小学道德与法治人教二年级上册（统编）第一单元我们的节假日-欢欢喜喜庆国庆第一二课时教案.docx

道德与法治欢欢喜喜庆国庆（第一课时）北街小学杨爽【教材简介】这一课重在引导学生建立初步的国家意识、爱国情感，为学生树立正确的世界 观、人生观、价值观打下基础。儿童的家国情怀是需要培养的，生活在今天的儿童，要了解新中国的来之不易, 珍惜今天和平而幸福的生活，怀念为新中国的建立而流血牺牲的先辈。理解国庆节的由来及含义，崇敬革命英雄，并对其深怀敬意；能识别自己国家 的象征。引导学生如何正确对待国旗等，懂得基本的礼仪与要求，是非常必要的。【教学目标】理解国庆节的由来及含义，崇敬革命英雄，并对其深怀敬意。1、 感受国庆大典的隆重和庄严，激发热爱祖国母亲的情感。2、 知道我国的国旗、国歌和国徽是国家的象征。3、 引导学生如何正确对待国旗等，懂得基本的礼仪与要求。【教学重难点】通过引导学生理解国庆节的由来，培养他们对革命先烈的尊敬与感激，理解国 家象征的神圣性。【教学准备】阅兵视频、国歌音频、自制视频、国旗国旗真美丽视频、小国旗、国旗粘 贴和课件制作。【教学课时】二课时第一课时课前谈话：小朋友们，昨天杨老师就和大家见过面了，老师还给你们布置了作业,收集革 命英雄的故事，你们都准备好了吗？杨老师还给你们准备了礼物，会奖励给课堂上认真听讲，积极举手发言的小 朋友。教学过程：一.谈话引入（激发情感，巧揭课题）1、师：小朋友们，（刚刚过去的国庆大假，你们是怎么度过的呢？（预设：我和爸爸妈妈去旅游、看电影、游乐园、吃饭、）2、师：看来你们的国庆大假都过得特别快乐和有意义，真是（预设L学生齐读：欢欢喜喜庆国庆呀！）3、现在我们一起去看看，全国人民是怎样为祖国妈妈庆祝生日的。图片一、看，首都北京，大家欢聚在天安门，天安门前摆放了漂亮的花坛。（可 让学生补充）图片二、人们举行庆国庆 文艺演出，人们载歌载舞，多么欢乐！图片三、海外华人也在世界各地庆祝国庆图片四、瞧，大街小巷挂上了国旗4、师：除了上面的图片，你们还看到人们是怎么庆祝国庆的。学生回答。（ppt）师小结：是呀，人们都以不同的形式庆贺祖国妈妈的生日。4、 10月1日这一天，天安门广场举行了盛大的阅兵仪式，让我们重温那激动人 心的画面吧！6、学生观看阅兵视频（阅兵视频一分钟）老师同步解说：（解说资料）7、看了这段视频，你们心情怎样8、小结：（）天安门广场的阅兵仪式，是我们国家最隆重的国庆庆典。二、知识抢答（了解祖国）1、了解抢答规则。在老师读完题后，宣布开始，才可以举手抢答。声音洪亮，吐字清楚。回答正确，会奖励一面小小的国旗粘贴。2、抢答过程。3、师小结：只有了解祖国才能更加热爱祖国。过渡：其实，在国旗、国歌和国徽的背后还有着深刻的意义。三、深入了解，升华情感（一）、开国大典1、知道国名，新中国成立的日子（过渡：）让我们一起乘坐着时空飞船，回到1949年10月1日（贴板书）的 北京天安门城楼吧。（ppt）2、 小手放整齐，眼睛看大屏，准备好了吗？我们出发吧！（开国大典图片和毛主席宣布的音频）师：你们听到毛主席宣布了什么？3、（学生回答预设：向全世界庄严宣布：“中华人民共和国中央人民政府成立 了 ”）师：从此，我们国家巍然屹立在世界的东方，它有了一个响亮的名字（板 书）：中华人民共和国4、 4、师：大声呼唤出祖国妈妈的名字：“中华人民共和国”（全班齐读），让我们再一次深情的呼唤：“中华人民共和国”（全班齐读）师：中华人民共和国简称 中国。1949年10月1日这一天，中华人民共和国 成立了，（贴板书）让我们一起记住这个特殊的日子一一生齐读：1949年10月1日，让我们一起记住这个神圣的日子：1949年10月1日，所以国家把每年的十月一日定为国庆节。（板书）小结：1949年10月1日是祖国妈妈第一个生日，到今年2023年，我们的祖 国妈妈多少岁？ （70 ）（过渡）：70年来，这一抹鲜艳的红色，成为每一个中国人心中最深厚的爱国深情。（二）观看旧中国历史的视频1、观看视频，知道国旗旗面的象征意义。师小结：红色代表革命，是用无数革命英雄的鲜血染红的。（过渡）你们知道他们的故事吗？2、讲讲革命英雄的故事。同桌讨论。班级分享。老师小结：正是这些革命英雄不怕牺牲，不怕困难，最终我们才能取得革命的胜利。3、中国烈上纪念日4、知道黄色小星的象征意义。（过渡）：国旗是革命先烈用鲜血染红的，是国家的象征，那振奋人心的国歌，也是国家的象征。（三）、什么时候会听到国歌，看到五星红旗升起。（四）、赞美国旗：齐唱国旗国旗真美丽。四、化为行动，热爱祖国。（一）、爱护国旗，尊重国旗。1、活动结束后，怎么样保管国旗。2、同桌讨论下雨了，我们赶快回家吧。师小结：爱护国旗。升旗仪式，我们迟到了。师小结：升国旗时，应该原地站立。3、仪式举行升旗仪式时应该注意什么：读儿歌升旗仪式4、小结：旗在心中，国家在心中。五、布置作业：1、把今天学到的知识讲给家人听。2、小调查：调查身边的各行各业的人们怎样努力建设我们的国家，他们又是怎么样庆祝国庆节。板书设计:欢欢喜喜庆国庆国庆节国庆节1949年10月1日中华人民共和国欢欢喜喜庆国庆第二课时【教学目标】.理解国家是大家的。和平时期，正是各行各业人们的共同努力使得我们的国家日益繁荣富强， 感受一个个普通人为祖国建设所做的贡献。1 .理解自己是国家的一员，从生活中小事做起，体现爱国情怀。【教学重难点】1、感受一个个普通人为祖国建设所做的贡献。2、作为小学生，努力学习就是爱国。【教学准备】学生：1、 向家长了解改革开放以来，中国的变化。2、 调查身边的人怎样建设我们的国家。老师：准备歌曲国歌、课件制作。【教学过程】一、师谈话导入：革命烈士用生命和鲜血换来了新中国。国旗、国徽、国歌是新中国的象征。我们除了要感恩、 崇敬，在这和平建设时期，该如何庆祝国庆节，度过我们共同的节日？我们继续学习第3课 欢欢 喜喜庆国庆二、活动一：交流课前小调查1 .四人小组交流:1 .讲:调查到的身边的人是怎样建设我们的国家，他们准备怎样庆祝国庆节。2 .听:认真倾听，不随便插话。3 .问：没有听明白的可以问一问。4 .推：推荐一名同学全班交流。2 .推选代表上台交流3 .老师小结：各行各业的劳动者以自己的实际行动建设祖国，以不同的方式庆祝节日。4 .读一读小主持人的话，说说国庆节的含义：我们共同建设自己的国家，一起庆祝自己的节 日。5 .师小结：国庆节是每个中国人的节日，各行各业的劳动者都在为国家的民主富强而努力， 目的就是要使我们的国家更加富强，我们的生活更加幸福。为此，我们要欢欢喜喜庆国庆。三、活动二：汇报交流自己的国庆大假如何度过。1、国庆放假7天，我是这样庆祝的：1、和（）一起收看天安门广场阅兵式。2、和（）一起3、和（）一起一2、小组内分享自己的国庆大假。3、选派代表全班交流。四、活动三：说一说 我爱祖国。师：作为小学生，我们能为祖国做些什么？1、分组交流。2、汇报。小结：爱国并不是遥不可及，努力学习就是爱国。五、活动四：歌唱我们伟大的祖国1、欣赏歌曲国家2、听了歌曲你有什么感受?3、你还知道其他歌唱祖国的歌曲吗?六、布置课外实践。1、搜集歌唱祖国的歌曲，并学唱。2、制作庆国庆知识小报。