学会观察作文.ppt

一、直接观察 笔下有物 请你观察康奶馨，并用文字描绘请你观察康奶馨，并用文字描绘出来。出来。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。眨呀眨的。-像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻的像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香。泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香。-春春 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。开满了花赶趟儿。（视觉）红的像火，粉的像霞，（视觉）红的像火，粉的像霞，白的像雪白的像雪。（味觉）花里带着甜味儿，。（味觉）花里带着甜味儿，闭了眼，树闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（听觉）花下（听觉）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。-（触觉）像母亲的手抚摸着你（触觉）像母亲的手抚摸着你，（嗅觉），（嗅觉）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香。有各种花的香。-春春方法：调动感官方法：调动感官 全面观察全面观察 二、延伸观察 丰富内容 那一朵红莲，昨天还是菡萏的，那一朵红莲，昨天还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。着。-荷叶荷叶 母亲母亲 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，象些日本看护妇。的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，象些日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好象被风儿吹动，叫你希望看看着看着，这件花衣好象被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好象忽然害了羞，的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好象忽然害了羞，微微露出点粉色。微微露出点粉色。-老舍老舍济南的冬天济南的冬天方法：换时换位方法：换时换位 立体观察立体观察 三、融情观察 神形俱备 看吧，大海在欢笑，它用一朵朵硕大又纯洁看吧，大海在欢笑，它用一朵朵硕大又纯洁的浪花在迎接我，我仿佛置身于花海中。听吧，的浪花在迎接我，我仿佛置身于花海中。听吧，海浪冲击着岩石，发出巨大的声响，已为我汇海浪冲击着岩石，发出巨大的声响，已为我汇成了一首雄壮的交响曲。那飞溅的浪花不正是成了一首雄壮的交响曲。那飞溅的浪花不正是等待我畅饮的一杯杯浓香的酒吗？它在向我招等待我畅饮的一杯杯浓香的酒吗？它在向我招呼着：快来吧，大海的胸怀是最博大的，它会呼着：快来吧，大海的胸怀是最博大的，它会任你尽情地享受。任你尽情地享受。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。领着我们上前去。朱自清朱自清春春方法：用心感悟方法：用心感悟 融情观察融情观察 学会观察学会观察 妙笔生花妙笔生花方法一：调动感官方法一：调动感官 全面观察全面观察 方法二：换时换位方法二：换时换位 立体观察立体观察方法三：用心感悟方法三：用心感悟 融情观察融情观察 观察歌观察歌观察事物要仔细观察事物要仔细,各种感官要给力各种感官要给力;换时换位须牢记，换时换位须牢记，丰富内容才容易；丰富内容才容易；融情于物须学会，融情于物须学会，笔下生花抒心意。笔下生花抒心意。谢谢！谢谢！