五年级上册Module6《Youcanplayfootballwell》教学设计.docx

You can play football well.永安中心校李艳一、教材与学情分析1、教材分析本节课用的教材是外研新标准英语第五册（三年级起始）Module 6 Unitl You can play football well.这个单元主要谈论能力，我 用足球队的图片引导同学们探讨踢足球需要的能力，再从玲玲入手拓 展到篮球的能力，让学生生动形象地学习、让学生在轻松愉快的氛围 中掌握情态动词“can”的用法和主要的动词短语，并让学生进一步 展示自己的想法和能力，从而鼓励他们大胆说英语，增强自信心，同 时教育学生要热爱运动。2、学情分析本课的教学对象是五年级学生，经过两年的多的英语学习，他们 已经掌握了一定的语言基础知识，具备了一定的听、说、读、写和语 言运用能力，有兴趣继续听说和学习英语。因此在教学中，我会从学 生的已有的知识、能力和兴趣出发，利用卡通图片和鲜艳的色彩来吸 引孩子们的注意力，尽可能创设真实、有趣的语言情境，帮助同学们 在参与、体验、合作与交流中，自然地习得语言、发展技能、获得自 信，从而提高实际语言运用能力。二、设计理念英语新课程标准积极倡导学生的主体地位，在课堂教学中，学生在教师的指导下主动地，富有个性地学习，成为学习的行动者。本节 课的活动安排也是以学生为主体，通过听、说、读让学生在体验、参 与、激励学生通过动脑、动眼、动手、动耳、动口来体验成功的快感， 最终让学生在乐学中，获得知识，升华思想。三、教学目标1 .知识目标：能听、说、认、读、单词：well, team, really, catch, fantastic, goalkeeper；能理解及运用句型:uCan you？”的恒 答和"I / You canwell."2 .能力目标：能准确认读单词运用句型，能用can来表达自己 和他人的能力。3 .情感目标：激发学生的学习兴趣，培养学生积极自主的学习 态度及发现他人优点和团结合作的精神，培养学生热爱运动的精神。 四、教学重难点4 、重点：（1）单词短语 well, team, really, catch, fantastic 的认读和应用、难点:句型 Can you？、Can. . well? I /You can. . . well.五、教具准备：多媒体课件、奖品等六、课时：1课时（40分钟）七、教学方法：愉快教学法情景教学法任务教学法鼓励法等八、教学过程1、 GreetingsT： Good morning, boys and girls.Ss： Good morning.Let' s chant带领学生唱歌谣，结束后竖起大拇指评价学生“Boys and grils ,you do really well!”2、创设情境”学校组建足球队，招募队员”(1) T： Our school will set up a football team . Do you want to be in our football team?PPT展示球队图片，观察球队有多少人，其中有一个人为什么穿着不 一样。(2)教学新单词：team、goalkeeper(3) Practice one by one to say the word.(能正确拼读此 单词的同学可获得一个小奖品)3、教学句型 -Can you play football? -Yes, I can. /No, lean't. ”和新词组“good at” o4、回顾课文主要内容，想想玲玲会做什么，哪些做得特别好？(1)出示主要动词组 run fast> jump really high、catch the ball well> control the ball,同学们朗读并熟练。(2) Listening and answer.听课文录音回答问题®.Can Lingling run fast?®. Can Lingling jump high?®. Can Lingling catch the ball well?®. Lingling can be a good goalkeeper, yes or no?(3)完成以下习题:判断对错（提前把习题打印出来发给学生，给回答正确的学生加分）Check up the sentences True or False.wants to be in the basketball team.2. Amy can run fast.can, t pass the ball well.can be a good goalkeeper.is good at basketball.5、Make a survey 做调查。PPT展示以下内容：namerun fastcatchtheball wellpasstheball wellplayfootballwell ?Can you6、Review.复习学过第体育运动项目，练习用“can”造句。7、 HomeworkRead the text twice.1） Write the new words twice in your exercise books.