2022校本课程《三字经》教学工作总结_三字经教学工作总结_1.docx

2022校本课程三字经教学工作总结_三字经教学工作总结 校本课程三字经教学工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“三字经教学工作总结”。 中华民族历史悠久，文化经典更是灿若星河。这些经典美文，凝合了先贤的大智大慧，睿语哲思，浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代中国人，是古人留给我们最为珍贵的精神财宝。 为了丰富我校的人文底蕴，启迪学生的才智，本学年，我校开发了以三字经为内容的校本课程。三字经教学活动在全校全面铺开。三字经教学活动开展以来，在全体语文老师的仔细组织下，在班主任老师的全力帮助下，全体学生以饱满的热忱，仔细的看法，使教学活动开展得绘声绘色，卓有成效。现将该项活动总结如下： 一、加强领导，统一思想，形成共识。 本学期我们在全校一年级到六年级以三字经为教材，开展校本课程教学活动。由校长亲自挂帅，负责校本课程的宏观调控和行政指导；教育处抓落实，教育主任负责活动的组织实施；副教育、教研组长负责三字经教学的业务指导；班主任和语文老师负责活动的详细实施，要求学校全体师生做到人人参加。在实施策略上，我们依据小学生的身心特点，作了如下要求：着眼“熏陶”，注意“感悟”，即以激发爱好、内化行为、陶冶情操为目标。虽提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵、耳熟能详。要承认个体差异，不求好心切，不求程度整齐划一。老师在操作中只有激励，没有责怪，安静勿躁、宁简勿繁。引导学生学习要从易到难、从少到多、按部就班、以点带面。 二、构建人文环境，营造诵读氛围。 为了让中华民族传统文化随时随处地感染学生，学校努力营造浓郁的古诗文学习氛围，构建一个“德馨满校，书香满园”的人文环境。校门、操场、楼道悬挂“诵读经典诗文”、“传承民族文化”等宣扬标语，使全体师生还未踏进校门就感受书香的氛围，同时也引起社会和家长的关注。有关三字经的诗画呈现在操场的围墙上形成一道怡人的风景，让师生触目可及，牢记于心。红领巾广播站每天都开播古典诗词观赏和古典轻音乐节目，莺燕绕梁不绝，下课铃声设置成了诵读、歌颂三字经的音乐，使学生在不知不觉中受到诗词的陶冶、影响，有效地陶冶师生情操。 三、抓好诵读时机，确保诵读时间。 为保证诵读时间，学校作统一要求：（1）每天早读课铃响后起先非常钟的诵读；（2）每天课间操预备铃设置成诵读三字经，学生一边活动，一边背诵经典，不但能温习所学经典，还能振作精神，集中留意力，形成良好的常规习惯；（3）每周星期一下午班会课前10分钟作为诵读的时间，指导老师为各班班主任老师；（4）把课堂教学作为实施诵读经典教化的主渠道，与各学科教学相结合，依据学生实际，创建性地通过学科渗透，有效地实施诵读经典教化；（5）校内外相结合，广泛宣扬，争取家长和社会各界理解支持，为诵读活动创建一个宽松的外部环境。 四、利用活动载体，调动学习热忱。 1、进行一次国旗下讲话，发一份倡议书，组织出版专题板报2期，大力宣扬国学经典研读活动的目的意义，让研读活动深化师生心中。 2、依据不同的教学目标，四年级以上学生以班级为单位，实行了以三字经为主要内容的黑板报评比活动。学校教育处组织了领导和老师对各班的黑板报进行了检查和评比。随即各班实行了三字经“背诵之星”评比活动；各年级实行三字经硬笔书法竞赛；以班级为单位开展三字经诵读竞赛活动，形式为集体诵读占70%，随机抽查个人背诵状况占30%，按低中高年级评出 一、二等奖各两名；实行三字经“背诵之星”评比活动。 通过活动的开展，给学生一个充分展示学习三字经成果的舞台，进一步激发学生对中华经典的宠爱和理解，调动了学生的学习热忱。 总之，诵读三字经已成为师生学习生活中的一份乐趣，是学校文化建设和人文教化重要组成部分，是传承优秀民族文化的一个亮点。我们将接着努力，把校本课程三字经教学活动推向深化。 校本课程三字经教学工作总结 2022学年第一学期三年级综合实践教学工作总结中华民族历史悠久，文化经典更是灿若星河。这些经典美文，凝合了先贤的大智大慧，浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代中. 二年级校本课程三字经教学工作总结 二年级校本三字经课程的教学工作 中华民族历史悠久，文化经典更是灿若星河。这些经典美文，凝合了先贤的大智大慧，睿语哲思，浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代. 三字经教学工作总结全文 一年级三字经教学工作总结（20222022第一学期）国学，不仅是中华人文学问之大成，更是中华文明的承载者和推动者。“自强不息，厚德载物”，是整个民族精神的象征，“为天地立心，为生民立. 校本教材三字经教学设计 校本教材三字经、弟子规自编武术操毛健教材分析本课是本人自编的校本教材，是系列武术操武韵曙光的基本部分。主要是练习武术的基本手型步法。武术是中国传统民族. 三字经“人之初”教学工作反思总结 三字经“人之初”教学工作反思总结通过本课，使学生明白读书学习对我们人生的重要性，要打好坚实地学问根底，长大以后才能为社会做出应有贡献的道理。一个人在成长过程中，假如受到. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页