小学体育三～四年级第三章 走、跑与游戏米快速跑教学设计.docx

诙老k +八潴，口的忠祠4、才入小/ CHENGDU T1ANYASHI PRIMARY SCHOOL ZHAOZHONGCI BRANCH成都市天涯石小学昭忠祠分校2023 -2023学年度（）期教学设计学科 Subject： 体育年级Grade： 五年级教师 Teacher ：赵兰萍一、准备部分：执教者赵兰萍学科体育班级课题50米快速跑时间40min教材简析50米快速跑是发展学生快速跑动作能力的重点教材之一。要求学生在保持姿 势的跑进中，坚持以最快速度完成50米跑的距离。50米快速跑深受学生的喜爱， 并能培养学生拼搏进取、吃苦耐劳等精神。但教材较单一、枯燥，因此，上课时应 采用多样化的教学形式，要多采用游戏、比赛的形式来调动学生的积极性，提高学 生学习的兴趣。教学目标1 .运动技能目标：通过教与学，让学生知道50米快速跑的基本动作方法，建立正 确的运动表象。2 .运动参与目标：使学生都参与到体育活动中，感受体育乐趣3 .身体健康目标：使学生做到跑姿正确轻松.自然、有力。4 .社会适应目标：鼓励学生积极参与练习，培养学生相互合作的能力，增强团队意 识。5 .心理健康目标：使学生学会遇到困难积极调解，不放弃教学重点1.前脚掌着地、蹬地迅速有力教学难点2.途中跑动作协调、自然、有力学情分析三年级学生活泼好动、喜欢表现、善于模仿，但体育活动能力和认识水平一般，自 制力较差，注意力容易分散，因此，对于快速跑这样一项枯燥、单调的教学内容兴 趣不是很浓厚。针对这一现象，结合该年龄段学生喜爱游戏比赛的身心特点，本课 主要以游戏比赛为主，把快速跑融于游戏比赛中，在教师的正确引导下，让学生在 玩的过程中探究、总结出快速跑的方法和要领，让学生在“玩中学”，激发学生的 学习兴趣和热情，以保证教学活动的顺利进行。教学准备1、田径场一段跑道2、标志物：N个教学课时快速跑第一课时教学设计教学流程课前调整 （手写）1、课堂常规一、体育委员整队集合，清点人数，并汇报教师：二、帅生问好，宣布上课：三、教师讲解本节课时教学内容；要求：向学生问好，宣布课时要求及内容。吐字清晰，声音洪 亮X X X X X X XX X X X X X XX X X X X X XX X X X X X X0二、准备活动：一、教师带领跑步两圈：二、重要关节热身：腕关节、肘关节、肩关节、膝关节、踝关节。X X X X X X X教学设计X X X X X X XX X X X X X XX X X X X X X0三、绳操热身：1、头部运动2X8拍2、体侧运动2X8拍3、俯背运动2X8拍4、侧压腿运动2X8拍5、摆臂练习6、原地高抬腿要求：教师边喊口令边示范。带领学生做热身活动。口令清晰动 作标准X X X X X X XX X X X X X XX X X X X X XX X X X X X X0三：教材主要内容学习一.50米快速跑动作要领：起跑后，迅速加快速加入途中跑，途中跑时，上体正直 或稍微前倾，摆动前摆积极，后蹬腿后蹬充分、有力，大小腿自然折叠， 用前脚掌着地，两祥屈肘前后自然、协调摆动，用最快速度冲过终点。X X X X X X XX X X X X X XX X X X X X XX X X X X X X0易犯错误：1 .左右摆臂。2 .整个脚板着地。纠正方法：原地摆臂练习要求和组织：1 .提出问题：怎么才能使自己跑得最快？并组织学生尝试20米 快速跑2 .教师提问：刚才你们是怎么跑的？3 .教师总结并讲解示范途中跑的动作要领组织学生再次练习。二、及时发现错误并纠正1.请学生展示动作。2、点评，纠错。组织学生再练习3、进行50米追逐跑。X X X X X X XX X X X X X XX X X X X X XX X X X X X X0三、游戏：过桥游戏分四组，标志盘为特索桥，空地为特索桥仅存的木板，学生过 时只能利用前脚掌去踩破桥上仅有木板到了对岸再回来与下一个学生 接力。看哪组最先完成。要求：1、讲解游戏规则和要求2、组织学生开始游戏3.及时表扬表现优秀的学生学生要求：1 .学生仔细听老师讲解游戏规2 .积极参与3 .不可推.打对方4 .注意安全000000000000000000000000XXXX四：结束部分1、课课练：坐位体前屈X X X X X X XX X X X X X XX X X X X X XX X X X X X X0要求：膝盖打直，i遍练习一边思考本节课所学。2、课堂小结X X X X X X XX X X X X X XX X X X X X XX X X X X X X0要求：大胆发言，积极思考，自信发言3、布置作业，师生再见X X X X X X XX X X X X X XX X X X X X XX X X X X X X0板书设计作业设计高抬腿30sx3组 原地小步跑30sx3组 仰卧起坐一分钟3组教学反思