人教版四年级数学下册2-2《观察物体（二）（2）》课件.ppt

2-2观察物体（二）（2）第二单元 观察物体（二）人教版四年级数学下册人教版四年级数学下册一、开门见山，导入新课一、开门见山，导入新课摆一摆，看一看。摆一摆，看一看。从上面看从上面看这这3个物体，形状是什么个物体，形状是什么样样的的？问问二、仔细观察，探究规律二、仔细观察，探究规律从上面看从上面看你发现了什么？你发现了什么？从上面看从上面看从上面看，形状相同。从上面看，形状相同。从左面看从左面看从左面看，看到的形状一样吗？从左面看，看到的形状一样吗？问问从左面看从左面看也是一样的。也是一样的。从前面看从前面看问问从上面、左面看到的形状都一样，那从上面、左面看到的形状都一样，那从前面看到的形状会一样吗？从前面看到的形状会一样吗？从前面看从前面看不一样不一样从正面看从正面看 从上面看从上面看 从左面看从左面看小小结结 从同一角度观察不同形状的从同一角度观察不同形状的立体图形，得到的平面图形可能立体图形，得到的平面图形可能相同，也可能不同。相同，也可能不同。1.摆一摆，看一看摆一摆，看一看。这这3个物体，从哪面看到的形状相同？个物体，从哪面看到的形状相同？从哪面看到的形状不同？从哪面看到的形状不同？三、自主练习，巩固提升三、自主练习，巩固提升从上面看，形状相同。从上面看，形状相同。从左面看，形状相同。从左面看，形状相同。从前面看，形状不相同。从前面看，形状不相同。2.（1）这这3个物体，从哪面看到的个物体，从哪面看到的图图形相同？形相同？（2）从哪面看到的）从哪面看到的图图形不同？形不同？（1）这这3个物体，从左面看到的个物体，从左面看到的图图形相同。形相同。图图1图图2图图3（2）从前面和上面看到的）从前面和上面看到的图图形不同。形不同。3.看一看，说一说看一看，说一说。（1）从前面看到的形状是）从前面看到的形状是 的有哪几个？的有哪几个？看到的图形是看到的图形是 的有哪几个？的有哪几个？3.看一看，说一说看一看，说一说。（2）从左面看到的形状是）从左面看到的形状是 的有哪几个？的有哪几个？3.看一看，说一说看一看，说一说。（3）这几个物体从上面看有图形相同的吗？）这几个物体从上面看有图形相同的吗？没有没有4.左图是由至少（左图是由至少（）个）个正方体搭成的。正方体搭成的。20 从同一角度观察不同形状的从同一角度观察不同形状的立体图形，得到的平面图形可能立体图形，得到的平面图形可能相同，也可能不同。相同，也可能不同。四、课堂小结四、课堂小结 完完成成教教科科书书P16“练练习习四四”第第6题题。要要求求同同学学间间相相互互交交流流摆摆搭搭物物体体的的方方法法，彼彼此此间间检检查摆搭出来的是否正确。查摆搭出来的是否正确。五、课后作业五、课后作业（1）从前面看）从前面看 的有（的有（）。）。1.看一看，填一填。看一看，填一填。备选练习备选练习（2）从左面看是）从左面看是 的有（的有（），），从左面看是从左面看是 的有（的有（）。）。1.看一看，填一填。看一看，填一填。1.看一看，填一填。看一看，填一填。（3）从上面看是）从上面看是 的有（的有（）。）。2.选择选择。(将正确答案的序号填在括号里将正确答案的序号填在括号里)(1)从前面和左面看从前面和左面看()，看到的都是，看到的都是 。BA B C(2)从前面、上面和左面看从前面、上面和左面看()，看到的都是，看到的都是 。CA B C(3)由若干个相同的小正方体搭成一个物体，从由若干个相同的小正方体搭成一个物体，从前面看是前面看是 ，从上面看是，从上面看是 ，搭成，搭成这这样样的的图图形，至少需要形，至少需要()个小正方体。个小正方体。A.5 B.6 C.7A