小学道德与法治人教三年级上册第二单元我们的学校-《让我们的学校更美好》第一课时教学设计.docx

人教版三年级上册道德与法治让我们的学校更美好第一课时我们的成长天地学习目标：1.穿越时空，回忆中感受校园生活的美好快乐；.展开讨论，明白网络学习不能代替学校生活；2 .听失学女童内心呼喊，了解中华人民共和国义务教育法 第四条内容。学习重点：感受校园生活的美好和不可替代，了解中华人民共和国义务 教育法中关于儿童享有受教育的权利和义务相关规定。学习难点：学生对校园生活习以为常，容易忽略其重要性，所以需要教师 创设情境，在回忆和对比中感知校园美好，珍惜现在的学习生 活。学习过程：一、引入老师想请孩子们做一道数学题：在校时间一天6小时，一周（）小时，一个月（）小时，一个学期（）小时。（生答）哇，一算吓一跳，原来我们在校时间这么长。学校，就像我们的第二 个家，这里，就是我们的一一成长天地。（板书：我们的成长天地）二、回顾校园生活1 .这么长的时间，我们都在学校里做了些什么呢？请跟着老师，闭上眼睛, 坐上时光穿梭机，回到过去看一看吧！请睁眼一一PPT出示学生在学校生活的照片，让学生回忆后上台板书：上课午餐做操运动会亲子运动会国庆节自制国旗做手工2 .你能用一个词来形容我们的校园生活吗？（五彩缤纷 丰富多彩 开心）3 .你喜欢这样的校园，喜欢这样的生活吗？（喜欢）三、不过，有一个叫小玲的同学，她可不这样认为一一PPT出示小玲说的话，请结合疫情期间上网课的经历，小组讨论：网络学习能替代学校学习吗？提示：说自己观点时建议用以下句式我同意（不同意）小玲的观点理由1.理由2.是啊，学校有老师的谆谆教诲，学校有同学的的温暖陪伴，上学是多么开 心、多么幸福的一件事情。四、可是，有这样一群大山里的女孩，由于贫穷和性别偏见，她们被迫失 学。1 . PPT出示山区失学女童图片，配乐，师解说。2 .让我们来听听她们内心深处的呼喊请三名女同学上台配乐朗读女孩3 .看到这些失学女孩，你有什么感受？你觉得她们应该怎么做？（指名答）.是的，这个时候，我们应该拿起法律的武器，中华人民共和国义务教育法第四条明确规定（PPT出示，齐读）4 .现在，失学女童已经受到社会的广泛关注，好多热心人已经行动起来, 加入到拯救失学女童的行动中来，越来越多大山深处的女孩，进入了学校, 过上了她们梦寐以求的校园生活。出示视频。五、总结我们的祖国在发展，相信，在法律的保护下，不久的将来，全国所有 的女孩子都能如愿以偿地进入学校学习，享受读书的乐趣，在学校这片成 长天地中，幸福快乐成长！让我们大声喊出一一我爱我的学校！