从分数到分式 (2).pptx

15.1.1 15.1.1 从分数到分式从分数到分式1.长方形面积为10cm2，长为7cm，则宽为 cm。2.把体积为Vcm3的水倒入底面积为33cm2的圆柱形容器中，则水面高度为 cm.3.某村有n个人，耕地面积为40hm2,则人均耕地面积为 hm2。4.ABC的面积为S，BC边的长为a，则高AD为 。5.ABCD的面积为(2+S)，高为(a-2），则底为 。40 一般地，如果A，B表示 ，并且B中 ，那么式子 叫分式。分式中，A叫做分子，B叫做分母。归纳归纳两个整式含有字母40小试牛刀小试牛刀 判断下列哪些是分式？哪些是整式？分式整式分式分式整式整式探究探究1 1 例 要使下列各分式有意义，则x应该满足什么条件？如何让分式有意义啊？只需要让分式的分母不为0 就好了。探究探究2 2 例 要使下列各分式的值为0，则x应该取何值？1.分子的值为分子的值为0；2.分母的值不为分母的值不为0.分式的值为分式的值为0的条件：的条件：巩固训练巩固训练1.判断下列各式，哪些是分式？巩固训练巩固训练 3巩固训练巩固训练课堂小结课堂小结1.今天我们有什么收获？2.还有什么疑问?作业布置作业布置P133 第2题，第3题。