬佩佩的的感情。感情。自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇素材背囊篇素材背囊篇训练落实篇训练落实篇温馨晨读篇温馨晨读篇不仅是物，在人的背后，也常常拥有痛苦的经历。不仅是物，在人的背后，也常常拥有痛苦的经历。具具有有传传奇奇色色彩彩的的赛赛车车手手吉吉米米，在在他他第第一一次次取取得得冠冠军军之之前前的的一一次次赛赛车车比比赛赛中中，最最后后的的关关头头，因因为为事事故故，他他受受了了伤伤，程程度度高高达达40%。许许多多人人认认为为他他从从此此再再也也不不能能参参加加比比赛赛了了，但但是是吉吉米米最最后后通通过过不不断断地地练练习习，终终于于又又走走向向了了赛赛车车场场，并并取取得得了了成成功功。当当有有记记者者问问他他是是怎怎样样取取得得成成功功时时，吉吉米米只只简简单单地地说说了了一一句句：把把失失败败写在背后。写在背后。正正是是因因为为许许多多人人对对吉吉米米背背后后的的艰艰辛辛不不了了解解，才才会会认认为为他他是是一一个个传传奇奇人人物物，而而当当你你真真正正了了解解之之后后，才才会会发发现现成成功功的的背背后后是是汗汗水水的付出。的付出。自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇素材背囊篇素材背囊篇训练落实篇训练落实篇温馨晨读篇温馨晨读篇在在美美好好事事物物的的背背后后，有有的的不不只只是是艰艰难难的的过过程程，有有时时也也会会存存在在缺缺点。点。林林肯肯，美美国国历历史史上上一一位位伟伟大大的的领领袖袖人人物物，许许多多人人甚甚至至会会把把他他当当作作神神一一样样来来供供奉奉，但但是是有有一一位位考考古古学学家家说说，林林肯肯口口中中的的几几颗颗牙牙都都是是从从他他黑黑人人奴奴隶隶口口中中取取出出来来的的。知知道道这这点点后后，或或许许他他在在我我们们心心目目中中的的地地位位会会降降一一大大半半，但但是是想想想想当当时时的的社社会会背背景景，我我们们也也无话可说。无话可说。无无论论是是伟伟大大的的人人，还还是是平平庸庸的的人人，在在他他们们的的背背后后都都会会有有缺缺点点。俗俗话话说说，人人无无完完人人，每每个个人人都都会会隐隐藏藏一一些些东东西西，都都会会有有你你所所不不了解的一面，并不是所有的事物都像其表面一样。了解的一面，并不是所有的事物都像其表面一样。自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇素材背囊篇素材背囊篇训练落实篇训练落实篇温馨晨读篇温馨晨读篇 【修改提示】【修改提示】这是高考山东卷中出现的一篇作文。本文所这是高考山东卷中出现的一篇作文。本文所写的是看待人物和事物，要持辩证的态度，既要看到正面，也写的是看待人物和事物，要持辩证的态度，既要看到正面，也要看到反面，应该说文章选用要看到反面，应该说文章选用“背后背后”作主题还是符合题意的。作主题还是符合题意的。有有“背面背面”当然就有当然就有“表面表面”，即，即“现象现象”与与“本质本质”的关系。可本文的关系。可本文存在的问题也比较明显，没有明确的态度。写存在的问题也比较明显，没有明确的态度。写“背后背后”的目的是的目的是什么，希望人们通过读文章获得什么启示，这些问题没有得到什么，希望人们通过读文章获得什么启示，这些问题没有得到很好的落实。对此文进行修改，必须明确它的观点，要思考很好的落实。对此文进行修改，必须明确它的观点，要思考“背背后后”与与“表面表面”的关系，表面的光彩夺目并不代表背后的辉煌，任的关系，表面的光彩夺目并不代表背后的辉煌，任何事物我们都不能为其外表所迷惑，要看到表象背后的本质才何事物我们都不能为其外表所迷惑，要看到表象背后的本质才行。行。自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇素材背囊篇素材背囊篇训练落实篇训练落实篇温馨晨读篇温馨晨读篇修改稿修改稿背后背后人人就就是是那那么么奇奇怪怪。当当我我们们对对一一件件事事不不了了解解时时，往往往往会会使使我我们们产产生生敬敬仰仰、羡羡慕慕之之情情，认认为为它它是是完完美美的的。但但是是，当当你你透透过过那那些些耀耀眼眼的的光光彩彩去去细细细细审审视视它它们们时时，会会突突然然发发现现在在许许多多美美好好的的事事物物背背后，还有着一些复杂的东西。后，还有着一些复杂的东西。大大家家还还记记得得明明代代大大文文学学家家刘刘基基的的卖卖柑柑者者言言吧吧。当当那那个个卖卖柑柑桔桔的的人人对对着着顾顾客客滔滔滔滔不不绝绝，夸夸耀耀自自己己的的柑柑桔桔色色泽泽如如何何鲜鲜艳艳，味味道道如如何何佳佳美美，可可以以送送亲亲友友，可可以以待待嘉嘉宾宾的的时时候候，想想必必很很多多顾顾客客都都会会为为之之心心动动。殊殊不不知知，当当作作者者为为我我们们揭揭穿穿了了西西洋洋景景之之后后，我我们们就就会会惊惊愕愕于于商商贩贩的的狡狡猾猾，感感慨慨于于世世风风的的沦沦落落了了。这这就就是是著著名名的的“金玉其外，败絮其中金玉其外，败絮其中”的名言。的名言。自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇素材背囊篇素材背囊篇训练落实篇训练落实篇温馨晨读篇温馨晨读篇可可见见，闪闪耀耀着着炫炫目目光光彩彩的的，不不见见得得都都是是珍珍珠珠宝宝石石，信信誓誓旦旦旦旦的的，也不一定都是铁骨铮铮的壮士。也不一定都是铁骨铮铮的壮士。希希特特勒勒的的演演说说，远远比比丘丘吉吉尔尔、斯斯大大林林等等人人的的“告告全全体体人人民民书书”具具有有诱诱惑惑性性，当当虚虚无无缥缥缈缈的的幻幻境境矗矗立立在在善善良良的的国国民民面面前前的的时时候候，谁谁会会料料到到那那背背后后隐隐藏藏着着巨巨大大的的祸祸心心，那那竟竟然然是是几几百百万万累累累累白白骨骨堆堆积积起起来来的的帝帝国国之之梦梦？许许多多贪贪官官在在台台上上都都能能振振振振有有词词，张张口口人人民民利利益益，闭闭口口国国计计民民生生，谁谁会会知知道道他他们们背背后后的的龌龌龊龊呢呢？善善良良的的人人们们，我我们们要要听听其其言言，还还要要观观其其行行，要要看看表表象象，更更要要看看实实质质，否则就有被愚弄的危险。否则就有被愚弄的危险。自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇素材背囊篇素材背囊篇训练落实篇训练落实篇温馨晨读篇温馨晨读篇法法轮轮功功阴阴魂魂不不散散，但但是是越越来来越越多多的的人人从从梦梦魇魇中中挣挣脱脱，认认清清了了它它的的反反动动本本质质；非非法法传传销销活活动动猖猖獗獗，迷迷惑惑了了多多少少求求财财心心切切者者，摧摧毁毁了了多多少少美美好好的的家家庭庭，但但是是现现在在越越来来越越多多的的人人远远离离了了这这种种白白日日梦梦，坚坚信信一一分分汗汗水水一一分分收收获获。当当“超超级级女女声声”沸沸腾腾了了中中国国的的时时候候，多多少少少少男男少少女女也也用用张张扬扬的的模模仿仿来来填填补补苍苍白白空空虚虚的的生生活活。我我们们不不否否定定“超超女女”胜胜出出者者的的卓卓异异的的才才情情，但但是是我我们们是是否否看看到到她她们们背背后后的的另另一一面面呢呢，那那就就是是贫贫乏乏和和浮浮躁躁。确确实实，有有时时候候要要拨拨开开迷迷障障，看看到到本本质质，不不仅仅仅仅需需要要有有坚坚持持真真理理的的勇勇气气，还还要要有有洞洞察察本本质质的的睿智。睿智。自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇素材背囊篇素材背囊篇训练落实篇训练落实篇温馨晨读篇温馨晨读篇 不不要要认认为为太太阳阳是是永永远远光光辉辉灿灿烂烂的的，还还要要知知道道它它有有数数不不清清的的黑黑子；不要认为银河系是光的世界，它还有威力无穷的黑洞。子；不要认为银河系是光的世界，它还有威力无穷的黑洞。当我们仰望那银盘似的圆月的时候，不要忘了，上面有圆当我们仰望那银盘似的圆月的时候，不要忘了，上面有圆形山，还有酷暑和严寒。当我们仰望繁星的时候，不要忘记，形山，还有酷暑和严寒。当我们仰望繁星的时候，不要忘记，上面也有灰尘和石渣。上面也有灰尘和石渣。自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇素材背囊篇素材背囊篇训练落实篇训练落实篇温馨晨读篇温馨晨读篇1借助联想，引申拓观点借助联想，引申拓观点千千古古文文章章意意为为高高，观观点点的的深深浅浅高高低低决决定定着着作作文文的的水水平平。要要想想提提炼炼出出深深刻刻高高远远的的观观点点，可可对对题题目目采采用用联联想想和和引引申申的的方方法法，由由现现象象探探本本质质，由由结结果果寻寻原原因因，由由此此联联想想彼彼；理理从从事事来来，大大因因小小见见，虚虚实实相相生生，表表里里相相映映，两两者者间间都都存存在在着着不不可可分分割割的的内内在在联联系系，如如此此思思考考，必必将将会会提提炼炼出出令令人人满满意意的的观观点点。例例如如上上海海卷卷作作文文有有一一定定的的审审题题难难度度，但但如如果果考考生生能能借借助助联联想想和和引引申申，也也是是可可以以有有一个颇高的立意的。一个颇高的立意的。自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇素材背囊篇素材背囊篇训练落实篇训练落实篇温馨晨读篇温馨晨读篇特色是成功的催化剂特色是成功的催化剂郑郑板板桥桥的的书书法法之之所所以以闻闻名名，被被称称为为“板板桥桥体体”，是是因因为为他他的的作作品品有有它它自自身身的的特特色色，是是独独一一无无二二，无无可可替替代代的的，设设想想郑郑板板桥桥当当初初如如果果只只是是用用隶隶书书或或行行楷楷，即即使使模模仿仿名名人人的的笔笔迹迹再再出出色色，也也不不会会在书法界有如此大的成就吧！在书法界有如此大的成就吧！例例如如现现在在经经营营餐餐饮饮业业，竞竞争争很很激激烈烈，随随时时有有被被时时代代淘淘汰汰的的可可能能性性，据据网网上上统统计计，业业绩绩好好、受受顾顾客客欢欢迎迎的的，大大多多数数是是主主题题餐餐厅厅。有有在在一一片片黑黑暗暗中中进进食食的的餐餐厅厅，有有专专门门以以白白领领女女性性为为顾顾客客的的餐餐厅厅，考考虑虑到到白白领领女女性性的的烦烦恼恼，特特地地提提供供免免费费营营养养减减肥肥套套餐餐，并并提提供供一一次次性性拖拖鞋鞋，除除去去她她们们穿穿高高跟跟鞋鞋的的不不适适，这这些些餐餐厅厅之之所所以以能能在在金金融融危危机机影影响响下下，保保持持较较好好的的业业绩绩，因因为为他他们们的的主主管管经经营营有有道道，知道如何突出店中的特色，迎合顾客的需要。知道如何突出店中的特色，迎合顾客的需要。自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇素材背囊篇素材背囊篇训练落实篇训练落实篇温馨晨读篇温馨晨读篇又又如如英英国国十十六六七七世世纪纪的的著著名名画画家家乔乔治治摩摩兰兰，他他的的油油画画作作品品起起初初被被当当做做贡贡品品运运往往中中国国的的时时候候，人人们们以以为为远远看看还还行行，可可近近看看一一无无是是处处，只只看看得得见见一一片片片片的的颜颜料料。正正是是因因为为这这种种特特色色，他他的的油油画画作品还是渐渐被国人接受了，甚至以有他的作品收藏为荣。作品还是渐渐被国人接受了，甚至以有他的作品收藏为荣。其实，我们自身又何尝不是如此呢？其实，我们自身又何尝不是如此呢？由由于于现现在在上上海海着着力力建建设设国国际际金金融融中中心心和和国国际际航航运运中中心心，因因此此今今年年财财经经大大学学、海海事事大大学学、海海洋洋大大学学都都非非常常热热门门，许许多多人人是是有有从从众众心心理理的的，即即使使自自己己的的孩孩子子不不喜喜欢欢，也也硬硬逼逼着着他他们们填填上上这这所所学学校校。我我认认为为这这样样的的做做法法是是不不可可取取的的，当当我我们们自自身身的的特特色色和和别别人人的的特特色色一一样样时时，那那也也就就不不可可称称其其为为“特特色色”。反反之之，只只要要根根据据自自己己喜喜欢欢的的专专业业来来填填报报学学校校，即即使使这这门门专专业业是是冷冷门门，只只要要自自己己有有兴兴趣趣，就就可可以以学学得得很很好好，说说不不定定毕毕业业后后会会成成为为各各公公司司争争夺夺的的人人才呢！才呢！自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇素材背囊篇素材背囊篇训练落实篇训练落实篇温馨晨读篇温馨晨读篇做做人人也也是是如如此此，有有谚谚语语说说：“走走自自己己的的路路，让让别别人人说说去去吧吧！”只只要要自自己己认认为为有有意意义义的的事事，值值得得去去做做的的事事，那那就就放放手手一一搏搏，努努力力去做吧，又何必在意别人的眼光呢！活出自己的特色就好。去做吧，又何必在意别人的眼光呢！活出自己的特色就好。但但特特色色并并不不等等于于个个性性，在在做做任任何何事事之之前前，要要考考虑虑是是否否侵侵犯犯了了别别人的利益，要在法律允许的范围内。人的利益，要在法律允许的范围内。培培养养出出属属于于自自己己的的特特色色，我我相相信信可可以以活活得得更更精精彩彩，生生活活也也会会充充满乐趣。满乐趣。自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇素材背囊篇素材背囊篇训练落实篇训练落实篇温馨晨读篇温馨晨读篇 本文由本文由“板桥体板桥体”而联想到特色与成功的关系，算是抓住了而联想到特色与成功的关系，算是抓住了材料的要领。由餐饮到艺术，从学业方向到人生道路，在朴素材料的要领。由餐饮到艺术，从学业方向到人生道路