2022小班语言教案_小班教案语言_6.docx

2022小班语言教案_小班教案语言 小班语言教案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“小班教案语言”。 小班语言教案：球宝宝的一家 活动目标： 1用语言和动作主动表达对故事情节的理解和揣测。 2了解气球的特性，知道气球打气后体积变大，放气后体积变小。 3懂得要做一个乐于助人的好孩子。 活动打算： 1球爸爸、球妈妈、球宝宝各一个，纸筒山洞一个。 2大树一棵、鸟妈妈一只、鸟宝宝三只。 活动过程： （一）引出球宝宝的一家。 1请出球宝宝一家。 老师：今日球宝宝的一家要到我们班来做客了，我们一起来数“一二三”把他们请出来好吗？ （评析：请球宝宝一家出来的形式具有神奇感，然后和球宝宝的一家打招呼，这样的导入特别符合小班幼儿的年龄特点。）2视察比较球宝宝的一家。 老师：球宝宝的一家有谁呀？（有胖胖的球爸爸、有苗条的球妈妈，还有个子小小的球宝宝）视察比较球宝宝一家颜色的区分，并学说：“红彤彤”“黄灿灿”“蓝盈盈”等词。 （评析：这里我引导幼儿用语言来描述这些球，老师问：球宝宝的一家有谁呀？当孩子们回答后我再把孩子的话进行了提升：有胖嘟嘟的球爸爸、有苗条的球妈妈，还有个子小小的球宝宝。接着让孩子视察比较球宝宝一家颜色的区分，并学说：“红彤彤”“黄灿灿”“蓝盈盈”等词。这一环节充分体现了刚要精神：“语言实力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有机会说并能得到主动应答的环境。”） （二）引导幼儿大胆揣测故事，并用语言和动作主动表达。 1讲解并描述故事第一段，了解旅行的含义。 老师：球宝宝一家今日穿得可美丽呀，（讲故事“球爸爸说：”）他们要到哪里去呢？原来他们要出去旅行，什么叫旅行呢？ （评析：现在许多家长都会利用假期带孩子出去旅行，孩子有肯定得旅行阅历，所以这里我进行了这样一个提问。）2边演示边讲解并描述故事其次段，引导幼儿表现球爸爸过山洞的情景。 （1）引导幼儿表现球爸爸“焦急、跺脚” 的样子。 （2）幼儿想方法帮助球爸爸过山洞。 （3）边念儿歌边表演：球爸爸胖嘟嘟，小小山洞黑呼呼，用力钻也钻不过，急得爸爸把脚跺。放气了。球爸爸渐渐变瘦了，越来越小。 3讲解并描述故事第三段，引导幼儿表演球宝宝背小鸟的情景。 （1）老师：小挚友你们情愿帮助球宝宝吗？ （2）师幼共同给球宝宝打（吹）气，让球宝宝变大能帮助小鸟。 （3）变念儿歌边用身体动作表现球宝宝“吹气变大”的过程。“球宝宝真瘦小，想帮小鸟帮不了，用力吹气变大了，带着小鸟一起走。” （评析：刚要中指出：“幼儿语言的发展与其情感、阅历、思维、社会交往实力等其它方面的发展亲密相关，因此，发展幼儿语言的重要途径是通过相互渗透的各领域的教化，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的阅历，供应促进语言发展的条件。”因此，此环节我让幼儿表现球爸爸焦急的样子，让孩子体验球爸爸的心情；让孩子帮球爸爸想想方法，然后表现球爸爸钻不过山洞、放气、钻过山洞等一系列的情节。再让孩子表现球宝宝的情景，通过表演让孩子明白气球通过吹气可以变大，通过放气使其变小的科学原理。） （三）引伸故事的教化意义。 1老师：你喜爱球宝宝一家呢？为什么。 2小结：要向球宝宝一家学习，做个乐于助人的好孩子。 （评析：最终一个环节总要让孩子明白了帮助别人是一件很欢乐的事情。）活动延长：将材料小鸟、纸筒等材料投放在表演区里，供幼儿表演；将气球投放在操作探究区，引导幼探究玩法。 附故事：球宝宝的一家球爸爸说：“敬爱的，天气这么好，我们一起去旅行吧。”球宝宝和球妈妈一听兴奋极了，球宝宝拍手说：“噢，太好啦，可以去旅行了。” 他们走啊、走啊，来到了一座山洞前，球宝宝身体小，骨碌一下就钻过去了；球妈妈很苗条，不费劲气也钻过去了；哎呀，球爸爸太胖了，怎么钻也钻不过去？球宝宝和球妈妈焦急了，喊：“球爸爸，加油！球爸爸，加油！”（小挚友一起给球球爸爸加油）可球爸爸再怎么用劲也过不去，它实在太胖了。这可怎么办呢？小挚友抓紧帮助球爸爸想想方法。 过了山洞，球宝宝一家又高兴奋兴地动身了，他们走啊走啊，走到了一片树林里，突然听到呜呜呜的哭声。是谁在哭呢？原来是鸟妈妈。球宝宝问，鸟妈妈，你们为什么哭呀？鸟妈妈说：“我的翅膀都受伤了，我的鸟宝宝还很小，飞不动，可我还想带着宝宝搬新家。这可怎么办呢？”说完又难过地哭起来。球妈妈劝慰他们说：“别急别急，我们来帮助你。”说完球妈妈赶快走过去，让小鸟站在它的肩膀上；球爸爸也过去，让小鸟蹲在它的头顶上。球宝宝也想来帮忙小鸟，可鸟妈妈说：“不行不行，你太小了，还是个孩子呢。”小挚友我们一起来告知球宝宝：“不行不行，你太小了，你还是个孩子呢。”可球宝宝很想帮助小鸟，这可怎么办呢？ 球宝宝一家把小鸟送回家，又快欢乐乐去旅行了。 小班语言教案 小班语言：找挚友设计意图：最近，我们正在开展“学本事”的主题活动，孩子们了解了部分小动物们的特征。同时，考虑到我们班级孩子的特点，孩子们不太情愿在集风光前大声的表达自己的意. 小班语言教案 小班语言教案-爱唱歌的小麻雀(公开课)旧铺中心幼儿园赵中艳设计意图：爱唱歌的小麻雀是一篇充溢关爱之情的温馨小故事，作品围绕爱唱歌的小麻雀不能唱歌这一悬念，通过简洁、. 小班语言教案 小班语言教案：小乌龟开店班级：小一班授课老师：崔佳鑫一、活动目标：1.在了解动物的基础上，进一步正确理解故事的内容。2.能依据自己生活的阅历，大胆表述，续编故事。二、活动打算：1.幼. 小班语言教案 小班语言教案：小兔乐乐活动目标：1、在视察理解中了解有关小兔乐乐的故事情节，情愿学说完整的句子。2、情愿关切帮助他人，体验关爱他人、帮助他人的欢乐。 活动打算：录音、大图书. 小班语言教案 小班语言活动春天的颜色活动目标：1、在看看、听听、说说中感知春天的色调美。2、大胆表达春天的颜色，学会儿歌并依据句型创编。3、萌发酷爱春天、酷爱大自然的情感。 活动. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页