二年级上册第一单元我们的节假日小学二年级道德与法治教学设计——欢欢喜喜庆国庆.docx

小学二年级道德与法治教案一欢欢喜喜庆国庆授课教师王红梅科目道德与法治授课班级二年级课型新授课授课时间所在教研组综合组备课时间组长审核时间签字教窠类型“先学后教，当堂训练”教学模式教学内容欢欢喜喜庆国庆学习目标1、通过教学，使学生简要的了解国庆节的历史、文化、习俗，了解新中国 来之不易，启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，激发学生的国家 意识，爱国情怀。2、初步认识国家象征，知道国旗，国歌，国徽。知道要尊重国家象征。3、引导学生合作，探究，采用多种方式了解身边的人是怎样建设祖国的， 他们将会怎么过国庆节。学习重点认识国家象征，树立爱国意识。学习难点了解国庆节的历史培养学生的爱国情感。资源准备生日歌国家歌曲教材解读通过教学，使学生简要的了解国庆节的历史、文化、习俗，了解新中 国来之不易，启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，激发学生的国 家意识，爱国情怀。知识链接初步认识国家象征，知道国旗，国歌，国徽。知道要尊重国家象征。 了解身边的人是怎样建设祖国的，他们将会怎么过国庆节。学习过程教师活动学生活动设计意图时间 预设教师活动：1、声音导入：教师播放一段生日歌 听到这首歌你想到了什么？你的生日是什么时候，你会怎么过 呢？你知道吗？还有几天的时间我们的 祖国就要过生日啦。那一天我们全 国人民要一起给祖国妈妈过生日学生活动一：1、学生回答。小组讨论：自己的生日时间，我 们祖国的生日时间。通过教学， 使学生简要 的了解国庆 节的历史、 文化、习俗， 了解新中国 来之不易， 启发学生感 受并表现周 围生活中的10分钟呢。2、国庆的由来师：谁知道国庆节的由来？（多媒体展示：国庆节的由来， 1949年十月一日举行的开国大典， 毛主席宣告，中华人民共和国中央 人民政府成立，）思考：今年的10月1日是第几个 国庆节？揭示课题教师活动二：1、你知道关于国庆节的那些故事， 你能讲给同学们听吗？2、教师分享国庆节的故事，让大家 懂得新中国的来之不易。3、介绍国家象征：国旗：五星红 旗国歌：义勇军进行曲国徽：五星天安门谷穗齿轮这些都是我们国家的象征。我们应 该尊重国旗，国徽，学会唱国歌你 还在哪些地方见过这些国家象征？ 这时应该怎么办？2、生答：1949年十月一日举行的 开国大典，毛主席宣告，中华人民 共和国中央人民政府成立。学生回答：今年的10月1日是第几个 国庆节学生活动二：1、学生讲有关国庆节的故事。2、听教师讲国庆节的故事。3、看国旗、国徽图片，听国歌。生：尊重国旗，国徽，会唱国歌小组讨论：这些都是我们国家的象征。 我们应该尊重国旗，国徽，学会唱国歌 你还在哪些地方见过这些国家象征？ 这时应该怎么办？小组讨论：讨论你该怎么做？这节课你 学到了什么？美好事物， 激发学生的 国家意识， 爱国情怀。 初步认识 国家象征， 知道国旗， 国歌，国 徽。知道要 尊重国家 象征。30分 钟板书设计：出示11页12页下四幅图（讨论你该怎么做？这节课你学到了什么？） 课后反思: