小学教师“青蓝工程”活动实施方案（帮扶结对、师徒结队）.docx

小学教师“青蓝工程”活动实施方案为了促进教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐 射作用，增进教师间的业务交流，加强教师间的相互学习， 提高学校师资的整体水平，提高教学质量，我校特开展教“青 蓝工程”帮扶活动，具体方案如下：一、结对目标：帮助教师尽快成长，提高教学质量二、领导小组：组长：XX副组长：XX成员：教务处成员、各教研组长三、基本内容：“青蓝工程”活动的主要围绕教学工作开展。包括备课、 常规课、汇报课、常规课堂前后辅导、以及课改和教学研究 等工作。四、结对原则：1、帮扶结对：被帮扶人教学经验未满2年者、XX秋季 学期期末检测排名全县同级同类同科后5名者。2、师徒结队：新进教师五、结对仪式地点：大会议室时间：xxxx年3月4号（星期五中午12:50）主持：胡春艳会场布置及茶水准备：校办主要流程：宣读“师徒结对”活动实施方案；徒弟向师父敬茶；徒弟教师代表讲话；代课教师代表讲话；师傅教师代表讲话。六、结对对象：1、帮扶结对：帮扶人：XX被帮扶对象：XX2、师徒结队师傅：XX徒弟：XX七、具体要求1、帮扶结对要求：a、常开展交心甜心活动；b、教学设计要指 导；c、课堂教学要监督。帮扶结对活动，采取“捆绑式”的管理模 式，根据学期末监测全县排名及各项教研活动成果，进行总结表彰。2、师徒结对要求：a、徒弟的课必须由师傅签字同意后方可上 课，如果领导小组听推门课不合格者，被听课教师则继续上课，直到 上过关为止，若领导小组认为不合格，则扣除师徒绩效每次1分。b、 师徒互听课根据情况而定，原则上一周一节。学期末根据听评课结果 和师徒两人平时的听课、指导情况，进行总结表彰。八、考核(-)帮扶考核1.每学期，帮扶教师至少要进行2次公开汇报教学，领导组成员进行 听评课，根据听评课打分情况，对前三名的帮扶与被帮扶教师每次依 次加3、2、1分。2.3-6年级学期末，被帮扶教师，教学成绩位于同级同类同科前十名 的，被帮扶人与帮扶人依次加10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分。 成绩位于后10名的，扶人与帮扶人依次扣除绩效分10、9、8、7、6、 5、4、3、2、1分。1.2年级均分高出年级均分5分以上，超1分加 2分，累积计算。3. 3-6年级被帮扶人在之前成绩基础上有进步的，进步一名扶人与帮 扶人各加1分，可累计加分。在后十名之前的。前进一名帮扶人与帮 扶人各加1分，可累计加分。被帮扶人进于全县前十名的，扶人与帮 扶人依次加10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、分.与前进加分累计 计算。1.2年级均分低于年级均分的，差1分扣4分，累积计算。(-)结对考核,每学期，徒弟至少要进行2次公开汇报教学，领导组成员进行听评 课，根据听评课打分情况，对前三名的师徒教师每次依次加3、2、1 分。1 .徒弟公开汇报课评分低于85分的，师徒教师进行组内点名批评且 扣除绩效考核分3分。2 .3-6年级学期末，徒弟教学成绩位于同级同类同科前十名的，被师 徒依次加10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分。徒弟成绩位于后10 名的，师徒依次扣除绩效分10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分。1.2 年级均分高出年级均分5分以上，超1分加2分，累积计算。4. 3-6年级徒弟在之前成绩基础上有进步的，进步一名师徒加1分, 累计加分。在后十名之前的，徒弟前进一名，师徒加1分，累计加分。 徒弟进于全县前十名的，师徒依次加10、9、8、7、6、5、4、3、2、 1、分,与前进加分累计计算。1.2年级均分低于年级均分的，差1分 扣4分，累积计算。XXXX实验小学 XXXX 年 XX 月 X 日附件一帮扶结对表帮扶人被帮扶人学科年级汪涛李澜语文六江慧郭泽陈可华英语>梁永发李文娟张航科学胡春艳郑清丽数学、科学六赵珍赵庆英语五刘开维杨金萍语文*罗威陈茂数学、科学四刘思军杨舒婷数学四熊芳胡翠翠英语六张生佳向唯道法四刘雅徽周秘语文何雨杨金花数学汪婷左泽民、谭代亚科学六高西代平数学附件2师徒结对表师傅徒弟学科年级杨道泽张璐露语文六江慧陈可华英语数学-黄秋方彬语文五李贤奎吴媛媛语文向金虎李哲宇数学-刘雨瞿益孟数学田兴裕徐甲语文四涂倩张韬语文五郭仙琴姚静数学张莉王瑞数学熊柳燕覃祺语文五黄启妍秦凤云语文四