建筑制图实训大作业.pdf

重庆广播电视大学开放教育专科重庆广播电视大学开放教育专科建筑制图实训作业建筑制图实训作业姓姓名：名：学学号：号：专专业：业：指导教师：指导教师：入学时间：入学时间：20132013 年春年春完成作业时间：完成作业时间：总总分：分：试点单位：试点单位：作业作业 1 1：图线练习：图线练习学生学生老师老师图线练习图线练习比例比例图号图号专业专业成绩成绩1:1建筑施工管理一、要求一、要求1、图纸：A3 号图幅。2、图名：图线练习。3、比例：1：1。4、图线：细线、粗线。5、字体：汉字用长仿宋字体。材料图明用5 号字；尺寸数字均用 3.5 号字。6、作图准确，图线粗细分明，尺寸标注无误，字体端正整洁。二、说明二、说明绘制图前复习教材中图幅、图线的有关规定及常用绘图工具的使用方法。画底稿要认真，按附图中给出的尺寸，准确定好各图形位置，不必标出尺寸。先用H 铅笔（轻、细）绘底稿图线（箭头处只画线，材料图例只画框格）。然后按图线要求加墨线，最后注写数值、名称。作业作业 2 2：建筑平面图：建筑平面图比例比例1:100图号图号学生学生标准层平面设计图标准层平面设计图专业专业建筑施工管理老师老师成绩成绩18.714.82窗子窗格子比例尺1：150图例门墙柜砖墙炕洞南院院子子平平面面设设计计图图渗井17.57.8114.82图例渗井下水管窗格子墙柜炕洞砖墙比例尺1：150花园墙南窗子门20院院 子子 平平 面面 设设 计计 图（水电路）图（水电路）18.714.82窗子窗格子比例尺1：150图例门墙柜砖墙炕洞南作业作业 3 3：建筑立面图：建筑立面图学生学生居民住宅楼立面图居民住宅楼立面图比例比例图号图号专业专业成绩成绩1:100建筑施工管理老师老师作业作业 4 4：建筑剖面图与墙身详图：建筑剖面图与墙身详图某学校教学楼剖面图和墙身节点图某学校教学楼剖面图和墙身节点图作业作业 5 5：楼梯详图：楼梯详图学生学生老师老师楼梯详图楼梯详图比例比例图号图号专业专业成绩成绩1:50建筑施工管理楼梯详图一般包括平面图、剖面图及节点详图（踏步、栏杆或栏板、扶手详图）。楼梯详图一般包括平面图、剖面图及节点详图（踏步、栏杆或栏板、扶手详图）。楼梯详图一般分建筑详图与结构详图，并分别绘制，分别编入楼梯详图一般分建筑详图与结构详图，并分别绘制，分别编入“建施建施”和和“结施结施”中。中。但对一些构造和装修较简单的现浇钢筋混凝土楼梯，其建筑和结构详图可合并绘制，但对一些构造和装修较简单的现浇钢筋混凝土楼梯，其建筑和结构详图可合并绘制，编人编人“建施建施”或或“结施结施”均可。建筑详图线型的选用与一般平、剖面图相同。均可。建筑详图线型的选用与一般平、剖面图相同。1 1、楼梯平面图、楼梯平面图楼梯平面图是水平剖切平面位于各层窗台上方的剖面图。楼梯平面图是水平剖切平面位于各层窗台上方的剖面图。一般每一层楼梯都要画一楼梯平面图。三层以上的房屋，若中间各层的楼梯位置及其一般每一层楼梯都要画一楼梯平面图。三层以上的房屋，若中间各层的楼梯位置及其梯段数、踏步数和大小都相同时，通常只画出底层、标准层（中间层）和顶层三个平梯段数、踏步数和大小都相同时，通常只画出底层、标准层（中间层）和顶层三个平面图就可以了。面图就可以了。（1 1）底层楼梯平面图）底层楼梯平面图1 1）剖切位置：）剖切位置：是从地面往上走的第一梯段是从地面往上走的第一梯段(休息平台下休息平台下)的任一位置处。各层被剖切到梯段，按的任一位置处。各层被剖切到梯段，按“国标国标”规定，均在平面图中以一根规定，均在平面图中以一根 4545折断线表示。折断线表示。2 2）楼梯的走向及踏步的级数：）楼梯的走向及踏步的级数：在每一梯段处画有一长箭头，并注写在每一梯段处画有一长箭头，并注写“上上”或或“下下”字和层间踏步级数，表明从该层地面往上字和层间踏步级数，表明从该层地面往上或往下走多少步级可到达上或往下走多少步级可到达上(或下或下)一层的楼一层的楼(地地)面。梯段的面。梯段的“上上”或或“下下”是以各层楼地面是以各层楼地面为基准标注的，向上者称上行，向下者称下行。例如为基准标注的，向上者称上行，向下者称下行。例如“上上 23”23”，表示从底层地面往上走，表示从底层地面往上走 2323 级级可到达第二层楼面。可到达第二层楼面。3 3）轴线编号：）轴线编号：注上轴线编号，且和平面图对应。注上轴线编号，且和平面图对应。4 4）尺寸和标高：）尺寸和标高：楼梯平面图中，需注出楼梯间的开间和进深尺寸、楼梯休息楼梯平面图中，需注出楼梯间的开间和进深尺寸、楼梯休息平台的宽度、楼地面和平台面的标高，以及各细部的详细尺寸。平台的宽度、楼地面和平台面的标高，以及各细部的详细尺寸。通常把梯段长度尺寸与踏面数、踏面宽的尺寸合并写在一起。如通常把梯段长度尺寸与踏面数、踏面宽的尺寸合并写在一起。如底层平面图中的底层平面图中的 1111 260 260 28602860，表示该梯段有，表示该梯段有 1111 个踏个踏面，每一踏面宽为面，每一踏面宽为 260260 毫米，梯段长为毫米，梯段长为 28602860 毫米。毫米。5 5）剖面图的剖切位置）剖面图的剖切位置只有在底层平面图应注明楼梯剖面图的剖切位置和投影方只有在底层平面图应注明楼梯剖面图的剖切位置和投影方向。向。6 6）楼梯间的墙、门窗、构造柱等。）楼梯间的墙、门窗、构造柱等。7 7）详图索引符号）详图索引符号（2 2）标准层平面图）标准层平面图标准层平面图既画出被剖切的往上走的梯段标准层平面图既画出被剖切的往上走的梯段(画有画有“上上”字的长箭头字的长箭头)，还画出该层往下走，还画出该层往下走的完整的梯段的完整的梯段(画有画有“下下”字的长箭头字的长箭头)、楼梯平台以及平台往下的部分梯段。这部分梯段与、楼梯平台以及平台往下的部分梯段。这部分梯段与被剖切的梯段的投影重合，以被剖切的梯段的投影重合，以 4545 折断线为分界。其余同底层楼梯平面图折断线为分界。其余同底层楼梯平面图（3 3）顶层楼梯平面图）顶层楼梯平面图顶层楼梯平面图由于剖切平面在安全栏板之上，未剖到楼梯，在图中能看到下一层到顶层顶层楼梯平面图由于剖切平面在安全栏板之上，未剖到楼梯，在图中能看到下一层到顶层之间的两段完整的梯段和楼梯平台，在梯口处只有一个注有之间的两段完整的梯段和楼梯平台，在梯口处只有一个注有“下下”字的长箭头。字的长箭头。通常，三个平面图画在同一张图纸内，并互相对齐，这样通常，三个平面图画在同一张图纸内，并互相对齐，这样既便于阅读，又可省略标注一些重复的尺寸。既便于阅读，又可省略标注一些重复的尺寸。各层平面图上所画的每一分格，表示梯段的一级踏面。但因梯段最高一级的踏面与平台面各层平面图上所画的每一分格，表示梯段的一级踏面。但因梯段最高一级的踏面与平台面或楼面重合，因此平面图中每一梯段画出的踏面或楼面重合，因此平面图中每一梯段画出的踏面(格格)数，总比步级数少一格。如顶层平面图数，总比步级数少一格。如顶层平面图中往下走的第一梯段共有中往下走的第一梯段共有 1010 级，但在平面图中只画有级，但在平面图中只画有 9 9 格，梯段长度为格，梯段长度为 99260260234023402 2、楼梯剖面图楼梯剖面图（1 1）定义）定义假想用一个竖直剖切平面沿梯段的长度方向将楼梯间从上至下剖开，然后往另一梯段方向投影假想用一个竖直剖切平面沿梯段的长度方向将楼梯间从上至下剖开，然后往另一梯段方向投影所得的剖面图称为楼梯剖面图。所得的剖面图称为楼梯剖面图。表示楼梯剖面图的剖切位置的剖切符号应在底层楼梯平面图中画表示楼梯剖面图的剖切位置的剖切符号应在底层楼梯平面图中画出出。（2 2）内容）内容楼梯剖面图能清楚的表明楼梯梯段的结构形式、踏步的踏面宽、踢面楼梯剖面图能清楚的表明楼梯梯段的结构形式、踏步的踏面宽、踢面高、级数以及楼地面、楼梯平台、墙身、栏杆、栏板等构造作法及其高、级数以及楼地面、楼梯平台、墙身、栏杆、栏板等构造作法及其相对位置。相对位置。1 1）图名与比例）图名与比例楼梯剖面图的图名与楼梯平面图中（底层平面图）的剖切编号相同。楼梯剖面图的图名与楼梯平面图中（底层平面图）的剖切编号相同。2 2）轴线编号与进深尺寸）轴线编号与进深尺寸在楼梯剖面图中，应标注楼梯间的轴线编号及进深尺寸。楼梯剖面图在楼梯剖面图中，应标注楼梯间的轴线编号及进深尺寸。楼梯剖面图的轴线编号及进深尺寸同楼梯平面图的轴线编号及进深尺寸同楼梯平面图3 3）楼梯的结构类型和形式）楼梯的结构类型和形式钢筋混凝土楼梯有现浇和预制装配两种；钢筋混凝土楼梯有现浇和预制装配两种；从楼梯段的受力形式分为板式从楼梯段的受力形式分为板式和梁板式。和梁板式。4 4）其他细部构造和做法。）其他细部构造和做法。建筑物的层数、楼梯梯段及每段楼梯踏步个数和踢面高度；室内地面、建筑物的层数、楼梯梯段及每段楼梯踏步个数和踢面高度；室内地面、各层楼面、休息平台面的位置；楼梯间门窗、窗下墙、过梁、圈梁等位各层楼面、休息平台面的位置；楼梯间门窗、窗下墙、过梁、圈梁等位置；楼梯段、休息平台及平台梁之间的相互关系等。置；楼梯段、休息平台及平台梁之间的相互关系等。5 5）尺寸及标高）尺寸及标高需要标注尺寸的部位有：需要标注尺寸的部位有：各梯段和栏杆栏板的高度尺寸，各梯段和栏杆栏板的高度尺寸，楼梯间外墙上门窗洞口的高度尺寸等。楼梯间外墙上门窗洞口的高度尺寸等。梯段梯段的高度尺寸可用级数与踢面高度的乘积来表示，的高度尺寸可用级数与踢面高度的乘积来表示，应注意的是级数与踏面数相差为应注意的是级数与踏面数相差为 1 1，即踏面数级数即踏面数级数1 1。6 6）在楼梯剖面图中，需另画详图的部位，应画上索引符号。）在楼梯剖面图中，需另画详图的部位，应画上索引符号。3 3、楼梯节点详图、楼梯节点详图在楼梯平面图和剖面图中没有表示清楚的踏步做法、栏杆栏板及扶手做法、梯段端点等的做法等在楼梯平面图和剖面图中没有表示清楚的踏步做法、栏杆栏板及扶手做法、梯段端点等的做法等常用较大的比例另画出详图。常用较大的比例另画出详图。踏步详图主要表明踏步的截面形状、大小、材料以及面层的做法；栏板与扶手详图主要表明栏板踏步详图主要表明踏步的截面形状、大小、材料以及面层的做法；栏板与扶手详图主要表明栏板及扶手的型式、大小、所用材料及其与踏步的连接等情况。及扶手的型式、大小、所用材料及其与踏步的连接等情况。在多层建筑中，若中间层楼梯完全相同时，楼梯剖面图可只画出底层、中间层、顶层的楼梯剖在多层建筑中，若中间层楼梯完全相同时，楼梯剖面图可只画出底层、中间层、顶层的楼梯剖面，在中间层处用折断线符号分开，并在中间层的楼面和楼梯平台面上注写适用于其他中间层楼面，在中间层处用折断线符号分开，并在中间层的楼面和楼梯平台面上注写适用于其他中间层楼面的标高。若楼梯间的屋面构造做法没有特殊之处，一般不再画出。面的标高。若楼梯间的屋面构造做法没有特殊之处，一般不再画出。作业作业 6 6：楼层结构平面图：楼层结构平面图作业作业 7 7：基础图：基础图基础平面图基础平面图