高中通用技术人教高二上册目录-怎样实现创新设计学案成都市实验中学项毅.docx

怎样实现创新设计学案一、 学习目标1、知识目标学习创新思维特征和创新设计类型，能知道三 种特征和识别三种类型。2、能力目标探索创新思维题目后能通过创新思维的特征对 题目提出自己的创新思考方向。3、情感态度价值观在创新思维题目活动中初步形成敢于创新的思 维品质并能敢于将自己的思考结果提出分享；初步 培养形成富于想象的个性品质，从而能够通过开放、 多向和独立的思维方式来解决创新思维题目；形成 良好的合作交流态度从而能够在小组讨论中提出更 多的观点。二、学习内容1.创新思维的特征 2.创新设计的类型 3.创新思维训练拓展三、课堂训练1 .0000002 .砖头的作用3 .连线题：原理创新长鹿角的帽子结构创新 红外夜视仪外观创新 盖子能站立的锅 四、知识要点1 .创新思维特征：性，性， 性2 .创新设计的三种类型分别是：创 新（使用新技术原理），创新（未使用 新技术原理，但能提供新的功能）， 创新（功能并未发生改变）。五、课堂基本练习题1 .将电子显示技术运用于量具制造，设计出数 显量具，这属于创新设计的（）A、结构创新B、外观创新C、原理创新D、以上选项都不是2 .海尔不用洗衣粉洗衣机解决了 15个世界级难 题，拥有32项专利。它采用电解原理和活化水技术, 其电解出来的离子水，既可洗涤又可杀菌消毒，洗 涤«心到高于国家标准25%的洗净效果，杀菌消毒 率达到,具有普通洗衣机无法实现的健康效果， 特合有老人和小孩的家庭使用。这种洗衣机属 9）A.原理创新B.结构创新C.外观创新D.材料创新3 .大多数儿童座椅由钢架制成，这使得它们在 运输和贮藏过程中显得笨重麻烦。新型的多功能儿 童座椅包括一个折叠靠背，可以将靠背与座位折叠 在一起方便储藏，或者可以将靠背放平组成婴儿的 轻便小床。座椅底卜.和靠背后都用挂钩固定，在车 前车后还设置安全带以确保儿童安全。它属于 （ ）A.原理创新B.结构创新C.外观创新D. 材料创新4 .北京奥运吉祥物创作修改组的组长韩美林曾 经说过：“经历了五六次设计人员的变动，五六十次 设计方案的改动，画了四五千张设计草图，这5个 小'福娃才得以诞生。”这些设计人员的创新成果 属于（）A.原理创新B.结构创新C.外观创新D.材 料创新