幼儿园年度计划书(5篇).docx

幼儿园年度计划书（5篇）我们做任何事情都应当有个明确、合理的（工作方案），以明确目 的，避开盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。下面是我收集整理的 幼儿园年度方案书，欢迎大家阅读参考学习！幼儿园年度方案书篇1一、指导思想深化学习幼儿园（教育）指导纲要，深刻把握纲要精髓， 遵循幼儿身心进展规律和学习特点，自觉制造与个体生命相和谐、相 全都的教育；坚固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗 透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：与时俱进，教育观 念不断更新;坚持素养教育，开展工作不断创新;深化探究实践，课程 改革成果新;促进老师专业成长，师资素养面貌新。全面贯彻实施幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要，更新 教育思想，大胆改革，努力开创教育的新局面。以高度的职责感，仔 细完成本学期的工作目标和任务，为创办特色幼儿园而努力。二、主要目标：仔细落实幼儿园各项管理制度，完成本学期的老师培训、招生及教 学、保育等工作目标;抓好教育教学，促进幼儿全面进展;做好对外宣 扬，实现生源的稳步增长，更好地体现我园的办学质量与特色。加强 园本内涵建设，大力提高教育实力。化开展老师培训活动，使老师全面吸取和获知更多领域的学问。培训 结束后，鼓舞老师撰写心得，并利用全体老师会时间沟通、学习，一 同共享学习的收获。3、深刻熟悉教研我园是个年轻的集体，由于阅历缺乏，对于教研活动理解的不够透 彻，上学期，我园教研组成员一起商议、琢磨、并尝试制定教研方 案，首先从熟悉教研着手，开展了关于“熟悉教研活动”“怎样开展 教研活动”的集中培训，收到了良好的效果。本学期，我园将从实际 动身，制定出适合我园老师水平的教研方案，利用每周五、周六下午 时间，由教研组人员带领全体老师一同参加教研活动，在深刻熟悉教 研工作的基础上，理清教研工作方向，共同提高教研水平。（二）加强教育教学常规的管理力度，促教学水平不断提升L班级管理工作加强班级工作的管理力度，强化班主任的管理意识，提高其管理水 平、决策水平及协调水平。本学期初，要求班主任制定出相应的班级 教学管理方案。方案的内容从以下方面着手，制定每周的（学习方案）, 合理安排班级的教学任务，按时备课、有效组织教学活动、乐观与家 长沟通，将其先进的管理思路、全新的工作理念、精彩的管理方法至 于方案中，协调配置好班内老师的工作，共同搞好班级工作。2 .开展互动是听、评课活动。提高老师观看、分析、评价等综合力量。要求全园老师共同参加此 活动，设计并组织一节教学活动，首先从领导班子开头执教，其次为 班主任执教，最终听取老师们的教学活动。此活动一方面为年轻的老 师供应教学设计及教学组织实施等内容上的关心，让她们首先熟识教 学过程，教学模式及（教学方法），并有足够时间支配自己的教学活 动，从老老师身上（学习阅历）与方法，促进年轻老师组织教学活动 的热忱；另一方面也增加老老师模范带头的作用，让她们更专心的设 计教学活动。新老老师相互融合，可达到扬长避短，相互促进的作用。3 .完善老师备课制度。本学期，我园为老师的备课办公室新增了网络服务，增加了电脑设 备以供老师上网查阅资料。加强对老师集体备课活动的管理，发挥教 研组和备课负责人的作用，以班级组为单位备课，每周二为小班组, 每周三为中班组，每周四为大班组。4 .深化开展随堂听课活动随堂听课活动与全园性的听课活动相比，在肯定程度上能降低老师 组织教学活动的压力，削减老师的紧急心情，又能起到督促老师为教 学活动做乐观仔细的预备。本学期，我们规定老师每周必需听取他人 一节教学活动，可自由选择听课对象，由教研组长跟随听课，并对执 教者提出合理、有效地改进方法，提高老师的课堂教学质量与组织活 动的技巧。5 .加强幼儿一日生活常规的管理制度一日生活常规的好不好直接关系到幼儿的成长和老师组织活动的 质量。本学期三月份，我们将重点加强此项工作的管理力度，首先组 织全园老师进行“如何培育幼儿良好的常规”的培训，深化各班级做 好检查、指导与监督工作。从幼儿入园到离园的每一个细小的环节开 展的井井有条，保持整齐性与秩序性。从中找方法，学阅历，保证教 学活动丰富多彩，户外活动有条不紊，以培育幼儿良好的生活及学习 习惯。三、挖掘（家庭教育）资源，促家园共育双丰收幼儿家长是一个重要的教育资源。上学期，我园广泛挖掘家庭教育 资源，相继开展了以家庭教育为主的各项家园共育活动。成立了 “家 长委员会”开展了 “家长助教”“家庭教育阅历沟通”及“家长讲座” 等活动，收到了家长的认可与赞扬。本学期，我园连续将家长先进的 教育思想及胜利的育儿阅历广泛汲取，以“家委会”成员为主，带动 更多家长参加幼儿园的活动。1 .“家委会”人员制定本学期家长工作方案，将本学期家长工作的 内容整理。2 .学期初的家长会与教育阅历沟通。利用家长会的时间向家长传 达班级的学期方案，要求班内制定出家长会的具体方案，包括目标、 主持人、时间、地点、内容、形式、预备、详细步骤与过程。并将集 中探讨与解决家长共同关怀的问题，由班级老师主持，请有阅历的家 长一起参加，共同分析问题，并做全面系统的讲解，使更多家长明确 科学教育幼儿的方法。会后要有活动效果分析与评价。一个胜利的家 长会会使整个学期的工作得到顺当开展，会得到家长的乐观协作。3 .指导班级开展好家长园地及家园共育活动。家长园地或家园共 育是以文字的形式定期对家进步行指导的一种形式，其内容包括家园 合作的方方面面：（儿童）身体与心理的进展特点，家庭教育方法指 导，新的教育观念，班级近期的活动，孩子的作品，家长需协作的事 项等。并留出空隙让家长谈心得、体会、提建议等。4.电话访问活动组织14位班主任开展公开的电话访问活动，主要了解一学期班级 所做的工作在家长心目中的满足程度，访问内容为：班级管理、教学 活动、对幼儿园教育教学工作的合理化建议等。全面了解家长的真实 反映与迫切需要，做合理的分析，并进行改善与提高。四、详细工作支配三月份：教研组制定教研工作方案家长会活动园本培训月各班一日生活常规的训练四月份：人人上好一节课家委会活动早操评比收集手指操五月份：体育竞技赛老师舞蹈基本功考核六月份：庆六一文艺演出随堂听课活动书写材料集中评比七月份：大班（毕业）典礼教育教学效果验收幼儿园年度方案书篇4一、教学方面新的学期新的开头，首先要培育幼儿的常规，要给幼儿养成良好的 行为习惯。通过日常的生活学习，孩子对幼儿园的生活也有了初步的 熟悉，有了基本的生活自理力量，孩子的成长离不开老师的细心指导， 也对老师的素养水平提出了更多的要求。我认为我并不算一个合格的老师，我要学习的还有许多，如何吸引 孩子的留意力，如何提起幼儿对教学内容的爱好，培育幼儿学说一般 话与动手操作力量，对要教给幼儿的内容提前做好预备，观看幼儿会 对什么样的教学模式感爱好，向班里两位老师不断学习，吸取她们的 阅历提高自身的素养修养，熬炼自己的业务水平与教学力量，让自己 不断的进步，尽自己的努力做到X好。二、家长工作和保育方面多学习多看老老师何如跟家长沟通，学习与家长沟通的方法与技巧。 与家长说幼儿在校期间的表现如何，幼儿有什么问题准时与家长沟通 沟通。加强幼儿的独立自理的习惯。培育幼儿良好的卫生习惯如：上 厕所后要洗手，饭前洗手以及玩过的玩具要整理好，能够主动与家长 老师打招呼、自己叠被子、穿衣服、学习用筷子吃饭等良好的行为习 惯。三、业务常规方面成为一名优秀的幼儿老师，不仅仅是做好教学工作与保育工作，自 身的充实也不能少，具有良好思想水平以及学问技能，业务水平都是 必不行少的，本学期我会多看书多学习，书中自有黄金屋，在书中可 以学到许多学问结合着实际状况更好的充实自己。贯彻指南的学 习，从指南中学习更多的学问。在指南的学习下，我们通过 活动区域来实施指南，幼儿依据自己的爱好和力量，选择宠爱的 区域活动，体验操作和交往的乐趣，乐观主动地去探究、发觉。四、平安方面我们在开展平安教育工作的同时，将幼儿的自我爱护力量的培育作 为重中之重，平安教育课、平安视频。让幼儿明白遇到危急之后应当 怎样做。五、个人方面在这个学期我要确立好自己的目标，朝着自己的目标去奋斗，给自 己些压力才会有更大的动力，不断学习新的学问，完善自己坚持不懈 会做到更好。不要昨天不开心的心情带到今日，每一天都是新的一天 崭新的开头。幼儿园年度方案书篇5一、指导思想：本学期我园的教育教学工作将以规程、纲要为指导思想，紧 密围绕教研室工作方案和幼儿园工作重点，坚持求真务实，求精创新 的工作作风，乐观带领全园老师仔细领悟纲要精神。立足老师成 长和幼儿进展两个基点，加强教育教学管理，加强教研制度建设，充 分激励老师开展教学活动的乐观性，使教育教学工作成为促进老师进 展、幼儿园进展的重要动力，不断深化幼儿园课程改革，提升保教质 量。二、工作重点：1、加强理论学习，全方位、多（渠道）的提高全园老师的专业素 养和教育教学力量；2、规范教育教学常规，促进老师与幼儿养成良好的教学课堂常规。3、利用丰富多彩的活动，构建和谐的活动氛围。努力创设与幼儿 教育相适应的良好环境，关注过程，关注幼儿的健康进展。三、详细工作和措施：（一）加强师资队伍建设，提高老师的整体素养。1、加强理论学习。利用园务会及教研会时间，带领老师深化学习、 理解纲要、幼儿园老师职业道德规范及相关的幼教理论，加强 师德教育，加强老师（爱岗敬业）的教育。在全园形成一种讲学习、 讲奉献的优良园风。每学期每位老师完成一万字的理论学习笔记及两 篇（学习心得）体会）。2、开展形式多样的园本培训，促进老师专业成长。3、发挥骨干老师的引领作用，突出个人所长。4、为老师制造各种学习机会，用走出去引进来的方式，开阔视野， 了解幼教新观念。用先进的教育理论指导自己的教育行为。每听一节 课要有听课记录和体会。每外出学习听课回来要上回报课。（二）、加强教学常规管理，提高教育教学质量。本学期我园新老师多，一些老师班级管理和教学常规欠扎实。1、加大幼儿一日生活流程的监管力度。通过培训，使老师把握幼 儿园一日生活组织和管理的方法及策略，并严格执行幼儿一日生活流 程，仔细备课、上课、做操，按时开展各种活动。各班班主任指导配 班青年老师组织好幼儿一日生活，优化幼儿园一日活动内容。2、对老师专业基本功训练。（1） 一篇师德论文；（2）六千字学习 理论笔记；（3）参加一项课题讨论；（4）编写一个优秀教案（5）上 一堂精品课（6）十篇活动观看记录；（7）每周一幅画一张字；（8） 两篇（教育心得）体会；（9）会唱自己所教儿歌（10）生动的叙述自 己所教故事。以上全部活动都参加评比。重在平常有针对性的练习。3、教学管理要抓实，每位老师制定班级教育方案、月方案、周方 案和一日活动方案等。将对青年老师进行上岗培训和“如何写幼儿园 活动设计”的培训。骨干老师上“示范课”，新聘青年老师上“学习 课”。评出园级优质。幼儿园领导对全体老师听推门课，特殊对年轻 的老师要进行听课，做好教学常规工作的指导；老师听课学习不少于 15节，并附有听课（心得体会）。（三）、开展丰富多彩的活动，做好家园共育。1、加强幼儿德育教育和文明行为养成的教育。通过节日教育、日 常活动结合主题等将养成教育落到实处，加强卫生教育，培育幼儿终 身受益的品质。2、老师要加强对一日生活各环节的讨论，特殊要搞好户外活动的 组织。努力创设一个相宜、欢乐的环境。开展丰富多彩、形式多样的 户外活动，促进幼儿体能进展保证幼儿户外活动的时间、质量和平安。 促进幼儿社会化、共性的和谐进展。3、深化做好家长工作，利用多种形式，增加家园互动。利用各种 形式指导家长创设健康、平安的家庭教育环境。整合优质资源，推动 家园共育。四、配当表九月份：1、传达全园教育教学工作方案2、各班老师制定班级教学方案3、“幼儿园一日生活组织与管理”培训会4、制定老师培训方案5、制定老师基本功训练方案6、参与区老师基本功竞赛十月份：1、骨干老师上示范活动2、帮我早读书教材教法培训3、幼儿前识字教学争论会十一月份：1、“青年老师如何写教案”专题会2、青年老师上学习课3、老师一般话评比活动十二月份：1、组织老师参与市中区幼儿老师一般话基本功考核2、“庆元旦”新年联欢活动元月份：1、各领域教学成果汇报课（家长开放日）2、老师各项工作验收评比活动3、期末（工作总结）三、工作宗旨：重细节、讲实效、看长远四、工作要求务实与敏捷兼俱、求真与创新统一，立足本职岗位锐意进取创新进 展。五、主要资料与(措施)(一)修订园本教研制度，加强保教常规管理制订我园的园本教研、课题以及培训等工作制度，以教学实践中消 失的问题为切入点，以解决老师在实际工作中遇到的问题为课题讨论 目标，促进老师自主提高专业化水平。1、加强师资队伍建设，提高老师专业水平。在老师中开展业务进 修“十个一”活动，即：(1)学习一本教育理论书籍的体会；(2)记好一本学习笔记；(3)参加一项课题讨论；(4)撰写一篇代表自我水平的科研论文；(5)每月上一堂优质课(6)编写一个优秀教案；(7)每月提交一个问题；(8)每月一篇教育案例；(9)每两周一篇教学(反思)；(10)每学期一篇工作反思。2、加强教育教学常规管理，优化幼儿一日活动资料。(1)、建立随堂听课和检查教案制度。(2)、加大幼儿一日生活流程的监管力度。(3)、开展群众备课，一课多研、同课异构活动。3、以园本教研为载体，促进老师专业成长。结合本园特点、需要 及实际状况，制造性地开展教学专题研讨活动。依据教研活动方案, 每双周三、四上午开展丰富多彩、形式多样的园本教研活动，帮忙老 师更新观念，转变主角，提高老师的教学水平。4、开展系列的园本培训活动，提升青年老师的专业水平。本学期， 我们将透过系统的园本培训，使老师渐渐胜任班级教学。本学期将进 行“幼儿园环境创设”专题讲座、“青年老师如何写教案”专题讲座、 组织老师一课多研，同课异构上示范课，并以本课例为载体，开展学 科研讨和教法培训，进行研训一体的园本培训活动。5、加强家园联系，促进幼儿全面进展。(1)、开好学期初家长会。开学初各班依据各自不一样的特点召开 形式多样的家长会，让家长了解本学期的教育目标及要求，转变家长 观念，做到家园共育。(2)、充分利用和发挥家园联系册和幼儿成长手册的作用。 老师仔细填写家园联系册和幼儿成长手册，按时发放、展览， 在家园之间搭建沟通、沟通的桥梁。(3)、开展庆“(元旦)”迎新年联欢会或亲子活动、半日开放活动。 透过这些活动，让家长零距离感受幼儿园的教育教学活动，了解孩子 在群体中的表现，增进亲子情感。（4）、家长客座老师活动。充分利用家长资源，让家长走进课堂， 客座老师，为孩子执教有关本行业的教学资料，以弥补老师幼教领域 以外学问不足的缺陷，拓展幼儿的视野。（5）、充分发挥幼儿园网站和各班班级博客的宣扬、沟通和沟通作 用。各班准时上传最新信息，不断更新网站资料，让家长了解班级动 态和幼儿活动状况。6、加强课题讨论，提高科研水平和反思潜力。制定切实可行的方案，扎实有效地开展课题讨论，将教研与科研有 机结合，把课题特色教育渗透到各个领域和幼儿一日活动之中，并准 时（总结）讨论成果，专心撰写论文、（随笔）和案例，鼓舞老师向 各类教育报刊投稿。（二）园务管理：科学管理，提高效益1、办园思想：幼儿园一切工作以促进幼儿进展、促进老师成长、 推动幼儿园进展为工作的动身点。2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、敏捷 而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参 加实践教育教学第一线。3、班子建设：注意学习反思、提倡批判监督，内省与外力共同推 动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、 “开拓意识”、“服务意识”，构成一支“开明、团结、高效”的好班 子，使幼儿园整体工作快速进展。4、师资建设：强化“师表”意识，全面提升幼儿园教育形象。加 强师德建设，把师德建设摆到更加突出的位置，确立“制度第一，人 文关怀”的管理理念。5、后勤队伍：充分挖掘我园保育队伍懂教育、素养好的独特优势， 进一步加强保教合一的意识，增加岗位主角意识，强化职责感和服务 意识，以园为家，视幼儿为己出，为教育一线作坚实保证。幼儿园年度方案书篇2一、班级状况分析本班幼儿总人数有21人，男生有11人，女生10人，大部分的幼 儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理力量提高, 基本都能自我服务，学习上有了自觉性、主动性、探究性、生活行为 习惯好，文明有理、敬重长辈、敬重老师、团结同伴，能和谐相处, 但是仍存在一些问题，如连续加强幼儿午睡的自觉性，连续加强幼儿 平安，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。我们三位老师 团结全都，使幼儿的一天保教工作做到最好。二、管理班级工作方案1、班主任老师带好头，言行好、衣着整齐、能仔细接受上级领导 布置工作，听从领导支配。2、连续加强幼儿平安卫生意识，提高幼儿自我防范，自我爱护意 识。3、连续培育幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，敬重别人。4、老师相互沟通学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学连续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。5、做好各科的教学工具。6、保育方面：首先能把教室的卫生时刻打扫洁净，做好交接班工 作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能 自我服务，自己的事情自己做，学习整理自己的玩具、衣服、图书等 物品。三、（教学工作方案）1、班主任老师与科任老师互（相学）习，相互探讨教学，取长补 短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习爱好，开发和培育幼儿体、 智、德、美全面进展。2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件通 过剪、撕、折，来培育幼儿的动手操作力量，手腕敏捷性，培育幼儿 的观看力量，和想象力量。3、加强体育熬炼，保证每天2小时户外活动时间。通过体育嬉戏 等形式，培育幼儿参与体育活动的爱好，增加幼儿体质。4、每周一张贴好一周教学方案，预先备好课，课前做好教学工具 预备。5、五大领域。<1）健康一一身体运动智能，随儿歌指令。（2）社会一一人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道伴侣的重 要性,探讨成为别人好伴侣的缘由；知道自己进步的地方;沟通成长的（阅历），增进对运动平安与嬉戏的熟悉，培育互助合作的团队精神。 自我熟悉智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣;学习照 看植物，培育对植物的爱，养成自己事情自己做的习惯。<3）语言一一语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌 连锁调的形式特点，学习阅读，根据情节发生挨次，叙述图片（故事）； 要集风光前叙述自己改编的故事，提高制造运用语言的力量。<4）艺术-一音乐智能，不同的乐音来表现自己的心情，培育对律 动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲，体会音节的节奏，做不同 的动作；在音乐嬉戏中，培育对乐曲结构的敏感性。尝试用点画线创 作，培育幼儿丰富的（想象力）。（5）数理规律智能，观看辨别空间线索，培育初步的推理力量； 初步获得年和月的概念，尝试用不同的工具和方式进行测量，培育比 较和（配对），推想的力量，增进数数力量，学习简易统，培育敏锐 的观看力。四、平安工作方案1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、（游泳）、放火、防震、放 毒等各项（平安教育）。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室 追，大少便与喝茶要排队，教室张贴平安标志，教育幼儿不准乱摸电 插座，在家里不准玩火，不准带火种回幼儿园，并教育好幼儿当遇上 危急时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。2、坚持每周进行一次常规平安大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规,平安的教育。3、利用音乐嬉戏组织幼儿下课常规，调动幼儿的自觉性。4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒。五、卫生保健工作方案1、做好幼儿冷热工作，能够准时为幼儿增减衣服，午睡留意幼儿 的睡意，发觉特别马上做好应变方法。2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特殊要吃药的幼儿名单。3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿熬炼，培育幼儿良 好的个人卫生习惯。4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头， 每天要更换衣。5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜、不要挑吃、匀称饮食，有助身 体发育。六、家长工作方案坚持家园联系制度，以面谈、电谈的形式与家长沟通，让家长更加 了解幼儿一周在园的生活，学习等状况，我们也乐观主动地向家长反 应幼儿在园学习状况,生活等状况。如每天早上用亲切的微笑迎接家 长与幼儿，了解幼儿在家的状况，在下午放学就把幼儿的一天生活学 习反应给家长知。我们相互协作，相互支持，相互了解，进一步提高 幼儿学习的自觉性。幼儿园年度方案书篇3一、指导思想本学期，我园将连续以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲 要为依据，以我园教育教学工作的实际水平为动身点，以提高教育 教学水平和老师专业素养为工作目标，结合幼儿园上学期工作的完成 状况，将全面开展以促进幼儿全面进展为主的各项教研活动、园本培 训及家园共育活动，进一步改善并提高教育教学质量，促进我园教育 教学水平不断提高。二、工作重点1、加强日常教育教学常规管理，提高教学质量2、开展园本教研及培训活动，提高老师专业素养3、增加对年轻老师的业务管理，使其快速成长三、主要工作及措施（一）加强理论学习，提高老师素养1、年轻老师的理论学问学习由于我园年轻老师较多，在他们进行教学实践的过程中，应当不断 为其充电，加强老师理论学问的学习。本学期我园定于每周六由教研 组人员组织老师学习各种教育杂志及幼儿园教育指导纲要中的内 容，共同探讨好的教育（方法），仔细做好学习记录，并在学习过程 中鼓舞老师谈体会与心得，并结合自己的教育实践找差距，以使老师 更快成长。2、园本培训活动我园将本学期的三月份定于园本培训月，定于每周二、五晚为培训 时间，要求全体老师参与。针对教育教学、平安教育、育儿阅历、老 师职业道德等内容，选择老师感爱好的教育话题，结合教育事例，深