22、鲁班造伞的传说PPT.ppt

鲁班简介鲁班是木工的祖师爷。他善于观察身边的事物，进而发明创造。如根据植物叶边齿形会割手发明了锯子，给人们带来许多方便。22.鲁班造伞的传说生生 字字鲁鲁 肤肤 既既 遮遮 傅傅轮轮 脉脉 劈劈 拢拢 f zh ln j lpmilng f鲁鲁 肤肤 既既 遮遮 傅傅轮轮 脉脉 劈劈 拢拢词语词语皮肤聪明脑筋撑住亮堂皮肤聪明脑筋撑住亮堂师傅打量叶脉收拢仔细师傅打量叶脉收拢仔细火辣辣湿漉漉木匠活火辣辣湿漉漉木匠活躲一躲歇一歇玩意儿躲一躲歇一歇玩意儿喘口气儿轻轻巧巧喘口气儿轻轻巧巧 动起脑筋动起脑筋 z （扎架子）（包扎）（扎架子）（包扎）扎扎 zh（扎营）（扎针）（扎营）（扎针）zh（挣扎）（挣扎）mi（叶脉）（脉搏）（叶脉）（脉搏）脉脉 m（含情脉脉）（含情脉脉）学习目标（一）壁（）肤（）傅（）劈（）既（）扶（）轮（）论（）即（）扰（）博（）拢（）1.2.初读课文，你读懂了什么？3.讲一讲鲁班发明伞的经过。主要内容主要内容 本文主要讲了（本文主要讲了（）想发明一个既能（想发明一个既能（），），又能（又能（）的东西，他）的东西，他先造了一个个（先造了一个个（），大），大家都（家都（），可他），可他自己（自己（）。）。后来从小男孩头顶（后来从小男孩头顶（）受到启发，终于发明了（受到启发，终于发明了（）。）。主要内容主要内容 本文主要讲了鲁班想发明本文主要讲了鲁班想发明一个既能遮太阳，又能挡雨的一个既能遮太阳，又能挡雨的东西，他先造了一个个亭子，东西，他先造了一个个亭子，大家都感激他，可他自己还不大家都感激他，可他自己还不满意。后来从小男孩头顶荷叶满意。后来从小男孩头顶荷叶受到启发，终于发明了伞。受到启发，终于发明了伞。读下面的句子，用带点的词语造句。读下面的句子，用带点的词语造句。（1 1）鲁班学会了造房子，）鲁班学会了造房子，还还学会了造桥。学会了造桥。（2 2）伞）伞既既能遮太阳，能遮太阳，又又能挡雨。能挡雨。学习目标（二）很久以前，世界上没有伞，人们的生活有什么不便之处呢？夏天，太阳晒得皮肤火辣辣的疼，雨天，衣服淋得湿漉漉的。人们出门极其不方便。1、“亮堂亮堂”是什么意思？是什么意思？2、鲁班为什么觉得心里亮堂？、鲁班为什么觉得心里亮堂？3、用、用“”勾画出鲁班造伞动作的词勾画出鲁班造伞动作的词语。语。鲁班心里一下鲁班心里一下亮堂亮堂起来。他赶起来。他赶紧跑回家，找来一根竹子，劈成许紧跑回家，找来一根竹子，劈成许多细细的条儿，照着荷叶的样子，多细细的条儿，照着荷叶的样子，扎了个架子，又找来一块羊皮，把扎了个架子，又找来一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。鲁班心里一下亮堂起来。鲁班心里一下亮堂起来。他赶紧他赶紧跑跑回家，回家，找找来一根竹来一根竹子，子，劈劈成许多细细的条儿，成许多细细的条儿，照着荷叶的样子，照着荷叶的样子，扎扎了个架了个架子，又子，又找找来一块羊皮，把它来一块羊皮，把它剪剪得圆圆的，得圆圆的，蒙蒙在竹架子上。在竹架子上。1、可是鲁班自己还不满意可是鲁班自己还不满意 2、为了这事，他吃不好饭，睡不为了这事，他吃不好饭，睡不好觉。好觉。从这两句话中你体会到什么从这两句话中你体会到什么？“不满意不满意”说明他还在继续思考，想说明他还在继续思考，想造出最好用的伞；造出最好用的伞；“吃不好饭吃不好饭”、“睡不睡不好觉好觉”说明他时刻都在想着造伞的事情，说明他时刻都在想着造伞的事情，他勤于动脑，这是取得成功的原因之一。他勤于动脑，这是取得成功的原因之一。从从“很聪明很聪明”、“很用心很用心”可以了解到这是鲁班取得成功可以了解到这是鲁班取得成功的基础。的基础。他很聪明，又很用心，学会了造房子，还学会了造桥。从从“很聪明很聪明”、“很用心很用心”可以了解到什么？可以了解到什么？本文通过写传说中鲁班造伞本文通过写传说中鲁班造伞的经过，告诉我们无论做什么事，的经过，告诉我们无论做什么事，都要仔细观察，勤于动脑。都要仔细观察，勤于动脑。从鲁班造伞的事情中，我们从鲁班造伞的事情中，我们受到了什么样的启发？受到了什么样的启发？