小学语文人教五年级上册第六组慈母情深.docx

“自学互帮导学法”课堂教学设计课题慈母情深课时 1课时 课型新授课教学目标1、理解文中几个词语。2、有感情地朗读课文，体会文中慈母大爱己经儿子对母亲的感激之情。3、从文中受到启发。教学重点体会感悟慈母大爱。教学难点体现母亲对孩子的无私的爱的体会。学情分析这是一篇学生容易读懂的文章，着重要引导学生从读中感悟慈母挚爱以及作者对母亲的感'茯 情。学法指导朗读，自主学习，小组合作等。教 学 过 程教学内容教师活动学生活动效果预测（可能出 现的问题）补救措一、导入。听歌曲母 亲。二、初读课文，整体 感知。三、再读课文，感悟 深情。四、讨论，情感升华。1、准备课件，播放 歌曲由阎维文演唱的母亲。2、揭示课题，板书。1、请同学们用自己 喜欢的方式读课文， 整理概述文章写了 一件什么事情。2、借助字词典理解 “龟裂”等词语。再 抽生汇报。1、请同学们再次朗 读课文，边读边勾画 自己喜欢的句子，并 写上批注。2、找出能体现“我 鼻子一酸”的句子。 在学生完成的过程 中，实时地作出指 导，后抽生汇报。提出疑问，请学生分 小组讨论，教师指 导。后分组汇报。1、边听歌曲母亲边感 受。2、齐读课题，质疑。1、学生自主完成初学任 务。读课文，做好读书笔 记，整理文章主要内容。2、完成对文中词语的理 解。汇报学习成果1、边读边勾画边写批注。2、找出“令我鼻子一酸” 的相关句子，进行感悟。分小组讨论，母亲是一个 怎样的人？ “我”对母亲 有着怎样的感情？并做好学生进入状态，能 忆起平日里与母亲 相处的场景。少数同学不能简明 扼要地归纳文章大思o会出现分析不全而 的现象。这个环节应该完成 的较好。1、可以让F 及时辅导。教师在巡礼 多关注理保 力较差的学五、拓展延伸六、作业教师播放音乐烛光 里的妈妈，同时展 示配上文字的幻灯 片，让学生感悟母亲 的爱。布置作业小组笔记，选好发言代表 进行课堂汇报。学生观看幻灯片，聆听音 乐烛光里的妈妈，感悟 母爱。把想对母亲说的话写在心 形的纸片上，把对母亲的 爱回家对母亲大声地说出 来！学生很受感动。板书设计慈母情深梁晓声母亲一辛苦挣钱爱 1水果f敬、感激儿子 f买书参考书目及 推荐资料教学反思