八年级英语下册《Uni Willpeoplehaverobots》学案.docx

八年级英语下册Unit 1 Will people have robots?学案一. 学习目标：1.知识目标:学习重点词汇并掌握语言要点the same as, make do，to take，to help do，to help with能力目标：学习阅读策略：通过标题或图片预测将要在课文中学习的内容2. 情感目标：学会和伙伴交流合作互助，分享信息。二. 知识点拨：a. “have （has） +过去分词”现在完成时：表示过去发生或己经完成的动作对现在造成的影响或结果。（可以和 already, never, ever, just, before, yet 等状语连用）,It + be +形容词+ （for sb.） + to do sth.“对（某人）来说做是"eg: It* s easy for a child to wake up and know where they are.对一个孩子来说醒来 知道他们在哪是容.易的。b. There be sb. + doing sth.有某人正在做eg: There were four persons sleeping at that time.那时侯有四个人正在睡觉。c. be able to +原形（可以用各种时态）=can +原形.（只用在过去时和一般现在时）seem +形容词seem to do sth.三. 学习方法：小组交流合作互助学习流程：（一）.课前预习 Before readingLear_n the new words on P8> 9 in groups and in the text find and recite the following phrases.（小组学习8、9页单词，在课文中找到并背诵下列词组）1. 在一些科幻电影中2.帮忙做家务3做最令人不愉快的工作4.在将来5.数以百计的6.尽力去做某事7.与样8.醒来9.在25-50年之后10.反复地11.变得厌烦12.更少的工作13.许多不同的形状14.场地震后15.电动牙刷 6.似乎是不可能的-17. _个蛇形机器人18.使某人做某事（二）.课堂流程 While readingTask 1：小组派一名组员抽签在黑板上默写短语。Task 2：小组收集有关机器人的信息，向同学们展示收集的结果Task 3：听录音并快速阅读课文找出各段重要信息，回答相关问题。Task 4：小组交流互助找出不懂语句。Task 5：小组合作找出文中现在完成时的一个语句。After readingTask 6： 3b在阅读文章中找出下列结构的例子。然后自己造句。the rsame as， makedo，to take (period of time),.to help do.to help with Task 7： 3c 根据课文回答：What will robots be able to do in the future ? JTask 8： Writing. I need robots for I also need robots for(三) .课堂检测The robots help people do the most pleasant jobs. ()1. Scientists try to make robots look different from people.( “)Robots in Japanese companies can walk and dance.()2. Robots will never get bored to do simple jobs over and over again.()Humans will have more work to do in the future.()3. Space rockets seemed possible a hundred years ago.()（四）我的收获