高中语文人教版选修《语言文字应用》学案第一课第三节四方异声——普通话和方言.docx

第三节四方异声普通话和方言【学习重点】1 .学会用普通话正确诵读。2.了解普通话和方言语音的差异。探究疑难体验“语”“文”魅力探究体验区解引子 阅读引子“'打人'的理发馆”，思考：这个相声片段说明了什么？答：答案（1）方言对人们的日常交际有较大的影响。（2）方言和普通话在语音、词汇和语法上存在着差异o析活动阅读“乡音知多少”，思考：粤语和普通话在语音、词汇和语法方面有何区别？答:答案 粤语同现代汉语普通话在语音、词汇、语法方面有很大差别。书面上，同一意义二者的用字差别很 大。同一事物名称不同。粤语句子中夹杂着普通话里没有的方言词汇，句子中多夹杂只表语气的生冷字。 粤语的语音特点：有入声，韵母中的元音有长音和短音的区别，声调多（九种），没有"zh/ch/sh, z/c/s” 等声母，没有轻声、儿化音。粤语的词语特点：有的由于读音不同而说成（写成）了不同的词，还有的使用了与普通话完全不同的方言 词。粤语的语法结构特点：可以用量词直接加名词构成一个名词词组，而且这个量词还能起到“这/那”这 样的指示词的作用。知要点.什么是方言？现代汉语分几大方言？答：答案 方言是指同一种语言在不同地域的分支，或者说是一种语言的地域变体。因地域差异而产生了不同 的方言，现代汉语有七大方言，即北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言。1 .普通话有何地位？答:答案 普通话是一种最具影响力和模范作用的权威方言。普通话在我国的这种地位是有法律保障的。我国 宪法规定：“国家推广全国通用的普通话。” 2001年颁布施行的中华人民共和国国家通用语言文字 法，更进一步把普通话确立为国家的通用语言。2 .学习普通话的途径有哪些？答：答案（1）勤查字典、词典。经常查2005年以后出版的字典，不可查老字典。读典范的白话文着作，学习其中的用词和语法规律。跟广播电视的播音员学习普通话，纠正误读字。（4）平时说话尽量用普通话。（5）建立误读字、词、语法档案。经常搜集并及时纠正日常语言交际时出现的误读字、错用的词及不合适的 语法。（6）寻找误读规律。如把当地方言与普通话在读音和调值方面的对应情况进行归纳，从中找出规律性的东西, 从而纠正方言读音中的错误。测基础1.下列对方言的解说，不正确的一项是（）A.中国的语言是汉语，现代汉语可以分为北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽 方言等七大方言。B.口不同地域而方言难以听懂，有的是同样的词语而读音不同，有的是同样的意思用了和普通话完全不同 的方言词，有的是语法结构有差异。C.现代汉语的各种方言是古代汉语的活化石，如普通话里没有入声，而在粤、闽等方言里却保留着大量 的入声字，这对于我们研究古汉语的语音和古代诗歌的平仄很有帮助。D.普通话以北京语音为标准音，但北京方言并不是普通话，在北京地区仍然要学习推广普通话。答案 A莓析 中国的语言是以汉语为主，还有其他民族的语言。2.下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是()A.纨绮(ku&)箴言(zhEn)B.麻痹(pl)*内订(h6ng)桎梏3) *徜徉(chlng)旖旎(yi)C.皈依(guT)砧板(zhEn)D.囹圄(yU)戏谑(xu6) 婆娑(sub) 翩趾(xiOn) *巨擘(b6) *阴霾(mWi) 答案c田滕(t6ng)解析 A项“绮”读kuo B项“痹”读bio D项“藤”读chengo3.下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是()A.泥泞(ning) 挑剔(ti)辞藻(z&o)足癣(xi&n)B.狩猎(shbu) 折耗(zh6) C,潜力(qiRn) 粗糙(c2o)D. 口角(ju6) 淙淙(c6ng)*洗涮(shu。) 发指(及) 婀娜(nu6) 包庇(bl)滂沱(pWng) *呆板(dGi)答案c解析 A项“泞”读ning, “癣”读xuano B项“涮”读shuan, “折”读sheo D项“滂”读pango4.下列词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是()A.号hao号叫 号丧 哀号 号啕大哭 B.强 qiang强制 强迫 强化 强词夺理 C.帖tie字帖 碑帖 请帖 *服服帖帖*D.累lei累计连累累赘危如累卵答案A解析 B项里迫qi&ng,里词夺理qi&ng。C项字照ti3 碑帖ti6,请同碓。D项聚赘16i。考点对练区在演练中巩固在运用中提升明考点题型识记现代汉语字音例题1下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是()A.吐槽(E)眩晕(xuAn) 屏蔽门(ping)屡见不鲜(xiOn) B.布衾(qTn)季葬(b。 角斗土(ju6)心广体胖(p4n) C.朴刀(p6)唆使(sub) 顷刻间(qing)琅琅书声(Ung) D.绯闻(但。供销社(g6ng) *女红(gdng) 绿林好汉(位)答案B 解析 A项“眩”读xuano C项“唆”读su6o D项“绿”读luo例题2下列词语中加点字的读音，全都相同的一组是()A.量刑量杯B.澄沙澄碧C.馈赠匮乏D.空间间距答案c解析C项都读kui。量入为出质量并重 江澄如练澄清事实 功亏一簧振聋发陨 间不容发亲密无间 其余读li。ng。B项“澄沙”中的“澄”是使液体其余读li。ng。B项“澄沙”中的“澄”是使液体A项"量杯”中的“量”读1道ng,里的杂质沉下去之义，读d6ng,其余读ch6ng。D项“亲密无间”中的“间”是隔阂之义，读jiAn,其余 读 jiano解题技巧一定要仔细审题，明确题意。要看清题目要求，尤其看清题干是选择“正确的一项”还是“错误的一项”，是选择“全部相同的”还是 “全不相同的”，是单看“注音”还是“字形和注音”。不要受考前要求选择正确的一项的定势影响。排除法与认定法相结合，逐项逐字分析。做选择题使用排除法，是建立在认定该字有误的基础之上的。如能果断地认定有误，则直接排除，这样可 大大降低不少做题的干扰。注意命题者的思路和倾向性。如常见多音字标“次读音”(如“枕藉ji6”)正确的可能性大，标"常读音''(如"枕藉j')正确的可能性 小；形声字标“不同于声旁读音”(如“分泌ml”)正确的可能性大，标“同于声旁读音”(如“分泌bi") 正确的可能性小；常见字标常读音(如“押解ji6”)正确的可能性小，生字但不是僻字(如“叶韵xi6")一般 很少标错音。我们要特别警惕那些“熟悉的"陌生字，对诸如“特角、商榷、宫阙、揶揄、巨擘、宽宥、忤逆”这一 类的考试高频词汇要能切实掌握好。此外，我们要熟悉普通话异读审音表，碰到“骑、荫、凿”这一 类已经统读的字音就不要再进行异读了。练考题A.蒋蕾(b6i) 裹挟(xiC) B.粗糙(zAo) 剽悍(bi。)*C.标识(zhl) 殷红(yM) D.露面(16u) 拘海(nl) 答案D1.下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是()哺乳动物(ph)便宜行事(bi&n) *热泪盈眶(kuAng)*趁热打铁(ch6n) *面带愠色(yUn)提纲挈领(ql)荆棘载途(z&i)长吁短叹(xU)解析 A项“哺”读bL B项“糙”读cao, “剽”读piaoo C项“挈”读qieo2.下列词语中加点字的读音，全部正确的一组是(A.偏裨(pi) 裨将(pi) *裨益(bl) 矜持5n) *戟矜(qM) B.封禅(chAn) 禅让(shAn) 禅杖(chWn) 殷实(ym) 殷红(yAn) C.畜牧(xti) 畜牲(Chil) 畜产(xti) 监生(ji豆n) 监督。谊n) *D.矿藏(c无ng)宝藏(zAng)躲藏(c4ng) 挑衅(tiQ挑拨(tilo) 答案A解析B项“封禅”的“禅”读shAn。C项“监督”的“监”读j值n。D项“挑拨”的3.下列各组词语中，与所给读音全都相同的一组是()A.散san散漫散落散兵游勇散装饼干 B.丧sang丧失丧钟丧权辱国丧魂落魄 C.落1U0落户落差大大落落落花流水 D.冠guan衣冠树冠冠冕堂皇冠状动脉 挑”读t询0。答案D解析 A项“散落”的“散”读B项“丧钟”的“丧”读4ng。C项“大大落落”4.下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是()的“落”读lu6。A.弹精竭虑骨虐) 罄竹难书(qlng) B.分道扬镶(biOo) 炙手可热(zhl)*C.戎马修德(kGng)猝不及防(cU)D.负隅顽抗(6u) 抽惴不安(zhul) 答案A莘莘学子(shen) *鲜为人知(xi&n)暴戾恣睢(zi)恪尽职守(k6)咄咄逼人(du6)*绿林好汉(加) 栩栩如生(xh)喟然长叹(kul)解析 B项“恣”读zi。C项“俊”读kdngo D项“隅”读yuo5.A.B.C.D.下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是()卑怯(qi6) 寥落(1询o) 熨帖(yU)兑现(dul)肤浅(付 静谧(ml) 炫目(xuan) 癖好(pi)街坊(齿ng) 端倪(ni) 隽永(juAn) 深邃(sul)伎俩回溯(stl) 直觉(ju6)内疚。迨)答案C解析 A项“坊”读fang。B项“倪”读出。D项“癖”读pi。6.A.B.C.D.下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是()维结对峙 *山岫 *觊觎浣纱 伺候 星宿 舆论莞尔而笑 越犊情深 秀外慧中 尔虞我诈顺蔓摸瓜 有恃无恐 乳臭未干 长吁短叹答案C读ci, “舐、恃”读ci, “舐、恃”解析 A项“维、莞”读wan, “浣”读huan, “蔓”读wano B项“峙”读zhi, “伺” 读shi。C项均读xitu D项"觎、舆、虞”读yd, “吁”读xti。7.A.8.C.D.下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是()竣工 脸颊 烘托 狼藉俊俏 海峡 哄骗 酝酿崇山峻岭狭路相逢山洪暴发书声琅琅骏马奔腾 *汗流淡背垂拱而治*豁然开朗答案Co D项分别读Uno D项分别读Un解析 A项均读jiin。B项分别读jia, xia, xia, jiao C项分别读hdng, hong, hong, g, niang, lang, lango.下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是()A.提防(di) 差可告慰(chW) *B.崭新(z新) 浑身解数(xi6) C.顽长(qi) 水声淙淙(zGng) D.下载(z浙) 风姿绰约(chu6) 答案Di争友(zhBng) 令人咋舌(zW)*肄业(yl) 虚与委蛇(y。 锋亮(z6ng) 瘦削不堪(xu。 着落(zhu6) 哮声哮气(di衿A.炽热整饬 B.唆使夙愿 C.小憩迄今 D.显赫唱和答案AA.假 jiaB.供gongC.角 jiaoD.冠 guan 答案D暑假假嗓子 口供供销社 角膜唱主角 皇冠冠心病 假仁假义假模假式 供认不讳供不应求 勾心斗角凤毛麟角 衣冠楚楚冠盖如云 解析 A项“咋”读z6。B项"崭“读zhano C项“淙”读congo8 .下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是(叱咤风云插翅难飞 肃然起敬追根溯源 同仇敌性休戚相关 溢然长逝欲壑难填 解析 A项都读chio B项“唆”读suo,其余都读sue C项“悔/'读kai, “戚”读qT,其余都读qu D 项“3盍”读k6,其余都读h6。9 .下列词语中，加点字的读音与所给读音全都相同的一组是()解析 A项“暑假”的“假”读M 其余都读谟。B项“口供”“供认不讳”的“供”读9加9,其余都读 gongo C项“唱主角”的“角”读ju6,其余都读j诣o。D项都读gudn。10 .下列词语中加点字的读音，不全都相同的一组是()A.拜谒哽咽 B.虔诚乾坤 C.山麓贿赂 D.町陌悭吝 答案DA.拜谒哽咽 B.虔诚乾坤 C.山麓贿赂 D.町陌悭吝 答案D浓晶 据客 .辘护*翩趾弃甲曳兵潜移默化*戮力同心*谦谦君子奖掖后学黔驴技穷碌碌无为牵强附会 *解析 A项都读y6。B项都读qiAn。C项都读脸。D项“蹬”读xi2n,其余都读qin。11 .下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一项是()A.虽然英国政府最终可能还是支持美国的NMD计划，但他在言辞表达上的暧昧和外交立场上首鼠两端 的心态，让美国政府深感不悦。B.东芝自信地表示，使用该公司的半导体，能够进一步提高夏普液晶电视的性能和功能，夏普的液晶电 视配备东芝产半导体简直是如虎添翼。 C.黄金周之后，促销楼盘在数量上并没有太大的增幅，楼市促销不瘟不火，但楼市成交量却一直在增加。 D.对于那些既有损于名校声誉又损害学生利益，唯利是图，扰乱正常教育秩序的拉大旗作虎皮的“联合办学”的行为，有关教育主管部门应当紧急叫停。答案C解析 A项“首鼠两端”指在两者之间迟疑不决或动摇不定。B项“如虎添翼”既比喻凶恶的得到援助后 更加凶恶，也比喻强大的得到援助后更加强大。C项“不瘟不火”指戏剧表演既不沉闷也不过火。不能形 容楼盘促销情况。可改为“不温不火”。D项“拉大旗作虎皮”比喻打着某种旗号以张声势，来吓唬人， 蒙骗人。13.把下列句中加点的词语换成成语，改换得不正确的一项是()A.学习语文要细水长流，如果像这样三天打鱼，两天晒网，那肯定是学不好的。（换为“一曝十寒”）B.情况十分紧急，险情就是命令，李刚不管三七二十一，把铁锹一扔，纵身跳进汹涌的江水里。（换为“当 机立断”）C.真是屋漏偏逢连夜雨，那个私立中学因连续的意外事故，发不出薪水了。（换为“祸不单行”）D. “光想吃现成饭不行，你还得仔细想想。”（换为“坐享其成"） 答案B解析B项“当机立断”指抓住时机，立刻决断。“不管三七二十一”指不顾一切，不问是非情由。A项 两者均指勤奋的时候少，懈怠的时候多，没有恒心。C项两者均指不幸的事接连发生。D项两者均指自己 不出力而享受别人劳动的成果。14 . （2017全国I）下列各句中，没有语病的一句是（）A.根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示，儿童的阅读启蒙集中在12岁之间，并且阅读时长是 随着年龄的增长而增加的。B.为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成20 个小时的义工服务。C.在互联网时代，各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络，网络提速降费能够推动“互联网 + ”快速发展和企业广泛受益。D.面对经济全球化带来的机遇和挑战，正确的选择是，充分利用一切机遇，合作应对一切挑战，引导好 经济全球化走向。答案 D解析 A项句式杂糅，“根据”和“显示”两种句式杂糅在一起，保留一种即可。B项语序不当， 可将“三个月内”调到“每名学生”后。C项搭配不当，“推动企业广泛受益”，动宾搭配不当，可 改为“推动'互联网+ '快速发展，让企业广泛受益”。15 . （2017全国H）下列各句中，没有语病的一句是（）A.截至12月底，我院已经推出了 40多次以声光电技术打造的主题鲜明的展览，是建院90年来展览次数 最多的一年。B.书法是我国优秀的传统文化，近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生水 平大幅提高。C.我国传统的“二十四节气”被列入人类非物质文化遗产代表作名录，使得这一古老的文明再次吸引 了世人的目光。D.这家公司虽然待遇一般，发展前景却非常好，很多同学都投了简历，但最后公司只录取了我们学校推 荐的两个名额。答案C解析 A项偷换主语，可在“是建院90年来”前加上“今年”。B项成分残缺，缺少主语，可去掉“使得”。D项搭配不当，谓语“录取”和宾语“名额”不能搭配，可将“两个名额”改为“两个人”。16 .请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求：主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（20字左右）答：答案 说地地道道普通话，做堂堂正正中国人。/会说普通话，知音遍华夏；说好普通话，知音遍天下。/ “知音”才更知心请讲普通话。/普通话标准音，让华夏儿女更知心。/说普通话，迎四方宾客; 用文明语，送一片真情。/56个民族56朵花，56种语言汇成一句话：请说普通话。解析 这道题体现了高考命题的导向，使语文教学更贴近生活，引导学生关注社会生活：要讲普通话，推 广普通话。17 .学校举办“推广普通话活动周”，请同学们积极参与这项活动。你认为在活动周中应开展哪些语文活动？请举出三项。答：（2）请你设计一条富有感染力的宣传语。答:（3）一个时期以来，广播、电视上方言节目频现。校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法o答：答案（1）演讲、辩论会、朗诵会、故事会、对口词等。（写出三个即可）普通话是我们沟通的桥梁。推广普通话过程中应充分考虑到地方文化和地方传统的问题。推广普 通话并不意味着要消灭方言，但也不宜任意扩大方言的影响。普通话虽作为正式交流语言，但不必在任 何地方都使用普通话，那样不现实。推广普通话应考虑我国的实际，不能一刀切，不能操之过急。