2022小学教师述职报告_小学教师个人述职报告.docx
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2022小学教师述职报告_小学教师个人述职报告 小学老师述职报告由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“小学老师个人述职报告”。 真快!又是一年在转瞬间过去了,我有幸陪伴一群首届慧润阶梯外国语小学的孩子们度过了一年美妙的时间,内心涌动着一种莫名的华蜜与感动。 有句话说:“埋头苦干,更要抬头看路。”是啊!进入小学整整一年了,在这充溢收获的日子,停下来,抬起头望望前方的路,不防再回头看看走过的每一步脚印 去年的暑假,我带着一种新奇、一种激烈、一种豪情,加入了小学老师的行列;暑假后的我信念十足接到了一个班级一(2)班。从今,我便走上了从教小学的道路。这也曾是自己的幻想吧?因此而感动!生命也因此而变得更加美妙而富有朝气。然而,往往有许多事情并不像我们想像中的那样简洁而富有诗意。原本想着进入小学就不会有那么多繁杂和琐碎的事情,经验了才知道,小学依旧是劳碌的、辛苦的。工作中,也曾乐过,也曾埋怨过。但无论如何,我都清晰地知道,面对每一次选择都不会轻言放弃的。要坚决自己的选择。 作为班主任,本学期的一些详细工作,有了班干部和小组长的分工与协作,我的负担明显减轻了,真的要感谢孩子们了。如:一些练习作业、书香阅读记录的批改与检查,古诗词的背诵过关与盖章,各科作业的收交与发放,都是由他们来完成的,我只是做最终的验收与检查。本学期,最欣慰的是看到小组长们明争暗赛,在不断的实践管理与尝试中更让自己得到了进步与成长。从而,使整个班级始终趋于主动向上、乐于进取的良好状态。其中,王惟妙自始至终惊人的改变是最好的见证,从行为习惯到学科学习,他简直像变了一个人,一个学期下来,从未接到一次家长投诉,而且在末考中双科成果都高出弟弟十几分,这是一个“奇迹”啊! 针对我的语文教学,修炼自己的语言,提高语文素养是我始终努力去做的,这是一个长期的目标,修炼是须要过程的。我会接着努力的。本学期在教学方面很重视阅读分析与看图写话,平常总是利用网络资源让学生练习。结合学生一个学期的短文练笔,明显看到孩子们一每天的点滴进步与成长。感受最深的是,每一次读孩子们的文字都会有不同的感受与惊喜,惊喜于他们在好词好句方面恰到好处的敏捷运用;感慨于他们一每天更加流畅的语言与文笔,感动于他们文字中流露出的每一份真诚与真情。另外在最终的复习中,通过归类复习,感受到了做为语文老师要有极强的归纳与整理实力与技巧,才能高效。纵观本学期的每一次月考,发觉学生每一次都是在进步的。尤其最终一次末考,虽然我班与其它两班是有差距,但我已经很欣慰地看到我班两极分化的现象没有了,学生的成果都在向上等和偏上等靠拢。很欣慰几个插班生的成果,就连从没及格过的张鑫这次也考了七十多分,王维妙也考了八十多分。看到张鑫妈妈和惟妙爸爸满足的笑容,我心欣慰。 学期结束,印象中几位新生家长始终对我们的工作协作很好,个别老生家长可能是时间长的缘由吧,有点“疲沓”了,下个学期肯定要对他们刚好实行措施,进行小组家长会。以便更好地促进家校共育。 面对我的个人成长,我感受最深的是我真正收获了这5句话: 1、再烦,也别遗忘微笑;再急,也要留意语气;再苦,也别忘坚持;再累,也要爱自己。 2、胜利的时候不要遗忘过去;失败的时候不要遗忘还有将来。 3 、无论输赢都要高姿态。 4、看穿但不说穿。许多事情,只要自己心里有数就好了,没必要说出来。 5、即使输掉了一切,也不要输掉微笑。 总之,过去的一年是步入小学后刚刚上路的一年,回头望望,深一脚浅一脚,不过都过来了。转过头来再抬头远眺远方,只希望能在阶梯这条路上走得更远 小学老师述职报告与小学老师述职报告博客 小学老师述职报告书目第一篇:小学老师的述职报告 其次篇:XX年小学老师述职报告 第三篇:小学老师XX年度述职报告 第四篇:小学老师述职报告 第五篇:小学老师述职报告 正文第一篇:小. 小学老师述职报告 师德述职报告一学年来,本人在教化教学工作中,始终坚持党的教化方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培育学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的特性. 小学老师述职报告 述职报告在学校这几年,我感谢校长对我的培育,感谢各位同仁的帮助。在这和谐的环境之中,我自我感觉成长了很多。作为教研组长我掩面反思,在走过的这一学年里,我又做些了什么呢?又何. 小学老师述职报告 敬重的各位领导、各位老师:大家好!一学年在繁忙的工作中不知不觉过去。一年以来,本人忠于职守,务实工作,为把学校办成具有肯定办学水平的学校而全力以赴。在县教化局及董事会的. 小学老师述职报告 小学老师述职报告一、尽职尽责,为人师表本人坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导;酷爱党的教化事业,贯彻执行党的路途、方针和政策;遵纪遵守法律,严以律己,听从组织的支配,对教化教学. 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页