二年级上册Unit3MyFriendsUnit3MyfriendsLesson1教案.docx

人教新起点小学英语二年级上册Unit 3 My friendsLesson 1教学设计(P20)课题Unit 3 My friends Lesson 1单元第三单元学科英语年级二年级教学 目标1、能够听懂、会说表示人物外貌在语境中学习六个单词：big, tall, handsome, thin, short, prettyo2、能够在情境中学习句型:He/She is .3、能够练习唱课本P20的歌谣。重点1、能够在语境中学习六个单词:big, tall, handsome, thin, short, prettyo2、能够在情境中学习句型:He/She is .3、能够练习唱课本P20的歌谣。难点1、handsome, thin, short, pretty 发音 2、能够练习唱课本P20的歌谣。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Warm up1. Good morning! boys and girls. Are you hippy?!2. Sing a song.Good morning 唱歌谣。(1)复习词汇：boy, girl, woman, man, friend, classmateo (2) 在 动感的歌谣中，愉快地开始本节 课。Lead in教师设置情境，bill和 他的朋友来到了科技馆 在那里发现了一件神奇的 物品，我们一起来看看。学生看图片，思考引起学生兴趣presentatio nWho can you see? What arc they doing?What do they look like in the mirror?播放动画学生看视频，欣赏歌谣。初步感知歌谣内容，为学习单词 埋下铺垫。1.教师呈现图片提问who is she? What does she look like in the mirror? she is tall.边教读边手势同样方式教short sh发音 出示图片 who's tall ?学生看图片，回答高 跟读 she is tall.看图学做手势感知tall(1)通过多种方式学习词汇， 能够知道要根据单词的音、义、 形来学习词汇(2)能够在情境中学习句型： He / She is .引导学生思考Who's short?Yaotning is tall. Xiaokai is short.Game： I say you do看图思考做相应的动作出示big图片who is he? What does he look like in the mirror?He is big .带手势 列举更多Big的例子 同样方式教读thin th发 音Game： show the cards学生看图，听音频，跟 读单词练习句子 He/Shc is big/ thin.快速说出单词锻炼听与读的能力。激发学生思考，锻炼反应能力呈现图片公主等He is hansome. She is pretty.For the girl, we say she is pretty. For the boy ,we say he is hansome.Who's handsome in our class? Who's pretty in our class?Game：大小声学生看课件，读单词XXX is pretty.XXX is handsome.引导学生正确的审美观培养自信教师播放课件，呈现 任务要求和中文，要求学 生看中文，说出英文单词。学生看中文，说出英文 单词。单词的形与义结合，巩固单词。Let's playWhat's missing认真看图片位置在游戏中巩固单词，锻炼反应能 力。Let's say教师播放课件，呈现 任务要求、句型提示、图 片和单词，要求学生看课 件，全班同学共同使用句 型，描述人物。学生看课件，全班同学 共同使用句型，描述人 物。巩固本节课的核心词汇与句型。Let's chant教师播放课件，呈现 任务要求和课本P20的歌 谣视频，点击播放视频， 要求学生看视频，唱歌谣。学生看视频，唱歌谣。能够练习唱课本P20的歌谣。Homework教师播放课件，呈现学生登记任务，按时完作业用于辅助学习。任务。成作业。板书Unit 3 My friends Lesson 1He is a boy. He is handsome.She is a girl. She is pretty.bigtallthinshort