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2022小学信息技术教学工作总结_信息技术教学工作总结 小学信息技术教学工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“信息技术教学工作总结”。 小学信息技术教学工作总结 随着科学技术的进步与发展，人类进入了信息网络时代。作为信息网络时代的载体，计算机成为了这个时代必不行少的工具，而计算机技术则是信息社会的主要技术，它已经渗透到社会的各个领域，对当今社会产生了重大的影响，并且逐步地变更我们的工作方式、学习方式和生活方式乃至思维方式，进而大大促进了人类社会的发展和进步。随之，我们对电脑的需求也越来越大，电脑成为了信息社会工作的必备工具。为此，我们要树立正确的信息技术观念，把电脑教化切实的应用于现代小学教化当中。 一、注意实践，提高学生的动手实力 俗话说：实践出真知。一个人只有在不断的实际操作过程中，才会启动思维，才会真正的了解其中的涵义，才能真正获得相关的学问。将以往的“以老师讲课为主”变为“以学生动手实践为主”。并且，一个人只有在实践中才能实实在在的熬炼其的实际操作实力和动手实力，精神才会高度集中，才能充分发挥自己的想象力和创建力，才能有所创建，有所独创，有所进步，实践是检验学生学习的效果，也是激发学生的动手实力。因此，在计算机教学过程中，老师的重要任务之一就是激发学生的实践动手实力。这就要求老师从实践的引入和动手实力上下功夫，引人入胜的实践，动手操作的学习活动，是引发学生进步的关键因素。 实践能否胜利的实施，干脆确定了一节课的效果，每节课我都力求给学生最大时间和空间让学生去熬炼自己的实际动手实力，把更多的时间留给学生，让其有充分的时间去提高自己的动手实力，使其对电脑有更深刻的了解。如在教学四年级Microsoft Office PowerPoint 2003时，我问学生，你们想不想自己动手做自己最美丽的幻灯片啊？学生兴奋的说当然想了！用电脑的实际操作来引导大家都驾驭自己所学的学问，给他们教授各种各样的演示方法，当我个学生演示后，他们兴奋得直拍手，都激烈的说原来电脑还有这么多隐私，看着学生那一张张可爱的脸蛋，一双双求知的眼神，我心里也好激烈。还有在教授六年级的网页制作时，我先把自己做的精致网页给学生展示，并演示了一个自己写的留言本，同学们在课堂上用留言本可以便利的匿名留言、沟通，学生的学习主动性一下子就调动起来了，并让同学们做自己最漂亮的网页，让其发挥自己想象力，创建自己最好的网页，同学们就主动的投入了自己的网站建设当中了，通过他们的实际操作，他们不仅仅驾驭了当堂课学习的学问，而且熬炼了他们的思维实力，有几个同学还想到了做一个闲聊室。 在教学过程中，采纳边学便用的方法，学一点就让学生应用起来，不但可以满意学生的新奇心，而且在实践操作的过程中，可以充分确定学生自身的实力，增加学生的自信念，使学生总感觉到有新的挑战，新的兴奋点，这样既能保持和促进了学生的学习主动性，又可以进一步激发学生学习计算机的爱好，当学生的动手实力都提高到肯定水平常，我就组织一次“我爱计算机，动手实力大赛”，取得优秀的学生，在全班学生面前赐予表扬和激励。 二、升华理论，提高学生听课效果 通过升华课程理论，在不断提取精髓学问的过程中，让学生切实的抓紧课程的重心，让其感觉到学习的乐趣和运用性，进而爆发出剧烈的接着学习的愿望，学习效果也就越来越好。如在教学五年级如何上网找资料时，我先告知学生几个关键性的步骤，简化操作步骤，让其明明白拜，清清晰楚。让后让学生在“百度”网里所搜自己宠爱的照片、漂亮生动的文字，词语和词语说明等，有些学生搜到了大量的图片及文字材料，验证了学生听课效果的好坏。这样老师即了解了自己听课效果，又让学生学会了上网查资料，真是一箭双雕！学会了上网查资料的方法后，我让学生自己在网上查找资料，呵呵，爱玩是小学生的天性，他们尽然在“百度”网里搜寻到了“连理看”、“对对碰”等等一些“在线小嬉戏，”在网上玩起了！这样即熬炼了其操作动手实力也在其中得到了快乐，实现了在乐中玩，在玩中学，在学中乐。 通过对教材的深化探讨，提取每节课的精华，用最受的内容和语言，让学生明白更多的学问，使其对本节课的认知达到最高的水平，并且提高了他们对计算机的接受实力，熬炼了他们的思维实力和想象力。明白了这节课重点学习的和必需驾驭的，并且在实际操作当中，获得了最终的成果。然后，我就找几个作品和搜寻速度最快的学生，让他们阐述自己为什么可以以这么快的速度完成本节课的作业和驾驭本节课的技能。通过这样的方法，不仅加强了学生们的实际操作实力，也让他们共享了各自的学习阅历，使其有了一个展示自己的平台。 三、让同学们共享阅历，互帮互助，给他们一个展示自己的平台 我的阅历告知我，是让同学们共享阅历，互帮互助，给他们一个展示自己的平台。计算机基本学问并没有严格的难易程度界限，也不会显示某个同学就是学不会的现象，只是方法和思维方式不同而已。并不是必需让学生驾驭全部的琐碎的基本学问如拼法检查、背景设计、模板设计等等才能做出作品，长篇大论的介绍界面、菜单、模板、版式等基本只是才智让学生觉得索然无味，讲授这样的课程时，找几个做的比较好的学生，让他们逐个给全班学生教授自己学习的阅历，并且帮助其他的学生快速的驾驭所学的学问。这样不仅仅实现了学生的自我价值，而且课堂气氛其乐融融，大家彼此互帮互助，带动了大家学习的主动性，驾驭了计算机的操作学问和理论学问。通过这样的方法，同学们驾驭了这些学问，没驾驭的怀着迫切的心情仔细听我讲解，也恩能以最卡uid速度驾驭且记忆深刻。 回顾这个学期所从事的电脑教学工作，基本上是比较顺当地完成了教学任务。当然，在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享受有收获会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。 伽师县双语小学信息中心 年月日 小学信息技术教学工作总结 工 作 总 结张小丽本学期的工作主要以信息教学为主，科学教学为辅本学期只带六年级的科学。六年级的科学课一周支配三节，相对来说还是比较多的，又因为六年级是毕业班，所以课. 小学信息技术教学工作总结 一、教学方面 、备课 在开学之处，仔细写好教学安排，提前备好课，写好教案。备课时仔细钻研教材，虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 、上课 上好课的前. 小学信息技术教学工作总结 期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，仔细学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与缺憾，现总结如下：本学期，我担当学校的五、六年级信息. 小学信息技术教学工作总结 信息技术三年级教学工作总结 （20222022第一学期）陈畅时间过的飞速,转瞬间一个学期过去了,回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。我从各方面严. 小学信息技术教学工作总结 小学信息技术教学工作总结本期在学校的领导下，依据关于加强中小学信息技术课程建设的指导看法，并结合我校计算机的硬件实际状况开展信息技术教化、教学，小学信息技术教学工. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页