2017初一年级家长会PPT课件.ppt

2017初一年级家长会PPT课件尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：首先感谢您们在百忙之中抽空来参加首先感谢您们在百忙之中抽空来参加今天的家长会，协助并参与我们的教育今天的家长会，协助并参与我们的教育教学工作。教学工作。教育是双向的，必须家庭和教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。学校积极配合才可能取得成效。在此在此,我我代表七年级（代表七年级（122122）班）班所有的学生和任课所有的学生和任课老师老师对在座的对在座的家长家长表示表示感谢感谢!感谢您们对感谢您们对我们工作的支持与关心！我们工作的支持与关心！前苏联教育家前苏联教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基说：说：“两个教育者两个教育者学校和家庭学校和家庭，不仅要，不仅要一致行动，要向孩子提出一致行动，要向孩子提出同样同样的要求，的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从终从同一原则同一原则出发，无论在教育的目的出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧分歧”。我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功学生的成功学生的成功=40%40%（学生的自身努力）（学生的自身努力）+30%+30%（教师的力量）（教师的力量）+30%+30%（家长的推动力）（家长的推动力）七年级（七年级（122122）班基本情况）班基本情况1 1、全班共、全班共3636人，男生人，男生1919人，女生人，女生1717人。人。3 3、大部分学生思维比较活跃，但不能够完全大部分学生思维比较活跃，但不能够完全安静下来学习，学习不积极不主动，安静下来学习，学习不积极不主动，没有良没有良好的学习习惯。好的学习习惯。4 4、我的教育理念：、我的教育理念：尊重学生、平等对待尊重学生、平等对待学生、严格要求学生，教学生学会做人。学生、严格要求学生，教学生学会做人。2 2、小组教学，座位两周一次调换。、小组教学，座位两周一次调换。我对学生的理解u 没有不想进步的学生没有不想进步的学生 u 也没有只有缺点的学生也没有只有缺点的学生我对教师的理解u 没有不希望学生进步没有不希望学生进步 的老师的老师u 也没有不想教好也没有不想教好 学生的老师学生的老师我对家长的理解u没有不望子成龙的家长没有不望子成龙的家长u也没有不关爱孩也没有不关爱孩 子的家长子的家长 每一个人都有每一个人都有习惯习惯，习惯决定，习惯决定你你怎么做怎么做。我的一些感悟我的一些感悟 一个人，最重要的是一个人，最重要的是知识知识。知。知识会决定你识会决定你做什么做什么，决定哪些事情，决定哪些事情你做，哪些事情你不做。你做，哪些事情你不做。还有一个东西在人的生命中很还有一个东西在人的生命中很重要，就是重要，就是欲望欲望。你对金钱、名望、。你对金钱、名望、对友情、对爱、对很多东西都有欲对友情、对爱、对很多东西都有欲望。这个欲望决定着你望。这个欲望决定着你想做想做的程度。的程度。这是形成一个人的个性的三个非这是形成一个人的个性的三个非常重要的部分。这三个有一个最重要常重要的部分。这三个有一个最重要的连接点，它的连接点，它形成性格形成性格，性格决定命性格决定命运运。如果要想改变命运，就要改变自如果要想改变命运，就要改变自己的性格，要想改变性格，就要改变己的性格，要想改变性格，就要改变自己的知识或者欲望，或者习惯。自己的知识或者欲望，或者习惯。如果你只是去埋怨别人是毫无用处如果你只是去埋怨别人是毫无用处的。改变你自己，才能改变你的命运的。改变你自己，才能改变你的命运我对学生成长的理解播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生；播种人生，收获命运。我们努力的方向让学生感到自己的进步让学生感到自己的进步 让学校看到班级的进步让学校看到班级的进步 让家长看到孩子的进步让家长看到孩子的进步应对中学学习特点的措施：应对中学学习特点的措施：1、准备笔记本记笔记，课前课后预、准备笔记本记笔记，课前课后预、复习，边听讲边思考，多练习复习，边听讲边思考，多练习 2、改变过去的学习方式方法，制、改变过去的学习方式方法，制定科学合理的学习计划和目标。定科学合理的学习计划和目标。青春期、情感危险期、学习的关键期青春期、情感危险期、学习的关键期 中学阶段中学阶段是是青春期、情感危险期和学习青春期、情感危险期和学习的关键期。的关键期。就初中阶段而言，就初中阶段而言，初二是最为关键的黄初二是最为关键的黄金转折点金转折点，而初一的迅速进入角色，抢占制，而初一的迅速进入角色，抢占制高点，会为以后的学习打下一个坚实的基础，高点，会为以后的学习打下一个坚实的基础，因此因此各位家长对孩子初一的学习生活也应该各位家长对孩子初一的学习生活也应该格外的关注格外的关注。最不受孩子欢迎的家庭最不受孩子欢迎的家庭教育方式教育方式 ：1 1、采取命令式。、采取命令式。2 2、唠叨。、唠叨。3 3、埋怨、指责。、埋怨、指责。4 4、打、骂、体罚。、打、骂、体罚。5 5、爱得过分、过细。、爱得过分、过细。棍棒教育下的孩子表现：棍棒教育下的孩子表现：1.1.说谎说谎2.2.懦弱懦弱3.3.固执固执4.4.怪僻怪僻5.5.粗暴粗暴6.6.喜怒无常喜怒无常 请您反思，您是否做请您反思，您是否做过以下事情：过以下事情：1 1向孩子许诺却没有兑现向孩子许诺却没有兑现2 2孩子做错事，不断地责怪孩子做错事，不断地责怪3 3经常在外人面前批评孩子经常在外人面前批评孩子4 4对孩子提出过高的期望对孩子提出过高的期望5 5过多限制孩子的自由过多限制孩子的自由 初中学生需要什么样的家初中学生需要什么样的家庭氛围庭氛围1.安静，温馨安静，温馨2.干净，合理干净，合理3.3.平等，自由平等，自由家长们要学会做的家长们要学会做的五件事五件事:一定不要在别人面前揭孩子的短一定不要在别人面前揭孩子的短一定不要在外人面前批评孩子一定不要在外人面前批评孩子一定要告诉孩子你为什么生气一定要告诉孩子你为什么生气让孩子懂得家长也需要帮助让孩子懂得家长也需要帮助与孩子谈话多用肯定句与孩子谈话多用肯定句“喊破嗓子，喊破嗓子，不如做出样子不如做出样子。”“言传不如身教。言传不如身教。”对家长的希望：对家长的希望：一、重视一、重视二、了解二、了解三、关心三、关心四、鼓励四、鼓励五、督促五、督促六、配合六、配合一、做一个榜样型的家长一、做一个榜样型的家长 配合老师加强对孩子进行思想配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同和子女一起互相监督、勉励，共同进步。（言谈举止，待人接物，与进步。（言谈举止，待人接物，与人互动等）人互动等）二、做一个监督型的家长二、做一个监督型的家长 思想督促：思想督促：关心学生每一阶段的学习情况关心学生每一阶段的学习情况,一定的时间电话询问他一定的时间电话询问他/她的她的在校表现，学习态度等在校表现，学习态度等;要求要求子女与你约定每周的某个时间子女与你约定每周的某个时间打电话向你汇报本周的在校生打电话向你汇报本周的在校生活，学习情况；与学科教师定活，学习情况；与学科教师定期联系了解他（她）的课堂表期联系了解他（她）的课堂表现。现。二、做一个监督型的家长二、做一个监督型的家长 作息督促：作息督促：知道每次周末放假时间，知道每次周末放假时间，每次每次孩子到家的时间是不是有规律；孩子到家的时间是不是有规律；在家孩子是否夜深不睡在家孩子是否夜深不睡;长时长时间独自锁在房间内；留意孩子间独自锁在房间内；留意孩子离家、外出的时间是否正常离家、外出的时间是否正常。三、做一个细心型的家长三、做一个细心型的家长 学生的喜怒哀乐常常表现在脸学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上，家长应从一系列的上，行为上，家长应从一系列的变化中推测子女在校的表现情况。变化中推测子女在校的表现情况。如有异常情况，家长发现后应及如有异常情况，家长发现后应及时了解真相，并及时与班主任联时了解真相，并及时与班主任联系，共同对症教育。系，共同对症教育。家长十留心：家长十留心：1 1、在外留宿；、在外留宿；2 2、回家很迟；、回家很迟；3 3、带同学住宿；、带同学住宿；4 4、打电话时间长，次数多；、打电话时间长，次数多；5 5、受伤回家；、受伤回家；6 6、超消费；、超消费；7 7、超出友谊交往；、超出友谊交往；8 8、成绩突然下降，、成绩突然下降，9 9、穿奇装异服、穿奇装异服,爱好打扮爱好打扮,或沉默寡言；或沉默寡言；1010、爱玩游戏、爱玩游戏。家长十留心：家长十留心：四、做一个民主型的家长四、做一个民主型的家长1 1、多给孩子一些尊重，像对待成人、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。快要进入青春期一样对待你的孩子。快要进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。命令。2 2、给你的孩子发表意见和观点的权、给你的孩子发表意见和观点的权利，不要粗暴、武断的剥夺孩子的说利，不要粗暴、武断的剥夺孩子的说话权。话权。3 3、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解表达出你对他的理解虽然家长不能接受，虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。但是家长懂得他的想法，明白他的感受。四、做一个民主型的家长四、做一个民主型的家长五、做一个智慧型的家长五、做一个智慧型的家长 当孩子有疑惑时，你应该及时帮助当孩子有疑惑时，你应该及时帮助他解惑；当孩子有痛苦时，你应该尽快他解惑；当孩子有痛苦时，你应该尽快帮助他解脱；当孩子遭遇失败时，你应帮助他解脱；当孩子遭遇失败时，你应该和他一起找原因，明确前进的方向；该和他一起找原因，明确前进的方向；当孩子进步时，哪怕一点点，你也应该当孩子进步时，哪怕一点点，你也应该和他一起分享成功的喜悦，总结成功的和他一起分享成功的喜悦，总结成功的经验，以获取更大的进步！经验，以获取更大的进步！几点建议：几点建议：2、良好习惯的养成非常重要，包括学习、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。（本班班训：诚信、笃学、慎独、感目标。（本班班训：诚信、笃学、慎独、感恩）恩）几点建议：几点建议：3、要尽量控制孩子的零用钱和掌控月、要尽量控制孩子的零用钱和掌控月假到家的时间，教育孩子少与社会上的假到家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭交朋友。或其他学校的人搭交朋友。4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？是为了孩子将来的美好前途吗？几点建议：几点建议：5、家长最好能经常与学校、老师取得、家长最好能经常与学校、老师取得联系联系,及时了解学校对学生的要求，学生及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做好工在校的各方面表现，积极配合学校做好工作。作。6、家长要培养孩子的处事能力，要让孩、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。子自己管理自己。7、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。心。v8、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。会上立足，并且成就一番事业。9、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。看哪科是弱项，多花些时间补上。10延续抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、延续抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。等。11、在孩子面前做好表率，身教重于言教。、在孩子面前做好表率，身教重于言教。请在座的父母记住：请在座的父母记住：v 你可以不是天才，你可以不是天才，但你可以成为天才但你可以成为天才的父母的父母四、几位主课老师 古往今来，一切伟大的民族都会古往今来，一切伟大的民族都会自觉地重视教育。犹太民族在他们的自觉地重视教育。犹太民族在他们的犹太教义中指出：犹太教义中指出：“宁可变卖所有的东宁可变卖所有的东西，也要把女儿嫁给学者西，也要把女儿嫁给学者”。犹太人还。犹太人还说：说：“假如父母和教师两人同时坐牢而假如父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出来的话，做孩子又只能保释一个人出来的话，做孩子的应该应先保释教师。的应该应先保释教师。”正因为有对教正因为有对教育如此重视的观念，才造就了犹太人育如此重视的观念，才造就了犹太人的聪明和富有，从而获得了世界上第的聪明和富有，从而获得了世界上第一富有民族的声誉。一富有民族的声誉。结束语结束语 每个孩子身上都蕴藏着巨每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。梁之材。结结 束束 语语别忘了，别忘了，常过来看看！常过来看看！人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。