2017人教版乘法分配律(公开课).ppt

2017人教版乘法分配人教版乘法分配律律(公开公开课)一共有一共有25个小组，个小组，每组里每组里4人负责挖人负责挖坑、种树，坑、种树，2人负人负责抬水、浇树。责抬水、浇树。一共有多少人参加这次植树活动？一共有多少人参加这次植树活动？（42）25 425225 625 10050 150（人人）150（人）（人）答：一共有答：一共有150人参加这次植树。人参加这次植树。（42）25 425225+25个个+25个+25个一共有一共有25个小组，个小组，每组里每组里4人负责挖人负责挖坑、种树，坑、种树，2人负人负责抬水、浇树。责抬水、浇树。一共有多少人参加这次植树活动？一共有多少人参加这次植树活动？30个个这片长方形地长这片长方形地长3米，宽米，宽2米。米。3米米2米米你能求出它的周长吗？你能求出它的周长吗？先自主思考，再小组交流：先自主思考，再小组交流：1、请你按照刚才的样子在导学案上、请你按照刚才的样子在导学案上写出两个算式，组成这样的等式。写出两个算式，组成这样的等式。2、这两组算式都相等吗？你是怎样、这两组算式都相等吗？你是怎样想的？想的？3、这样的算式能写多少个？你是怎、这样的算式能写多少个？你是怎样从左边的算式写出右边的算式？样从左边的算式写出右边的算式？4、你能不能用一个等式代表所有的、你能不能用一个等式代表所有的等式？等式？请组长选请组长选3位同学代表本组展示，老师随机点名。位同学代表本组展示，老师随机点名。两个数的和与一个数相乘，两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。再相加。这叫做这叫做乘法分配律乘法分配律。想一想：想一想：a（bc）（）（）（）（）（ab）c a c b cabac（4 2）25 425 225（4 2）25 425 22525（4 2）254 252想一想：想一想：一、根据乘法分配律写出等号右边的式一、根据乘法分配律写出等号右边的式子。并说明理由。子。并说明理由。1、（、（18+125）X8=2、8X27+8X73=3、（、（5+a)X4=4、104X12=18X8+125X88X（27+73）5X4+a X4100X12+4X12二、二、下面哪些算式是正确的？正确下面哪些算式是正确的？正确的画的画“”，错误的画，错误的画“”。说一说一说你的判断理由。说你的判断理由。56（1928）561928 （）32（73）327323 （）64643664（6436）64 （）运用了乘法分配律。运用了乘法分配律。251225225105 02 51 2 2 5 03 0 0三、观察下面的竖式，说一说在计算的三、观察下面的竖式，说一说在计算的过程中运用了什么运算定律。过程中运用了什么运算定律。10245（1002）4510045245450090459015991515（991）151001500你能不列竖式计算吗？你能不列竖式计算吗？9123923 4699 9（12323）910090046（1001）46100464600464554你还敢继续挑战吗？你还敢继续挑战吗？作业：第作业：第26页页“做一做做一做”，第，第1题、第题、第2题；题；第第28页练习七，第页练习七，第6题、第题、第7题。题。六、布置作业六、布置作业谢谢！