二氧化碳和一氧化碳（第1课时）课件.ppt

东东 兴兴 市市 第第 二二 中中 学学 高祥娟高祥娟 我们先猜猜一个迷题我们先猜猜一个迷题你可以设计哪些实验来你可以设计哪些实验来证明证明CO2的密度比空气的密度比空气大大呢？呢？1、向在类似天平的杠杆中已经平衡的两、向在类似天平的杠杆中已经平衡的两个纸口袋中的一个倾倒入二氧化碳气体，个纸口袋中的一个倾倒入二氧化碳气体，观察并分析。观察并分析。2、用二氧化碳吹肥皂泡。观察现象并分析。、用二氧化碳吹肥皂泡。观察现象并分析。3、用二氧化碳吹气球。观察现象并分析。、用二氧化碳吹气球。观察现象并分析。CO2的的密度比空气大。密度比空气大。你可以设计哪些实验来你可以设计哪些实验来证明证明CO2能溶于水？能溶于水？1、向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中、向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡。观察现象体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡。观察现象并分析。并分析。2、向一个收集满二氧化碳气体的集气瓶中加入一定量的、向一个收集满二氧化碳气体的集气瓶中加入一定量的水，立即盖上玻璃片，振荡，倒立。观察现象并分析。水，立即盖上玻璃片，振荡，倒立。观察现象并分析。3、把一个收集满二氧化碳气体的试管倒扣在有水的水槽、把一个收集满二氧化碳气体的试管倒扣在有水的水槽中。观察现象并分析。中。观察现象并分析。CO2能溶于水。能溶于水。CO2气体气体干冰干冰加压、降温（加压、降温（101KPa-78.5）升华升华CO2固体固体称为称为“干冰干冰”。下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭一般情况下，一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧不能燃烧，不能支持燃烧现象：现象：结论：结论：这个实验还运用了：这个实验还运用了：CO2的的密度比空气大密度比空气大CO2溶液于水时，是否发生溶液于水时，是否发生了化学变化？如是，你可以了化学变化？如是，你可以设计怎样的实验来证明其有设计怎样的实验来证明其有新物质的生成？新物质的生成？序号序号现象现象结论结论紫色小花变红紫色小花变红酸使紫色石蕊试液变红酸使紫色石蕊试液变红紫色小花不变红紫色小花不变红水不能使紫色石蕊水不能使紫色石蕊变红变红二氧化碳不能使紫色二氧化碳不能使紫色 石蕊变红石蕊变红紫色小花变红紫色小花变红 二氧化碳与水反应生二氧化碳与水反应生成成碳酸碳酸，碳酸碳酸使石蕊使石蕊 试液变试液变红红酸酸水水二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳 和水和水紫色小花不变红紫色小花不变红COCO2 2跟水反应跟水反应CO2+H2O=H2CO3H2CO3=CO2+H2O(使石蕊变红）使石蕊变红）(碳酸不稳定）碳酸不稳定）CO2体积分数体积分数 对人体健康的影响对人体健康的影响 1%感到气闷、头昏、心悸。感到气闷、头昏、心悸。4-5%感到气闷、头痛、眩晕。感到气闷、头痛、眩晕。10%使人神志不清，呼吸停止，以致死亡。使人神志不清，呼吸停止，以致死亡。CO2不能供呼吸不能供呼吸菜菜 窖窖vv进入久未开启的菜窖，应怎样避免二氧化碳对进入久未开启的菜窖，应怎样避免二氧化碳对人的生命构成的威胁？人的生命构成的威胁？在刚刚用石灰浆（主要成分是在刚刚用石灰浆（主要成分是Ca(OH)Ca(OH)2 2 ）粉）粉刷过的房子生一盆火，发现墙璧上有刷过的房子生一盆火，发现墙璧上有“冒汗冒汗”的现象，试解释其中的原因。的现象，试解释其中的原因。CO2与石灰水与石灰水Ca(OH)2反应反应CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3（用来鉴定（用来鉴定CO2）C+O2=CO2点燃点燃 开动脑筋，让我们开动脑筋，让我们一起来总结本节的一起来总结本节的重点内容吧！重点内容吧！？一、一、CO2的物理性质的物理性质通常状况下，二氧化碳是无色、无味的气体通常状况下，二氧化碳是无色、无味的气体，二、二、CO2的化学性质的化学性质1、一般情况下，、一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧不能燃烧，不能支持燃烧2、CO2跟水反应跟水反应CO2+H2O=H2CO3H2CO3=CO2+H2O 4、CO2与石灰水与石灰水Ca(OH)2反应。反应。CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3 密度比空气大，密度比空气大，能溶于水，能溶于水，其固体称为其固体称为“干冰干冰”。(使石蕊变红）使石蕊变红）(碳酸不稳定）碳酸不稳定）（用来鉴定（用来鉴定CO2）3、CO2不能供呼吸不能供呼吸1、向石蕊试液中通入二氧化碳，石蕊试、向石蕊试液中通入二氧化碳，石蕊试液由液由 色变成色变成 色。此现象说色。此现象说明了明了二氧化碳二氧化碳 溶于水且与水反应生溶于水且与水反应生成了成了 。2、取上述变色了的溶液少许放入试管中、取上述变色了的溶液少许放入试管中并用带导管的胶塞塞住管口，导管通入并用带导管的胶塞塞住管口，导管通入澄清的石灰水中，给试管加热可看到溶澄清的石灰水中，给试管加热可看到溶液由液由 色变成了色变成了 色，同时澄清的色，同时澄清的石灰水石灰水 。说明。说明 不稳定，易不稳定，易分解，澄清的石灰水变化说明了分解，澄清的石灰水变化说明了 分分解后又生成了解后又生成了 。紫红能碳酸红紫变浑浊碳酸碳酸二氧化碳有阳光？黑暗时？这世界怎么这世界怎么这么黑？这么黑？写一篇小论文：写一篇小论文：谈一谈二氧化碳的功与过。谈一谈二氧化碳的功与过。