七年级语文上册 《荷叶 母亲》课件 人教新课标版.ppt

荷荷叶叶 母母亲亲母亲冰冰 心心散散文文诗诗冰心冰心(19001999)原名原名谢婉莹谢婉莹，中国现代，中国现代著名著名女作家，儿童文学家女作家，儿童文学家。代表作有：代表作有：散文集散文集寄小读者寄小读者 诗集诗集繁星繁星、春水春水 冰心的创作内容大致包括：冰心的创作内容大致包括：母爱、童真、自然母爱、童真、自然三个方面。三个方面。以宣扬以宣扬“爱的哲学爱的哲学”著称，著称，而而母爱，就是母爱，就是“爱的哲学爱的哲学”的的根本出发点根本出发点。花花瑞瑞：菡萏菡萏：适意：适意：欹欹斜：斜：遮遮拦：拦：荫蔽荫蔽：ru hndn 荷花，文中指含苞待放。荷花，文中指含苞待放。舒适。舒适。q 倾斜，歪斜。倾斜，歪斜。zh 遮挡，阻挡。遮挡，阻挡。yn b（树叶）遮蔽；（树叶）遮蔽；隐蔽。隐蔽。花开的好预兆。花开的好预兆。1 1、扫除字词障碍。、扫除字词障碍。2 2、注意节奏停顿。、注意节奏停顿。3 3、读出感情。、读出感情。赏读课文赏读课文当时的环境是怎样的?红莲呢?作者的心境又是怎样变化的呢?四四文章文章_看看红莲红莲,环境环境红莲红莲心境心境繁杂的雨声繁杂的雨声浓阴的天浓阴的天开满开满亭亭地立着亭亭地立着 烦闷烦闷 雷声作了雷声作了雨愈下愈大雨愈下愈大左右攲斜左右攲斜 不适意不适意大荷叶慢慢地大荷叶慢慢地倾侧了下来倾侧了下来不摇动不摇动不宁的心绪散尽不宁的心绪散尽 深深地受了感动深深地受了感动 在大荷叶的在大荷叶的覆盖下覆盖下 雨势并不减退雨势并不减退勇敢慈怜的荷叶上勇敢慈怜的荷叶上聚了些流转无力的聚了些流转无力的水珠水珠第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次（雨肆意地下着）（雨肆意地下着）（白莲已经凋谢）（白莲已经凋谢）作者为什么要从自家院子里的莲花写起？作者为什么要从自家院子里的莲花写起？答：简单的说，因为文章中说的是下雨天时答：简单的说，因为文章中说的是下雨天时“我我”发现了红莲，因为是下雨天，作者不发现了红莲，因为是下雨天，作者不能特地到别人的家里观察莲花，也说明这篇能特地到别人的家里观察莲花，也说明这篇文章是真实的。文章是真实的。为什么要写为什么要写9 9年前与祖父的赏莲？年前与祖父的赏莲？答：为下文埋下伏笔。再由下文的莲答：为下文埋下伏笔。再由下文的莲花联想到母爱。花联想到母爱。“我心中深深的受了感动我心中深深的受了感动”,为什么会深深的受了感动为什么会深深的受了感动,是我是我看到了什么看到了什么?还是想到什么还是想到什么?雨打红莲雨打红莲 荷叶护莲荷叶护莲荷叶倾侧下来覆盖红莲，无畏的为红莲遮蔽，正如母亲为自己遮风挡雨。作者内心的温柔被深深触动，感受母亲为自己的付出，意思是自己困难的时候，只有母亲无私地帮助自己。文章的题目叫文章的题目叫“荷叶荷叶 母亲母亲”那么荷叶那么荷叶 和母亲之间有和母亲之间有什么样的内在的联系？什么样的内在的联系？这篇散文诗抒写和歌颂的对象是什么？这篇散文诗抒写和歌颂的对象是什么？母亲母亲作者是借助哪种具体形象来歌颂的？作者是借助哪种具体形象来歌颂的？荷叶荷叶这种写法叫什么？这种写法叫什么？借借 物物 喻喻 人人母亲啊母亲啊!你是荷叶你是荷叶,我是红莲我是红莲,心中的雨点来了心中的雨点来了,除了你除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？母亲啊！母亲啊！你是荷叶，我你是荷叶，我是红莲，心中是红莲，心中的雨点来了，的雨点来了，除了你，谁是除了你，谁是我在无遮盖天我在无遮盖天空下的荫蔽？空下的荫蔽？象征着人生路上的象征着人生路上的风雨、坎坷、磨难。风雨、坎坷、磨难。简单几笔点明了主旨，深化简单几笔点明了主旨，深化了中心。了中心。荷花是荷花是“我我”，荷叶是母亲，荷叶是母亲，温馨感人，爱意浓浓，温馨感人，爱意浓浓，“心中的心中的雨雨”暗指人生路上的风风雨雨，暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。度过人生路上坎坷与磨难的人。“母亲啊！母亲啊！天上的风雨来了，天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。我只躲到你的怀里。”选自繁星 课外阅读冰心的课外阅读冰心的繁繁星星和和春水春水，了解冰，了解冰心对母爱、童真和大自然心对母爱、童真和大自然的歌颂，同时也体会寄情的歌颂，同时也体会寄情于物写法的妙处。于物写法的妙处。感悟母爱，感悟母爱，请以具体的形象作喻，请以具体的形象作喻，来完成下列句子。来完成下列句子。母亲，如果我是您就是母亲，如果我是您就是，。母亲，如果我是您就是母亲，如果我是您就是，。爱是大自然最原始、最纯真的爱是大自然最原始、最纯真的情感，父母对于子女之爱更是无情感，父母对于子女之爱更是无私、无畏。在我们的生活中随时私、无畏。在我们的生活中随时都融入了父母浓浓的爱。清晨厨都融入了父母浓浓的爱。清晨厨房里忙碌的身影，出门前的一句房里忙碌的身影，出门前的一句关爱的叮咛；上学时整齐的书包，关爱的叮咛；上学时整齐的书包，临睡前掩紧的被角。用心去爱孩临睡前掩紧的被角。用心去爱孩子已经成为父母的习惯，他们是子已经成为父母的习惯，他们是孩子躲避风雨的港湾。当风雨袭孩子躲避风雨的港湾。当风雨袭来时，他们都会将孩子紧紧地搂来时，他们都会将孩子紧紧地搂在怀里。在他们爱的保护伞下，在怀里。在他们爱的保护伞下，一切暴风雨都会过去。一切暴风雨都会过去。最后，让我们为天下所有的最后，让我们为天下所有的父母亲祈祷，愿他们幸福安康！父母亲祈祷，愿他们幸福安康！