2022小学家长学校工作总结_家长学校工作总结_9.docx

2022小学家长学校工作总结_家长学校工作总结 小学家长学校工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“家长学校工作总结”。 小学家长学校工作总结 父母是子女自然的思想启蒙者，对子女成长的影响具有较大潜移默化的作用。因此我校将“提高家教水平、提高家长整体素养、更好的培育下一代、造就新一代高素养的人才”作为家长学校的办学宗旨,大胆探究、努力开拓、主动开展工作，取得了较优异的成果，现总结如下： 一、加强领导，职责明确 为了使广阔家长相识和重视家庭教化的发展的重要性，在各级领导的关切和支持下，学校成立了家长学校，确立好家长委员会。学校创办家长学校，坚持从家庭和学校实际动身，实行各种措施办好家长学校，并指导家庭教化，使家庭教化与学校教化相互促进、相互协调，形成合力齐抓教化，更好地促进学生素养的全面发展和家长素养的提高。 家长学校领导及部分家长通过协商，成立家长学校委员会，负责家长学校组织领导工作，明确职责。共同组成家长委员会机构，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作安排和工作总结，管理家长学校的常务工作，使每一项工作做到“六有”，即有人抓、有安排、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺当进行。 二、进一步完善各项规章制度 健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺当地开展起来。如“校长职责”、“主任职责”、“老师职责”、“家长职责”、“老师家访制度”、“家长考勤制度”等。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有安排、有目的地进行，削减了随意性和盲目性。 学校结合实际建立了考评制度，对各种会议考勤进行记录，定期对家长学校工作进行总结。 三、规范家长学校的管理 1、完善家长学校授课制度。做到家长学校授课达到“四定”，即定安排、定课时、定时间、定人员，细心选拔一支由学校领导、部分优秀老师、法制副校长、等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发挥作用。 2、完善家长学校校务机构设置。家长学校校务委员会每学年调整一次，全面负责家长学校组织领导工作。依据学生教学班实际状况设立了六个年级16个家长学习班，由现任的校长、副校长、教育主任、班主任担当家长学校的行政管理、教学管理和班务管理。家长学校还设有家长委员会，家长委员会是沟通学校教化与家庭教化的桥梁、纽带，各委员要参加学校管理的信息反馈工作和担当监督学校工作的责任，每季度向学校上交一次提案，反映家长的要求及建议，学校定期探讨，落实提案，刚好反馈。 3、学校还每2个月召开一次校务委员会会议。探讨学校的教化教学工作和家长工作；创立探讨课题，探讨新时期学校家教工作的重点、难点问题，确立探讨安排，实施过程，促进学校家教工作，推动了学校的各项工作。 四、过程管理 脚踏实地 1、制定安排，明确任务。每学年初，由主管校长制定家长学校工作安排并纳入学校的常规教学管理。 2、完善制度，用制度约束人，激励人。为规范管理，我校先后制订了家长学校考勤、课堂教学评价、教研、优秀老师与学员评比等制度。 3、授课前充分打算 明确授课时间，每次授课都由学校给家长发出通知，用文字形式精确告知每位家长，避开了捎口信的弊端。 严把老师教案关。 每次授课前，老师仔细写好讲稿，讲稿必需经学校审定后才能讲课，我们要求老师的讲稿要有针对性和好用性，要符合家长的家庭状况、文化程度，要做到通俗易懂。 4、“签到、授课、互动、测试、评课”五大环节落到实处。每次开课，授课老师都要到主管校特长签到，学员到授课老师处签到，我们严格老师考勤，课堂上老师要求每一位学员仔细做好学习笔记；授课方面，过程务求浅显、易懂，每次授课课时最低2课时，每学期最低进行2次培训；课后老师、家长、学生三方进行沟通互动，主要是沟通学生的表现、育子的阅历和困惑；每学期其次次培训结束，分年级对学员进行期末测试，测试的成果作为评比优秀学员的依据之一；每次授课后，同年级的其他老师要对授课老师的课进行点评，即要充分确定成果，又要中肯的指出存在的问题，以有利于老师不断提高。 5、仔细整理资料，刚好归档。每一次授课活动结束，负责人都会对签到册、讲稿、授课记载、询问卡等进行仔细的整理，刚好汇总，并按类归档。 6、仔细反思，再次提高。每一次授课活动结束，学校都会进行刚好的总结，确定亮点，找出不足，分析缘由，拿出对策。 五、拓宽家长学校学习活动途径 1、定期开展讲座。为更好推动家长学校工作的全面开展，有安排地组织家参与家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教化的素养，确保家庭教化与学校教化有机地结合起来，并向家长宣扬家教学问，沟通阅历，使家庭教化与学校教化双基并轨地发展。学校针对学生状况及家教存在的普遍问题，定期组织家长学校开课，家长学校以宣扬党的教化方针政策，学习各类教化法规（如：未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等），学习先进的家庭教化理论，沟通良好的育人方法为主要教学内容。家长学校实行文献学习、专家讲座、参观访问、听课、评课、参加活动、参加教改、阅历沟通、新书介绍、电视论谈、总结表彰等生动形象、丰富多彩的活动为教学形式。教学模式以面授为主，自学为辅，结合专题探讨，提高相识，达到同步教化。 2、完善素养教化活动开放日。为拓宽家长学校的学习和活动途径，让家长从多方面了解学校工作，学校建立了每双周一次的校长接待日，坚持了每学期一次的家长开放日，让家长走进校内、走进课堂、走进活动之中，使家长在了解学校教化教学管理的过程中形成教化共识、管理共识，达到学校工作与家庭教化的良好沟通。为结合当前学校的素养教化工作，本学期实行了一次家长开放日，邀请部分家长代表到校检查和监督，使家长了解开展素养教化的新动向和对素养教化的见解，让家长参加学校管理、参加教学，增加学校与家庭之间的联系。 3、主动开展家访活动。为协作学校的教学工作，督促老师做好家访工作，每学期至少要进行一次统一家访，并做好家访登记表。通过家访可以了解学生的校内和校外的动态和去向，从而加深了学校与家庭的沟通，促进家长对学校工作的了解和家庭教化环境的改善。 4、开展教子有方阅历沟通会。学校于12月份举办了阅历沟通会，对家教中出现的问题进行探讨，向学生家长讲解先进的家教理念，受到了家长们的一样好评，使家长、学生、学校受益。 六、取得成果 在对家长培训期间，针对不同家庭类型的不同家教方法，我们归纳了几种表现形式：一是“棍棒型”信奉“不打不成才”；二是“语重心长说教型”喜爱唠唠叨叨；三是“限制型”对孩子横加干涉；四是“溺爱型”只爱不教；五是“物资诱惑型”以钱物刺激，六是“放任型”任其自然发展；七是“奢望型”对孩子要求过高；八是“冲突型”父母争吵闹离婚，家庭关系不稳定这几种表现，我们在培训时让父母与孩子沟通，找出其弊端：一是心灵创伤多；二是缺乏自信念、性格压抑，经不起挫折；三是金钱至上，无视亲情、友情。在教学过程中我们结合现代家庭教化方法和生活中存在的问题案例，逐一分析、讲解，经老师的完备解说，家长们豁然开朗，全部问题迎韧而解。从而达到了学校、社会、家庭的教化合力。有效地转变了家长的家长的教化观念：一是由“棍棒型”“限制型”“放任型”“奢望型”转变为“民主型”。原来孩子不听话、成果不好，不管大错小错，强行制止，听之任之，不切实际等现象转变为家长仔细学习教化学问，汲取文化素养，重视自身形象，以模范行为教化和影响孩子，使自己和孩子的关系和谐起来；二是由“语重心长说教型”“溺爱型”“物资诱惑型”“冲突型”转变为激励型。原来事无巨细、干预过多；以孩子为中心；让孩子当家中的“小太阳”，以金钱、物资刺激孩子，家庭冲突等等转变为做有心的父母，变得能够细心视察、正确分析孩子的状况，正面引导孩子学习，能够对症下药，扬长避短，表扬指责得法，孩子心服口服，收效良好。 七、存在问题 留守孩子的监护人大多是爷爷或奶奶，这给家教工作带来了深思，这是我校家教工作值得探讨的一个问题； 课题探讨开展得不断深化，还没有立项的家教课题。 总之，一学期来，通过家长学校的开展，以讲课、举办专题讲座为主，其它形式多样的教化活动予以协作，使一些素养水平较低的家长有了较大的进步，家长素养有了明显的提高，学生的道德素养和文化素养明显提高，促进了学校的教学工作的发展。今后，我校将仔细总结阅历，大胆创新，为创办更优秀的家长学校不断努力。 小学家长学校工作总结 教学案的编写要求总体要求是：目标问题化，问题层次化，反馈刚好化 一）、语文1、围绕初学提纲与深学提纲这两个单元进行设计。2、初学提纲是对课文的整体把握，是一些基础的字词理解. 小学家长学校工作总结 家庭是塑造孩子健康人格的第一环境，为了让更多的家庭成为健康的志向的学习型家庭。一年来，我校家长学校工作因地制宜、创建性开展了丰富多彩的活动，从而使终身教化理念深化人心. 小学家长学校工作总结 2022年家长学校工作总结为实行中心公民道德建设实施纲要精神和教化局关于家长学校工作的部署要求，全面提高素养教化质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教. 小学家长学校工作总结 本年度在上级有关部门的关切和帮助下,在全体师生的努力下.，各位家长,特殊是家长委员会的支持和协作下,学校家长学校的各项工作已圆满结束,并取得了较好的成果.一、安排详实、. 小学家长学校工作总结 长城小学家长学校工作总结20222022学年度 第一学期本学年，在上级有关部门的关切和帮助下，在全体师生的努力下。各位家长，特殊是家长委员会的支持和协作下，学校家长学校的各项. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页