中考语文 阅读 第44课时 文学类文本阅读（六）（课堂讲本）名师公开课省级获奖课件.ppt

第第44课时课时 文学类文本阅读文学类文本阅读（六）（六）目录目录考点点拨考点点拨0101技巧点拨技巧点拨02020303福建福建4 4年中考聚焦年中考聚焦考点点拨考点点拨0101考点考点1212：赏析词语赏析词语2020.122020.12（1 1）、）、2019.132019.13（1 1）、）、2018.122018.12（2 2）、）、2017.122017.12（1 1）考点考点1313：赏析句子赏析句子2020.12(2)2020.12(2)、2019.13(2)2019.13(2)、2018.12(1)2018.12(1)考点考点1414：赏析语言特点赏析语言特点2019.102019.10、2018.102018.10考点考点1515：谈启示、感悟、看法谈启示、感悟、看法2019.102019.10孔乙己孔乙己(节选节选)故乡故乡(节选节选)技巧点拨技巧点拨0202【教材范例教材范例】(1)七下七下P60老王老王“思考探究思考探究”第四第四题题联联系上下文，系上下文，揣摩句中加点揣摩句中加点词词表情达意的效果。表情达意的效果。我我们们当然不要他减半收当然不要他减半收费费。(一般什么情况下一般什么情况下说说“当然当然”？“当然当然”用在用在这这里，流露了里，流露了“我我们们”什么什么样样的心理？的心理？)题型四：语言赏析类题型四：语言赏析类考点考点12：赏赏析析词语词语2020.12(1)、2019.13(1)、2018.12(2)、2017.12(1)他从没看透我他从没看透我们们是好欺是好欺负负的主的主顾顾，他大概，他大概压压根儿没想根儿没想到到这这点。点。(“从从”和和“压压根儿根儿”强强调调的是什么？的是什么？“大概大概”同同“压压根儿根儿”是是否矛盾？否矛盾？)我也赶忙解我也赶忙解释释：“我知道，我知道我知道，我知道不不过过你既然来你既然来了，就免得托人捎了。了，就免得托人捎了。”(“我我”为为什么什么这这么么说说？)参考答案：参考答案：顺理成章的情况下说顺理成章的情况下说“当然当然”，这里表明，这里表明作者一家之前帮助老王是诚心诚意的，并不要求老王回报。作者一家之前帮助老王是诚心诚意的，并不要求老王回报。作者一家也很同情老王的贫苦生活，从来没有占便宜的念头。作者一家也很同情老王的贫苦生活，从来没有占便宜的念头。“从从”强调以前从未发生过，强调以前从未发生过，“压根儿压根儿”强调一点儿强调一点儿也没有过。也没有过。“大概大概”表明这是作者的推测，而表明这是作者的推测，而“压根儿压根儿”表表明作者坚信老王的诚实和善良，他绝不会有欺负主顾的念头。明作者坚信老王的诚实和善良，他绝不会有欺负主顾的念头。“我知道我知道”重复两次，表示作者对老王的尊重，因为重复两次，表示作者对老王的尊重，因为老王强调老王强调“我不是要钱我不是要钱”。“不过不过既然既然就就”的句式，的句式，强化了委婉的语气，表明作者怕老王不好意思收钱，以此方强化了委婉的语气，表明作者怕老王不好意思收钱，以此方式让老王体面地收钱。式让老王体面地收钱。(2)八下八下P103在在长长江源江源头头各拉丹冬各拉丹冬“积积累拓展累拓展”第四第四题题第第1小小题题联联系上下文，品味下列句子，思考并回答括号系上下文，品味下列句子，思考并回答括号里的里的问题问题。想一想，。想一想，这这些句子在表达方面有什么共同的特些句子在表达方面有什么共同的特点？点？这这一派奇美令人眩一派奇美令人眩晕晕，造物主在，造物主在这这里尽情里尽情卖卖弄着它的弄着它的无所不能的无所不能的创创造力。造力。(这这里的里的“眩眩晕晕”和和“卖卖弄弄”是什么意思？是什么意思？传传达了作者怎达了作者怎样样的感受？的感受？)参考答案：参考答案：“眩晕眩晕”原指一种症状，感觉到自己或周围的东原指一种症状，感觉到自己或周围的东西旋转，这里指西旋转，这里指“浩浩苍苍浩浩苍苍”的美景令人目不暇接，令人不的美景令人目不暇接，令人不知该看什么；知该看什么；“卖弄卖弄”原指有意显示、炫耀，含贬义，这里原指有意显示、炫耀，含贬义，这里指大自然的无穷创造力在各拉丹冬展现得淋漓尽致。这两个指大自然的无穷创造力在各拉丹冬展现得淋漓尽致。这两个词表现了作者面对冰峰、冰河、冰谷等景色感受到的震撼，词表现了作者面对冰峰、冰河、冰谷等景色感受到的震撼，以及基于人与自然的对比而产生的对自然的敬畏。以及基于人与自然的对比而产生的对自然的敬畏。【常考常考题题型型】(1)2020福建第福建第12题题第第(1)题题结结合合语语境，按照要求境，按照要求赏赏析。析。在沉重的呼吸里，枯瘦的村庄在沉重的呼吸里，枯瘦的村庄摇摇摇摇晃晃。晃晃。(赏赏析加点析加点词语词语)(2)2019福建第福建第13题题第第(1)题题结结合合语语境，按照要求境，按照要求赏赏析。析。很幸运，很幸运，“抢抢”到了卧到了卧铺铺票。票。(赏赏析加点析加点词语词语)(3)2018福建第福建第12题题第第(2)题题结结合合语语境，按照要求境，按照要求赏赏析。析。高粱擎起高粱擎起硕硕大的大的锣锣鼓槌相互撞鼓槌相互撞击击，没有敲出多大的声响，没有敲出多大的声响，却惊起一却惊起一对对翠翠蓝蓝色的珍色的珍鸟鸟从深从深处腾处腾出，在半空里出，在半空里飞飞旋两遭，旋两遭，没有没有树树枝可依，又枝可依，又飘飘落在旁落在旁边边的一片谷地，立在穗上的一片谷地，立在穗上颤颤颤颤悠悠悠，像一双新婚伉悠，像一双新婚伉俪俪相相对荡对荡着秋千。着秋千。(赏赏析加点析加点词语词语)(4)2017福建第福建第12题题第第(1)题题阅读阅读文中画文中画线线的句子，按要的句子，按要求回答求回答问题问题。“一周之后，他一周之后，他们们才才终终于越于越过过一路坎坷，登上了哨所一路坎坷，登上了哨所”一一句中，加点句中，加点词词有什么作用？有什么作用？请简请简要要说说明。明。【方法指方法指导导】(1)赏赏析析词语词语角度：本角度：本义义语语境境义义用法效果写出用法效果写出了了(内容内容)表表现现(达达)了了(情感、主情感、主题题、形象、形象)(2)第一步，分析第一步，分析词语词语的本的本义义和和语语境境义义。(3)第二步，判断是否采用了一些写作手法，如修辞手第二步，判断是否采用了一些写作手法，如修辞手法；是否有褒法；是否有褒义词贬义词贬用、大用、大词词小用等情况；小用等情况；词词性是什么，性是什么，如如动词动词、副、副词词、形容、形容词词等。等。(4)第三步，分析所表达的内容和表达效果。第三步，分析所表达的内容和表达效果。【教材范例教材范例】(1)七上七上P8济济南的冬天南的冬天“积积累拓展累拓展”第三第三题题品味下品味下列列语语句，体会句中句，体会句中拟拟人手法的表达效果。人手法的表达效果。一个老城，有山有水，全在一个老城，有山有水，全在蓝蓝天下很暖和安适地睡天下很暖和安适地睡着，只等春着，只等春风风来把他来把他们唤们唤醒，醒，这这是不是个理想的境界？是不是个理想的境界？考点考点13：赏赏析句子析句子2020.12(2)、2019.13(2)、2018.12(1)这这一圈小山在冬天特一圈小山在冬天特别别可可爱爱，好像是把，好像是把济济南放在一南放在一个小个小摇篮摇篮里，他里，他们们全安静不全安静不动动地低声地地低声地说说：“你你们们放心吧，放心吧，这这儿准保暖和。儿准保暖和。”等到快日落的等到快日落的时时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。参考答案：参考答案：“暖和安适地睡着暖和安适地睡着”“把他们唤醒把他们唤醒”运用运用了拟人的手法，把山水比成人，具有人一样的动作，了拟人的手法，把山水比成人，具有人一样的动作，“睡着睡着”和和“唤醒唤醒”增添了趣味性，几个句子组合起来，创造出一增添了趣味性，几个句子组合起来，创造出一种优美、温馨的意境。种优美、温馨的意境。山竟然有人一样的动作，把济南安放在一个小摇篮里，山竟然有人一样的动作，把济南安放在一个小摇篮里，还会说话，像人一样有爱心，这是拟人的写法，表达了作者还会说话，像人一样有爱心，这是拟人的写法，表达了作者对济南的山的热爱。对济南的山的热爱。“害了羞害了羞”赋予了雪以人的情感，写出了夕阳映射下赋予了雪以人的情感，写出了夕阳映射下的雪景，更加富有美感。的雪景，更加富有美感。(2)九下九下P13海燕海燕“积积累拓展累拓展”第四第四题题(节选节选)品味下列品味下列语语句，句，说说说说它它们们使用了什么修辞手法，有怎使用了什么修辞手法，有怎样样的表达效果。的表达效果。在在乌乌云和大海之云和大海之间间，海燕像黑色的，海燕像黑色的闪电闪电，在高傲地，在高傲地飞飞翔。翔。海海鸭鸭也在呻吟着，也在呻吟着，它它们这们这些海些海鸭鸭啊，享受不了生活啊，享受不了生活的的战战斗的斗的欢乐欢乐：轰轰隆隆的雷声就把它隆隆的雷声就把它们们吓坏了。吓坏了。参考答案：参考答案：这一句运用比喻和拟人的修辞手法。这一句运用比喻和拟人的修辞手法。“黑色的黑色的闪电闪电”比喻精确、传神，寥寥数字展现了海燕矫健、勇猛的比喻精确、传神，寥寥数字展现了海燕矫健、勇猛的雄姿，并且给海燕活动的背景增添一点亮光，使人从海燕身雄姿，并且给海燕活动的背景增添一点亮光，使人从海燕身上看到光明和希望。上看到光明和希望。“高傲地飞翔高傲地飞翔”总写海燕的行动，总写海燕的行动，“高高傲傲”赋予海燕人的性格，是拟人的写法。这一句从形、色两赋予海燕人的性格，是拟人的写法。这一句从形、色两方面突出了海燕勇猛、善战的姿态。方面突出了海燕勇猛、善战的姿态。这一句运用拟人的修辞手法。这一句运用拟人的修辞手法。“呻吟呻吟”“吓坏吓坏”等词，等词，赋予海鸭人的声音、动作和情感，写出了海鸭的恐惧、胆怯，赋予海鸭人的声音、动作和情感，写出了海鸭的恐惧、胆怯，与英勇的海燕形成鲜明对比。与英勇的海燕形成鲜明对比。【常考常考题题型型】(1)2020福建第福建第12题题第第(2)题题结结合合语语境，按照要求境，按照要求赏赏析。析。李李时时珍的脊梁始珍的脊梁始终终那么高，又那么低。那么高，又那么低。(赏赏析句子析句子)(2)2019福建第福建第13题题第第(2)题题结结合合语语境，按照要求境，按照要求赏赏析。析。女列女列车员车员的的发丝发丝在在风风中中飘飘舞。舞。(赏赏析句子析句子)(3)2018福建第福建第12题题第第(1)题题结结合合语语境，按照要求境，按照要求赏赏析。析。高粱擎起高粱擎起硕硕大的大的锣锣鼓槌相互撞鼓槌相互撞击击，没有敲出多大的声响，没有敲出多大的声响，却惊起一却惊起一对对翠翠蓝蓝色的珍色的珍鸟鸟从深从深处腾处腾出，在半空里出，在半空里飞飞旋两遭，没旋两遭，没有有树树枝可依，又枝可依，又飘飘落在旁落在旁边边的一片谷地，立在穗上的一片谷地，立在穗上颤颤颤颤悠悠，悠悠，像一双新婚伉像一双新婚伉俪俪相相对荡对荡着秋千。着秋千。(赏赏析画析画线线句子句子)【方法指方法指导导】(1)从修辞角度从修辞角度赏赏析：运用了什么修辞手法写出了什么析：运用了什么修辞手法写出了什么表达了什么有什么效果。表达了什么有什么效果。(2)从人物描写角度从人物描写角度赏赏析：运用了什么描写生析：运用了什么描写生动动形象地写形象地写出了什么表出了什么表现现了什么表达了什么。了什么表达了什么。(3)从从环环境描写角度境描写角度赏赏析：描写了什么景色渲染了什么氛析：描写了什么景色渲染了什么氛围围烘托了什么心情表烘托了什么心情表现现了怎了怎样样的人物形象的人物形象为为情情节发节发展做展做铺垫铺垫/推推动动情情节发节发展突出什么主展突出什么主题题。(4)从句子的其他角度从句子的其他角度进进行行赏赏析。如句式析。如句式(长长短句、短句、对对仗、仗、双重否定句、倒装句双重否定句、倒装句)、语语言特色、用言特色、用词词等。等。考点考点14：赏赏析析语语言特点言特点2019.10、2018.10【教材范例教材范例】八上八上P76背影背影“积积累拓展累拓展”第四第四题题本文的本文的语语言素朴而言素朴而又典雅，又典雅，简净简净而又而又细细致，致，试试以下列以下列语语句句为为例，加以例，加以赏赏析。析。回家回家变卖变卖典典质质，父，父亲还亲还了了亏亏空；又借空；又借钱办钱办了了丧丧事。事。这这些些日子，家中光景很是惨淡，一半日子，家中光景很是惨淡，一半为为了了丧丧事，一半事，一半为为了父了父亲赋闲亲赋闲。他他给给我我拣拣定了靠定了靠车门车门的一的一张张椅子；我将他椅子；我将他给给我做的紫毛我做的紫毛大衣大衣铺铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照又嘱托茶房好好照应应我。我。我本来要去的，他不肯，只好我本来要去的，他不肯，只好让让他去。我看他去。我看见见他戴着黑他戴着黑布小帽，穿着黑布大布小帽，穿着黑布大马马褂，深青布棉袍，褂，深青布棉袍，蹒蹒跚地走到跚地走到铁铁道道边边，慢慢探身下去，尚不大慢慢探身下去，尚不大难难。可是他穿。可是他穿过铁过铁道，要爬上那道，要爬上那边边月台，月台，就不容易了。就不容易了。他少年出外他少年出外谋谋生，独立支持，做了生，独立支持，做了许许多大事。哪知老境多大事。哪知老境却如此却如此颓颓唐！他触目唐！他触目伤怀伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然，自然情不能自已。情郁于中，自然要要发发之于外；家庭之于外；家庭琐琐屑便往往触他之怒。屑便往往触他之怒。参考答案：参考答案：语句都很短，没有多余的话。其中语句都很短，没有多余的话。其中“典质典质”“亏空亏空”“惨淡惨淡”“赋闲赋闲”等词很文雅，但总体而言是口等词很文雅，但总体而言是口语，明白易懂。短促的语句，将事件、氛围、原因概述得清语，明白易懂。短促的语句，将事件、氛围、原因概述得清清楚楚，带给读者一种忙碌、沉重的感受。清楚楚，带给读者一种忙碌、沉重的感受。作者基本上是以叙述代描写，表现父亲对作者基本上是以叙述代描写，表现父亲对“我我”无微无微不至的关爱。父亲不至的关爱。父亲“拣定拣定”椅子，反复叮嘱，都是极琐细的椅子，反复叮嘱，都是极琐细的事，作者却不厌其烦地一一写来，看似细碎，却并不让人觉事，作者却不厌其烦地一一写来，看似细碎，却并不让人觉得烦冗，因为其中的点点滴滴，都是父爱的真实流露。得烦冗，因为其中的点点滴滴，都是父爱的真实流露。其中写其中写“我我”用父亲用父亲“给我做的紫毛大衣给我做的紫毛大衣”铺座位，点出一铺座位，点出一个重要的细节，变换了叙事的视角，消减了从一个角度连续个重要的细节，变换了叙事的视角，消减了从一个角度连续叙事可能存在的单调感。叙事可能存在的单调感。作者使用的是白描手法，笔法简净，却细致而传神地作者使用的是白描手法，笔法简净，却细致而传神地描画出了父亲的形象。这三个句子看似平淡，其实内有起伏，描画出了父亲的形象。这三个句子看似平淡，其实内有起伏，“本来本来”“只好只好”“尚不尚不”“可是可是”“就就”等词语，看似寻等词语，看似寻常，却表现出常，却表现出“我我”心中并不平静的感情。心中并不平静的感情。这几句话的书面语特点明显，既用文雅的四字词语，这几句话的书面语特点明显，既用文雅的四字词语，还使用接近文言文的句式，强化了句子的概括力，短短几句，还使用接近文言文的句式，强化了句子的概括力，短短几句，概括了父亲的人生历程。虽以第三人称来写，概括了父亲的人生历程。虽以第三人称来写，“哪知哪知”“触触目伤怀目伤怀”等词语却写出了父亲的心境。连用两个等词语却写出了父亲的心境。连用两个“自然自然”，为父亲辩护，表现了为父亲辩护，表现了“我我”对父亲的理解。对父亲的理解。【方法指方法指导导】(1)发现发现句子或句子或语语段与众不同之段与众不同之处处。(2)根据以下根据以下“赏赏析析语语言常言常见见角度角度”对对句子或句子或语语段的段的语语言特点言特点进进行辨行辨别别。特殊句式：整散句、特殊句式：整散句、长长短句、四字句等句式的短句、四字句等句式的组组合。合。遣遣词词造句：叠字、叠造句：叠字、叠词词、动词动词、拟拟声声词词、形容、形容词词、量、量词词等的运用。等的运用。语语言言风风格：或朴素自然，流格：或朴素自然，流畅简净畅简净；或；或风风趣幽默，夸趣幽默，夸张讽张讽刺；或富有哲理，含蓄深沉；或口刺；或富有哲理，含蓄深沉；或口语语，或方言，或，或方言，或书书面面语语，或文言，等等。，或文言，等等。表表现现手法：如白描、渲染、手法：如白描、渲染、动动静静结结合、虚合、虚实结实结合、用合、用典等。典等。表达方式：叙述、描写、抒情、表达方式：叙述、描写、抒情、议论议论、说说明的明的综综合运合运用，如用，如夹夹叙叙夹议夹议。(3)结结合相合相应应的的语语言特点言特点进进行行赏赏析。析。【技巧点拨】【技巧点拨】孔乙己孔乙己(节选节选)孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人上大人孔乙己孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道：叫道：“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，他不回答，对柜里说：对柜里说：“温两碗酒，要一碟茴香豆。温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道：钱。他们又故意的高声嚷道：“你一定又偷了人家的东西你一定又偷了人家的东西了！了！”孔乙己睁大眼睛说：孔乙己睁大眼睛说：“你怎么这样凭空污人清白你怎么这样凭空污人清白”“”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：辩道：“窃书不能算偷窃书不能算偷窃书！窃书！读书人的事，能算偷读书人的事，能算偷么？么？”接连便是难懂的话，什么接连便是难懂的话，什么“君子固穷君子固穷”，什么，什么“者乎者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。过。他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。联系上下文，揣摩下列语句，回答括号中的问题。联系上下文，揣摩下列语句，回答括号中的问题。(孔乙己孔乙己)便排出九文大钱。便排出九文大钱。他从破衣袋里摸出四文大钱他从破衣袋里摸出四文大钱(一处用一处用“排排”，一处用，一处用“摸摸”，分别传达出孔乙己怎样，分别传达出孔乙己怎样的境况？的境况？)答题步骤：答题步骤：【教材范例教材范例】(1)七下七下P59老王老王“思考探究思考探究”第一第一题题读读完完这这篇篇课课文，文，也也许许你会你会联联想到下面想到下面这这些些词语词语：穷穷苦、命运、平等、尊重、苦、命运、平等、尊重、同情、人道关同情、人道关怀怀你能你能结结合合课课文内容，文内容，围绕围绕其中的一两个其中的一两个词词语谈谈语谈谈感受感受吗吗？题型五：拓展探究类题型五：拓展探究类考点考点15：谈谈启示、感悟、看法启示、感悟、看法2019.10参考答案：人道关怀体现的是以人为本，尊重和保护个体生参考答案：人道关怀体现的是以人为本，尊重和保护个体生命、个体人格、个体价值，尊重和保障法律赋予的个体权利、命、个体人格、个体价值，尊重和保障法律赋予的个体权利、个体尊严。作者一家关心老王的生计，尽可能地照顾老王的个体尊严。作者一家关心老王的生计，尽可能地照顾老王的生意，尊重老王，让他有尊严地挣钱；而老王知恩图报，在生意，尊重老王，让他有尊严地挣钱；而老王知恩图报，在作者一家最狼狈的时候，不避风险，倾力相助。善良之心互作者一家最狼狈的时候，不避风险，倾力相助。善良之心互相传递、互相支撑，正是基于平等意识的相传递、互相支撑，正是基于平等意识的“人道关怀人道关怀”。这。这也促使我们思考，如何让也促使我们思考，如何让“人道关怀人道关怀”照耀社会的每个角落，照耀社会的每个角落，保障每个个体的合法权益，让忠厚善良、吃苦耐劳的保障每个个体的合法权益，让忠厚善良、吃苦耐劳的“老王老王”们，能够凭借诚实劳动，过上有尊严的生活。们，能够凭借诚实劳动，过上有尊严的生活。(2)七下七下P107紫藤紫藤萝萝瀑布瀑布“思考探究思考探究”第三第三题题结结合自合自己的己的经历经历或或见闻见闻，谈谈谈谈你你对对“花和人都会遇到各种各花和人都会遇到各种各样样的不幸，的不幸，但是生命的但是生命的长长河是无止境的河是无止境的”这这句句话话的理解。的理解。参考答案：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是不幸终究参考答案：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是不幸终究是有限的、暂时的，而生命的长河是无止境的，我们不能被是有限的、暂时的，而生命的长河是无止境的，我们不能被昨天的不幸压垮，应该像紫藤萝一样，以饱满的生命力和乐昨天的不幸压垮，应该像紫藤萝一样，以饱满的生命力和乐观积极的态度，投身到生命的长河中去实现人生的价值。观积极的态度，投身到生命的长河中去实现人生的价值。【常考常考题题型型】(1)2019福建第福建第10题题下列下列对对文章的理解和分析，不正确文章的理解和分析，不正确的一的一项项是是(D.本文与本文与杨绛杨绛的的老王老王都都选选取了生活中的凡人取了生活中的凡人“善善”事来表达主旨。事来表达主旨。)(2)2020天水第天水第28题题读读完完这这篇文章，篇文章，对对你人生的启迪是你人生的启迪是什么？什么？(3)2020宁波第宁波第9题题寓言是寄寓着道理的故事，往往批判寓言是寄寓着道理的故事，往往批判了某一种社会了某一种社会现现象或某一象或某一类类人物，人物，让读让读者通者通过过反思反思获获得启迪。得启迪。阅读阅读本本则则寓言，寓言，结结合故事情合故事情节节和形象，和形象，联联系生活系生活现现象，象，谈谈谈谈你你获获得的启示。得的启示。【方法指方法指导导】(1)审审清清题题干，找准指向。干，找准指向。(2)紧紧扣文本，明确扣文本，明确观观点。点。(3)有理有据，自有理有据，自圆圆其其说说。(4)联联系系实际实际，分点作答。，分点作答。【技巧点拨】【技巧点拨】我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。切近，我的愿望茫远罢了。故乡故乡(节选节选)我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。多了，也便成了路。联系生活，结合原文，说说文中画线句子对你有什么启示。联系生活，结合原文，说说文中画线句子对你有什么启示。答题步骤：答题步骤：0303福建福建4 4年中考聚焦年中考聚焦【2018福建福建22分分】阅读阅读下面的文字，完成下面的文字，完成1 5题题。请同学们看请同学们看点拨中考点拨中考第第185、186页第页第(1)-(5)题。题。(1)下列下列对对文章的理解和分析不正确的一文章的理解和分析不正确的一项项是是(3分分)()A文章以文章以“我我”对对黄河口的土的情感黄河口的土的情感为为行文行文线线索，思路索，思路清晰。清晰。B第第段王段王总总工程工程师诗师诗意的意的话语话语，丰富了，丰富了“我我”对对黄河口黄河口土的土的认识认识。C文章使用文章使用“闻闻”“捧捧”“攥攥”等等词语词语，写出，写出“我我”爱爱土成性。土成性。D文章在叙事的基文章在叙事的基础础上抒情、上抒情、议论议论，语语言朴素，充言朴素，充满满哲理。哲理。【点点拨拨】文章并不是在叙事的基文章并不是在叙事的基础础上抒情、上抒情、议论议论，而是，而是夹夹叙叙夹议夹议，语语言朴素，充言朴素，充满满哲理。故哲理。故选选D。【答案答案】D(2)第第段在文中有什么作用？段在文中有什么作用？请简请简要分析。要分析。(4分分)【效果作效果作用用类类之分析段落、之分析段落、词语词语的作用，参的作用，参见见第第43课时课时】紧承上文紧承上文【结构结构】；欲扬先抑；强调印象中黄河口土质的；欲扬先抑；强调印象中黄河口土质的粗糙、贫瘠；与下文写土的肥沃、清香形成对比粗糙、贫瘠；与下文写土的肥沃、清香形成对比【内容内容】。【本课时考点：语言赏析类之赏析语言特点】【本课时考点：语言赏析类之赏析语言特点】(3)结结合合语语境，按照要求境，按照要求赏赏析。析。(6分分)高粱擎起硕大的锣鼓槌相互撞击高粱擎起硕大的锣鼓槌相互撞击，没有敲出多大的声，没有敲出多大的声响，却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出，在半空里飞旋响，却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出，在半空里飞旋两遭，没有树枝可依，又飘落在旁边的一片谷地，立在穗两遭，没有树枝可依，又飘落在旁边的一片谷地，立在穗上颤颤悠悠，像一双新婚伉俪相对荡着秋千。上颤颤悠悠，像一双新婚伉俪相对荡着秋千。示例：运用比喻、拟人的修辞手法示例：运用比喻、拟人的修辞手法【形形】，将高粱穗比，将高粱穗比作硕大的锣鼓槌，形象地写出了高粱穗的饱满作硕大的锣鼓槌，形象地写出了高粱穗的饱满【容容】；“擎擎”赋予高粱人的动作，生动地写出了高粱的壮硕赋予高粱人的动作，生动地写出了高粱的壮硕【容容】。赏赏析画析画线线句子。句子。(3分分)【本本课时课时考点：考点：语语言言赏赏析析类类之之赏赏析析句子句子】赏赏析加点析加点词语词语。(3分分)【本本课时课时考点：考点：语语言言赏赏析析类类之之赏赏析析词语词语】示例：示例：“腾出腾出”写出珍鸟受惊吓后急速飞离的情态，写出珍鸟受惊吓后急速飞离的情态，“飘落飘落”写出了珍鸟的轻盈写出了珍鸟的轻盈【容容】，给秋熟图景增添了生，给秋熟图景增添了生机机【意意】。(4)第第段写段写“我我”将土将土“攥攥得好苦得好苦”，第，第段写段写“我可以愉快地我可以愉快地松开手了松开手了”，“我我”心情心情发发生生变变化的原因是什么？化的原因是什么？请简请简要概要概括。括。(3分分)【概括分析概括分析类类之分析情感，参之分析情感，参见见第第41课时课时】沉重的历史已经过去沉重的历史已经过去【条条】；中华人民共和国治黄成绩；中华人民共和国治黄成绩显著显著【条条】；新洲的美好前景指日可待；新洲的美好前景指日可待【条条】。(5)作者作者为为什么什么认为认为黄河口的土黄河口的土“好沉好沉”？请简请简要分析。要分析。(6分分)【含含义义理解理解类类之理解之理解词词句含句含义义，参，参见见第第42课时课时】来源地域广阔，汇聚九省区沙土精华来源地域广阔，汇聚九省区沙土精华【表表】；凝结着中华；凝结着中华民族苦难和奋起的回声，有历史厚重感民族苦难和奋起的回声，有历史厚重感【里里】；历经淘滤，；历经淘滤，不随波逐流，成为精神动力不随波逐流，成为精神动力【里里】。1、了解面对逆境，远比如何接受顺境重要得多2023/3/62023/3/61:12:30 PM。2023/3/62023/3/6Monday,March 6,20232、一般的伟人总是让身边的人感到渺小Monday,March 6,20231:12:30 PM3/6/2023 1:12:30 PM13:12Mar-23。2023/3/62023/3/62023/3/63/6/2023 1:12:30 PM3、2023/3/6Mar-2306-Mar-234、昨天是张退票的支票06-Mar-231:12:30 PM13:122023/3/62023/3/62023/3/6Monday,March 6,20235、积极人格的完善是本，财富的确立是末06-3月-23。2023/3/62023/3/62023/3/62023/3/63/6/20236、昨晚多几分钟的准备3/6/2023 1:12:30 PM06 三月 20232023/3/62023/3/62023/3/67、每一发奋努力的背，必有加倍的赏赐2023/3/6三月 232023/3/62023/3/62023/3/63/6/20238、业余生活要有意义，不要越轨。2023/3/62023/3/606 March 20239、要及时把握梦想，因为梦想一死3/6/2023 1:12:30 PM。2023/3/62023/3/62023/3/62023/3/610、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。3/6/2023 1:12:30 PM2023/3/606-3月-2311、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。3/6/2023 1:12 PM3/6/2023 1:12 PM2023/3/62023/3/6谢谢大家谢谢大家1、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路2023/3/613:122、成功源于不懈的努力，人生最大的敌人是自己怯懦。2023/3/62023/3/62023/3/63/6/2023 1:12:31 PM3、每天只看目标，别老想障碍Monday,March 6,2023。2023/3/62023/3/62023/3/6Monday,July 19,202106-Mar-234、宁愿辛苦一阵子，不要辛苦一辈子2023/3/6。2023/3/62023/3/62023/3/6Monday,March 6,20235、积极向上的心态，是成功者的最基本要素2023/3/6。2023/3/62023/3/62023/3/62023/3/63/6/20236、生活总会给你另一个机会，2023/3/61:12:31 PM2023/3/62023/3/62023/3/67、人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走21:19:482023/3/62023/3/63/6/20238、业余生活要有意义，不要越轨。2023/3/62023/3/606 March 20239、我们必须在失败中寻找胜利Monday,March 6,20232023/3/610、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。3/6/2023 1:12:31 PM2023/3/606-3月-2311、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。3/6/2023 1:12 PM3/6/2023 1:12 PM2023/3/62023/3/6谢谢大家谢谢大家