2022校长发言稿_学校校长发言稿_2.docx

2022校长发言稿_学校校长发言稿 校长发言稿由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“学校校长发言稿”。 习惯 成就孩子的精彩人生 宁师附小 谢小荣 我国闻名的教化家叶圣陶曾经说过：什么是教化？教化就是培育良好的习惯。朴实的一句话指出了教化的本质，特殊是随着社会的发展，人们生活水平的提高，孩子智力因素之间的差异越来越小，良好的习惯等主动的特性特征非智力因素日益重要。国内外教学探讨统计资料表明，对于绝大多数学生来说，学习的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。学会学习比学习学问更为重要，教学生学会学习将使学生受益终身。培根也说过：习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人生。可见习惯对人一生的作用之大是无可代替的。 所谓“习惯”：它是一种自动化的行为，不须要特殊受思想和意志的努力，也不须要别人的监控，是在什么状况下，就按什么规则（或规律）去做。就小学生而言，习惯包括学习习惯和行为习惯。在当前的教化中，一方面，由于许多家庭教化观念不强，有的家长认为教化孩子只是学校的事，只让这些孩子吃饱、穿暖，其他的不重要，有的家长把教化子女的任务交给上一辈，而老一辈对孩子都过于溺爱。另一方面，由于应试教化长期的禁锢，不少学校和老师忽视对学生习惯的培育，而是一味追求高分，只重视语、数学科的教学，实行一些急功近利的教化手段，例如“满堂灌”、“题海战役”、“指责加教训”等，导致我们在教化孩子的过程中出现了一些不和谐的现象：有的学校课程表犹如虚设，学生只上语、数两门课；学生缺乏学习的内驱动力，或多或少的存在厌学心情，做作业要家长陪伴，做好作业不会自己捡查，写完了事，真正享受学习过程的孩子少之又少；学生的道德水平整体下降，不懂感恩，不懂得敬重师长，甚至老师指挥不动别班的学生；学生上课时不愿也不会提问，对于老师供应的建议性的学习方法不去试验着做，而自己又不去总结学习方法，不能形成自己的有效的学习方法；有的学生心理承受实力差，受不得一点委屈和挫折，在人有限的一生中，儿童时代是一个人习惯养成的关键时期，也是最佳时期，如何在这一时期培育学生良好的学习习惯和行为习惯，为学会学习、学会做人奠定基础，成就孩子精彩人生，是基础教化工作者必需仔细思索并努力实践的。 第一、优化校内环境，深厚育人氛围。 培育学生良好的习惯不能靠单纯的说教，须要一个潜移默化的过程， 校内是师生生活学习的地方，校内环境是丰富的育人资源。我校努力构建美丽、高雅的校内环境，做到整体布局、细心设计，让全校师生在享受漂亮的环境的同时，陶冶情操，“润物细无声”地影响着师生的行为和思想。 1、定期更新围墙上的校内黑板报和教室内的班级黑板报，依据上级的有关精神和时事热点定好主题，结合学校的实际状况细心选择内容，使黑板报成为美观、实效的校内文化宣扬阵地。 2、在教学大楼的墙壁上和教室的走廊上写上体现学校办学的理念和习惯培育有关的标语，依据学生的年龄特点拟定各个年级的主题如“感恩教化”、“诚信教化”“自强不息”等，让一段段生动的文字描述，一幅幅感人的画面，呈现着学校学习习惯培育的思想。 3、打造教室氛围，营造培育环境。学校要求各班教室的布置各具特色，营造学习习惯的培育氛围。文化专栏丰富多彩，墙面标语激情洋溢，提示和鼓舞学生不断规范自己的行为，形成良好的习惯。 4、每天早晨早读课前组织一个班在升旗台集体朗诵弟子规、三字经等传统行为教化书籍，使学生一进校门就感受到学校深厚的育人气息。 其次、落实教学常规，强化育人手段。 1、依据教化局的有关要求开足开好有关课程，结合每位老师的特长细心支配课务，要求老师严格按课表上课，禁止私自调课，杜绝占用音、体、美等综合科目上语文和数学课，陶冶学生情操，保证学生的全面发展。 2、充分发挥班会课的育人功能，要求班主任结合班上的实际状况和学校拟定的主题，写出具体高效、形式新奇的班会课教案，用足用好四非常钟，学校组织行政人员加以监督，打击校内内的歪风邪气，形成良好的校风、班风和学风。 3、紧抓课改契机，更新教学理念，结合学校的实际状况，摸索并制定扎实高效的教学模式，革新“填鸭式”教学课堂，营造宽松和谐的教学氛围，激励学生质疑问难，养成良好的倾听、表达、合作的习惯，促使学生由学会向会学转变。 4、规范老师的教学行为，力争做到“四个结合”。 讲导结合：老师讲清本学科学习习惯的详细内容和要求，使学生在学习的过程中，明确培育目标，在学习过程中，老师着重正面引导，依据学生的学情，因势利导，实行合适的培育良好学习习惯的策略，传授养成良好学习习惯的方法，使学生渐渐养成良好的学习习惯。带练结合：老师留意自身的听、说、读、写等方面的良好习惯，用自己的行为为学生树立楷模；并对学生进行反复训练、严格要求、做到一丝不苟，持之以恒。评趣结合： 评趣结合是指学科老师随时留意监督、教化、提示订正学生的不良学习习惯；结合不同学段学生的生理、心理特点，开展丰富多采的课堂活动，激发培育学科学习爱好，寓习惯的培育于生动好玩的活动之中，让学生在活动中相识到良好学习习惯对自己成长的帮助，继而养成自觉规范自己的学习习惯的方法。培补结合：对学科学习习惯表现优秀的学生要高要求，争取不断进步；对学科学习习惯表现差的学生要依据他的实际状况，首先提出他可能实现的习惯目标，只要他在自身原有的基础上有所进步，就要多角度地找寻值得确定的一面，刚好表扬和激励，不断跟踪，渐渐的提升习惯培育要求，使学习习惯不断向良性发展。这种方法须要学科老师依据学生的身心发展的特点，分层渐进，因材施教，让教化面对全体学生，使全体学生在学习习惯方面有不同程度的好转。 第三、丰富各类活动，激发育人活力。 1、开展“文明校内我最行”活动，利用周一升旗仪式 对在活动中表现突出的学生加以表扬，并指出活动中存在的问题和改进的措施。 2、实行班级小组评比竞赛，要求各班结合自身的实际状况，从学习习惯和行为习惯两个方面制定好具体的竞赛规则，每周统计一次，统计结果在班级小组评比栏中公布，学校每个学期实行两次全校评比，表现优异的小组，学校加以表彰。 3、分学科在校内实行各种竞赛活动、如：语文阅读竞赛、数学一年级口算检测、奥数竞赛、英语听力竞赛等等，激发学生的学习热忱，抓住元旦、六 一、国庆等节日开展书画竞赛，优秀的作品在学校的文化长廊中展览，仔细做好一学年一次的优秀作业展览，用身边的榜样激励学生。 总之，只要充分相识习惯的重要性，多管齐下，培育学生良好的学习习惯和行为习惯，为学会学习、学会做人奠定基础，肯定能成就孩子精彩的将来。 校长发言稿 拜城县其次小学少先队建队63周年校长讲话稿（朱丙健）2022年10月12日敬重的各位老师、可爱的少先队员们：你们好！在这秋高气爽的十月里，又到了我们享受丰收喜悦的时候！今日，我们聚集在. 校长发言稿 “严谨治学，不断优化常规管理”敬重的各位领导、各位同仁：大家上/下午好！“让每个农村孩子享受优质的教化，让每个孩子健康欢乐的成长。”是我校一贯追求的教化教学目标。我们秉. 校长发言稿 敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家好！瑞雪已飘过祥瑞的门楣，春天正走向我们，走进青青的校内，校长发言稿。带着向往，怀着激烈，带着希望，怀着兴奋，我们起先了新的学期。借此机会，请. 校长发言稿 敬重的各位来宾、各位领导：下午好！首先，我仅代表赞皇孤山小学全体四百余名师生对远道而来的日本直富商事株式会社代表团的成员表示最热情的欢迎，并对我县教化局各位领导的到来表. 校长发言稿 各位领导、老师、同学们早上好：今日我们在这里实行欢送会和成人礼活动，共同经验一个难忘的时刻。首先，我代表学校向参加组织这场活动的工作人员表示诚心的感谢，向参加表演的同学. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页