6苏教版五年级上册变色龙课件修改.ppt

6苏教版五年教版五年级上册上册变色色龙课件修改件修改藤藤 椭椭 钝钝 伺伺 刹刹 震震 蕉蕉 棕棕 绘声绘色绘声绘色 名副其实名副其实 凶相毕露凶相毕露豆荚豆荚 迟钝迟钝 窥探窥探 伺机伺机 弥漫弥漫 tngtudnschzhnjiozng震惊震惊 豆藤长筒状端详豆藤长筒状端详椭圆腹部距离介绍椭圆腹部距离介绍刹那间刹那间 香蕉棕色判断香蕉棕色判断迟钝伺机绘声绘色迟钝伺机绘声绘色名副其实名副其实 凶相毕露凶相毕露猜词语猜词语1 1、仔细地看、仔细地看2 2、凶恶的相貌完全暴露出来凶恶的相貌完全暴露出来3 3、暗中或打听察看。、暗中或打听察看。4 4、窥伺时机。、窥伺时机。5 5、形容叙述、描写生动逼真形容叙述、描写生动逼真6 6、名称或名声与实际相符合名称或名声与实际相符合前置学习前置学习端详端详凶相毕露凶相毕露窥探窥探伺机伺机绘声绘色绘声绘色名副其实名副其实1.我们发现变色龙。我们发现变色龙。2.2.我们端详变色龙。我们端详变色龙。3.3.我们放回变色龙。我们放回变色龙。6、变色龙变色龙变色龙是变色龙是爬行动物，爬行动物，主要分布主要分布在非洲大在非洲大陆，是非陆，是非常奇特的常奇特的动物，它动物，它有适于树有适于树栖生活的栖生活的种种特征种种特征和行为。和行为。文章结构：1.变色龙2.变色龙3.变色龙发现发现端详端详放回放回根据提示划分课文段落发现变色龙发现变色龙 端详变色龙端详变色龙放回变色龙放回变色龙（18）（915）（16）“我们我们”怎么发现变色龙的？怎么发现变色龙的？小李说它是什么？小李说它是什么？怪怪蛇蛇 似蛇非蛇的似蛇非蛇的怪怪物物发现它容易吗？发现它容易吗？“在这里！在这里！”小李用手一指，豆藤上小李用手一指，豆藤上真的挂着一条绿莹莹的四脚小蛇，皮肤和真的挂着一条绿莹莹的四脚小蛇，皮肤和豆叶一模一样，很难发现。这是条身长豆叶一模一样，很难发现。这是条身长3030厘米左右、似蛇非蛇的怪物。厘米左右、似蛇非蛇的怪物。豆藤上真的挂着一条绿豆藤上真的挂着一条绿莹莹的四脚小蛇，皮肤和豆莹莹的四脚小蛇，皮肤和豆叶一模一样，很难发现。这叶一模一样，很难发现。这是条身长是条身长3030厘米左右似蛇非厘米左右似蛇非蛇的怪物。蛇的怪物。我细细我细细端详端详着：这条变色龙全身着：这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼凸起，凶相毕露。身躯呈嘴，两眼凸起，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。尽管我们大声叫喊，对着它指手画尽管我们大声叫喊，对着它指手画脚，它却依然一动也不动。脚，它却依然一动也不动。我细细端详着：这条变色龙我细细端详着：这条变色龙全全身身翠绿。椭圆形的翠绿。椭圆形的头头上长着三角上长着三角形的嘴，两眼凸起，凶相毕露。形的嘴，两眼凸起，凶相毕露。身躯身躯呈长筒状，隆起的背部酷似呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。尽管我们大声叫喊，尾巴尖细。尽管我们大声叫喊，对着它指手画脚，它却依然一动对着它指手画脚，它却依然一动也不动。也不动。小组交流：小组交流：通过作者对变色龙的外貌描写，你对这位新朋友有哪些了解呢？我细细端详着：这条变色龙我细细端详着：这条变色龙全身全身翠翠绿。椭圆形的绿。椭圆形的头头上长着三角形的上长着三角形的嘴嘴，两，两眼眼凸起，凶相毕露。凸起，凶相毕露。身躯身躯呈长筒状，隆呈长筒状，隆起的起的背部背部酷似龟背，腹部两侧长着四只酷似龟背，腹部两侧长着四只短短脚脚，尾巴尾巴尖细。尽管我们大声叫喊，尖细。尽管我们大声叫喊，对着它指手画脚，它却依然一动也不动。对着它指手画脚，它却依然一动也不动。除了一个除了一个“怪怪”字，变色龙还给作者字，变色龙还给作者留下什么印象？留下什么印象？“变色龙如此迟钝，如何捕捉食物呢？变色龙如此迟钝，如何捕捉食物呢？”仔细仔细观察观察，抓住，抓住特点特点，注意按一定注意按一定顺序顺序来写。来写。描写动物的方法：“你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上一你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上一你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上一你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上一动不动，但它是似睡非睡地窥探着，伺机捕捉昆动不动，但它是似睡非睡地窥探着，伺机捕捉昆动不动，但它是似睡非睡地窥探着，伺机捕捉昆动不动，但它是似睡非睡地窥探着，伺机捕捉昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望虫。它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望虫。它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望虫。它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着前四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着前四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着前四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着前方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己与方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己与方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己与方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己与昆虫之间的距离，用舌头捕获食物。昆虫之间的距离，用舌头捕获食物。昆虫之间的距离，用舌头捕获食物。昆虫之间的距离，用舌头捕获食物。”中非工人中非工人中非工人中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。它的眼睛有什么特点？对于捕食有什么它的眼睛有什么特点？对于捕食有什么帮助？帮助？“你别看它可以连续几个小时挂在枝叶你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上一动不动，但它是似睡非睡地窥探着，上一动不动，但它是似睡非睡地窥探着，伺机捕捉昆虫。伺机捕捉昆虫。它的每只眼睛都能单独转它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四面八方的东西。当它来转去，分别观望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着前方时，就会产生的两只眼睛同时注视着前方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己与昆虫之间一种立体感，准确地判断自己与昆虫之间的距离，的距离，用舌头捕获食物用舌头捕获食物。”中非工人朋加中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。沙绘声绘色地向我们介绍着。一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离，似睡非睡的变色龙，色龙还有相当的距离，似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，以迅雷不及掩耳之势，“刷刷”地伸出它那长地伸出它那长得惊人的舌头得惊人的舌头舌头的长度超过它身长舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。口中，成为美餐。迅雷不及掩耳之势迅雷不及掩耳之势刷刷 地地刹那间刹那间 “变色龙真的会变色吗？变色龙真的会变色吗？”“真的，不信，马上试试看。真的，不信，马上试试看。”朋加沙抓起变色龙，先把它放在香朋加沙抓起变色龙，先把它放在香蕉叶上，它的皮肤变成了香蕉叶色。蕉叶上，它的皮肤变成了香蕉叶色。接着，又把变色龙放在棕色的泥土接着，又把变色龙放在棕色的泥土上，我们眼看着它慢慢地从绿色变上，我们眼看着它慢慢地从绿色变为棕色。再把它放在水泥板上，又为棕色。再把它放在水泥板上，又从棕色变为浅灰色。从棕色变为浅灰色。变色龙，果然名副其实变色龙，果然名副其实领略一下变色龙变色的本领吧！探究延伸：探究延伸：放回变色龙，是为什么？又使你放回变色龙，是为什么？又使你想到了什么？想到了什么？我们该怎样对待像变色龙这样我们该怎样对待像变色龙这样的小动物？的小动物？作业超市作业超市必做题：必做题：照样子写词语：照样子写词语：绿莹莹绿莹莹 （）（）（）（）绘声绘色绘声绘色 （）（）（）（）选做题：选做题：从以下两题中任选一题从以下两题中任选一题1 1、为变色龙写解说词，学动物世界介、为变色龙写解说词，学动物世界介 绍变色龙。绍变色龙。2 2、小练笔：仔细观察你喜欢的小动物，灵、小练笔：仔细观察你喜欢的小动物，灵 活运用学到的观察、表达方法，写一篇活运用学到的观察、表达方法，写一篇 关于小动物的作文关于小动物的作文。谢谢！