人教版三年级上册语文23美丽的小兴安岭..ppt

1 同学们，我们的祖国幅员辽同学们，我们的祖国幅员辽阔，山河秀丽。上节课我们浏阔，山河秀丽。上节课我们浏览了我国南海的西沙群岛，欣览了我国南海的西沙群岛，欣赏了它优美的风景与丰富的物赏了它优美的风景与丰富的物产。这节课我们又要一起去我产。这节课我们又要一起去我国东北的小兴安岭，领略它那国东北的小兴安岭，领略它那临海的美丽。临海的美丽。2人教新课标三年级语文上册人教新课标三年级语文上册3东北黑龙江省北部，有一座著名东北黑龙江省北部，有一座著名的山脉，长约的山脉，长约360公里，宽约公里，宽约400600公里，漫山遍野都种公里，漫山遍野都种满了树木，简直是树的海洋，就满了树木，简直是树的海洋，就是我国的林木保护区小兴安岭。是我国的林木保护区小兴安岭。345 我国东北的小兴安岭，有数不清我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树的红松、白桦、栎树几百里连几百里连成一片，就像绿色的海洋。成一片，就像绿色的海洋。6融化挡住利剑抽出融化挡住利剑抽出汇成涨满汇成涨满 欣赏视线欣赏视线宿舍宿舍 千丝万缕浸舔着千丝万缕浸舔着刮过又松又软刮过又松又软 葱葱茏茏葱葱茏茏7初读课文初读课文，思考：思考：课文写了小兴安岭什么时课文写了小兴安岭什么时候的景色？候的景色？春春 夏夏 秋秋 冬冬8再读课文再读课文，思考：思考：课文中的哪个自然段概括课文中的哪个自然段概括了文章的主要意思？了文章的主要意思？9小兴安岭一年四季小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨的大花园，也是一座巨大的宝库。大的宝库。10 “为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，是一座巨大的宝库是一座巨大的宝库”？1111思考：思考：1.这个自然段有几句话？这个自然段有几句话？2.画出作者具体描写了小兴安岭春季的画出作者具体描写了小兴安岭春季的哪些景物？哪些景物？春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。袋欣赏自己映在水里的影子。12季节描写的景物春夏秋冬树木树木积雪积雪 小溪小溪 小鹿小鹿13树木有什么特点？树木有什么特点？树木树木抽出抽出新的枝条，新的枝条，长出嫩绿的叶子。长出嫩绿的叶子。“抽出抽出”是什么意思？是什么意思？长出的意思长出的意思树木树木抽出抽出新的枝条。新的枝条。树木树木长出长出新的枝条。新的枝条。14（哗啦啦、哗哗啦啦、哗哗哗哗哗、叮、叮叮咚咚、滴答叮咚咚、滴答）（1）雪水有什么特点？）雪水有什么特点？（积雪融化了，汇成小溪。积雪融化了，汇成小溪。）（2）雪水流动的声音大吗？）雪水流动的声音大吗？（淙淙淙淙）（3）描写流水声的词你还知道有哪些？）描写流水声的词你还知道有哪些？你从哪个词看出来的？你从哪个词看出来的？（声音不大）（声音不大）山上的积雪山上的积雪融化了，雪水融化了，雪水汇成小溪，淙汇成小溪，淙淙地流着。溪淙地流着。溪里涨满了春水。里涨满了春水。15淙淙淙淙16 小鹿在溪边散步，它们有的俯下小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。在水里的影子。17小鹿在溪边散步。它们小鹿在溪边散步。它们有的有的俯下身子喝水，俯下身子喝水，有的有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。小鹿有什么特点呢？小鹿有什么特点呢？活泼可爱活泼可爱18作者的喜爱之情从哪些词语作者的喜爱之情从哪些词语可以看出来？可以看出来？抽出、嫩绿、淙淙、俯下身子抽出、嫩绿、淙淙、俯下身子喝水、欣赏喝水、欣赏 思考：思考：19小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的喜爱之情读出来吗？喜爱之情读出来吗？20 夏天夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。坛。21季节描写的景物春夏秋冬树木树木树木树木积雪积雪 小溪小溪 小鹿小鹿雾雾 太阳太阳 草地草地 野花野花22 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林林封封得得严严实实的，严严实实的，挡挡住住了人们的视线，了人们的视线，遮遮住住了蓝蓝了蓝蓝的天空。的天空。（体会红色字在表达意思上的作用）（体会红色字在表达意思上的作用）葱葱茏茏葱葱茏茏严严实实严严实实这三个字既形象生动地表现了树木的枝叶遮天这三个字既形象生动地表现了树木的枝叶遮天蔽日，又密又厚的景，又突出了树木在夏天生蔽日，又密又厚的景，又突出了树木在夏天生长的勃勃生机。长的勃勃生机。密密层层密密层层封封挡挡遮遮23密密层层的枝叶把森林密密层层的枝叶把森林封封得严得严严实实的。严实实的。比较句子比较句子密密层层的枝叶把森林密密层层的枝叶把森林盖盖得严得严严实实的。严实实的。24早晨，雾从早晨，雾从山谷里升起来，山谷里升起来，整个森林浸在整个森林浸在乳白色的浓雾乳白色的浓雾里。里。用用“浸浸”子来形容雾中子来形容雾中的森林，使人感到森林的森林，使人感到森林就像一幅水墨画，画面就像一幅水墨画，画面有一种朦胧美，非常生有一种朦胧美，非常生动。动。25 太阳出来了，太阳出来了，千万缕像利剑一样千万缕像利剑一样的金光，的金光，穿过穿过树梢，树梢，照射在工人宿舍门照射在工人宿舍门前的草地上。前的草地上。26草地上盛开着各种各样的野花，红的、草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。坛。27 秋天，白桦和栎树的叶子变成黄了，松柏显得秋天，白桦和栎树的叶子变成黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。28 这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。等名贵药材。29季节描写的景物春夏秋冬树木树木树木树木树叶树叶积雪积雪 小溪小溪 小鹿小鹿晨雾晨雾阳光阳光野花野花松柏松柏 山葡萄山葡萄榛子榛子 蘑菇蘑菇 木耳木耳 人参人参30榛子榛子 山葡萄山葡萄 蘑菇蘑菇 木耳木耳人参人参3140324233冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼的刮过树梢。呼呼的刮过树梢。34 紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊到一只野兔当美餐，黑熊只好只好用舌头舔着自己又用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在动力的松子过肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在动力的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。快要来临。35紫貂紫貂黑熊黑熊松鼠松鼠 36季节描写的景物春夏秋冬树木树木树木树木树木树木积雪积雪 小溪小溪 小鹿小鹿晨雾晨雾阳光阳光野花野花白雪白雪紫貂紫貂 黑熊黑熊 松鼠松鼠树叶树叶 松柏松柏 山葡萄山葡萄榛子榛子 蘑菇蘑菇 木耳木耳 人参人参西北风西北风37小兴安岭一年四季小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨的大花园，也是一座巨大的宝库。大的宝库。38 动脑筋动脑筋?按照课文描写景物的按照课文描写景物的顺序填表顺序填表:季节描写的景物春夏秋冬树木树木树木树木积雪积雪 小溪小溪 小鹿小鹿雾雾 太阳太阳 草地草地 野花野花树叶树叶 松柏松柏 山葡萄山葡萄榛子榛子 蘑菇蘑菇 木耳木耳 人参人参树木树木 白雪白雪紫貂紫貂 黑熊黑熊 松鼠松鼠西北风西北风39试用别的词语替换画线的词语，试用别的词语替换画线的词语，并说说原来的词语好在哪里？并说说原来的词语好在哪里？1.树木树木抽出抽出新的枝条。（新的枝条。（）长出长出 2.密密层层的枝叶把森林封得密密层层的枝叶把森林封得严严实实严严实实。（）密密麻麻密密麻麻 3.落叶在林间落叶在林间飞舞飞舞。（。（）飘落飘落4.西北风西北风呼呼地呼呼地刮过树梢。（刮过树梢。（）有力地有力地40 春天，树木春天，树木 新的枝条，新的枝条，嫩绿嫩绿的叶子。的叶子。夏天，树木长得夏天，树木长得 ，的的树叶把森林封得树叶把森林封得 ，挡住了，挡住了 ，遮住了遮住了 。秋天，白桦和栎树的叶子秋天，白桦和栎树的叶子 ，松柏，松柏显得显得 ，秋风吹来，落叶在，秋风吹来，落叶在 。冬天，冬天，在空中飞舞，树上积满了在空中飞舞，树上积满了 。地上的雪。地上的雪 的，又的，又 又又 ，常常，常常 。抽出抽出长出长出葱葱茏茏葱葱茏茏密密层层密密层层严严实实的严严实实的人们的视线人们的视线蓝蓝的天空蓝蓝的天空变黄了变黄了更苍翠了更苍翠了林间飞舞林间飞舞雪雪 花花白雪白雪厚厚厚厚松松软软没过膝盖没过膝盖41拓展练习拓展练习1.作者按什么顺序来描写小兴安岭的？（四季）（四季）2.作者是怎样表达自己的喜爱之情的？（抓住事物的特点描写、联想）（抓住事物的特点描写、联想）4.如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节？为什么？3.本文的结构有什么特点？（总（总-分分-总）总）42季节描写的事物特点春天树木雪水小鹿抽出新枝长出嫩叶 夏天 秋天 冬天自学卡片自学卡片葱葱笼笼葱葱笼笼密密层层密密层层落叶飞舞落叶飞舞果实累累果实累累树上积雪树上积雪动物过冬动物过冬山谷、树木山谷、树木野花野花白桦、栎树、山葡萄白桦、栎树、山葡萄榛子、蘑菇、木耳榛子、蘑菇、木耳雪花、紫貂雪花、紫貂黑熊、松鼠黑熊、松鼠.