小学美术人美五年级上册有趣的汉字有趣的汉字.docx

有趣的汉字教案教学目标：1、认知目标：引导学生欣赏、了解中国文字的演变过程，激发民族自豪感。2、技能目标：体验各种不同的形态文字的造型美感，初步掌握文字联想的设计方法。3、情感目标：发掘学生的创造力，引导学生运用多种绘画制作的表现形式进行文字联 想设计。教学重点：掌握文字联想的设计方法，用新奇的联想装饰一个或几个字。教学难点：如何发掘的学生的创造力，运用多种表现形式进行汉字联想创作。教学过程：一、导入新课：导入：看一看师：同学们，我们互相交流有有哪些简单的方法？生：说话写文字师：同学们说得不错，在文字没有出现人们只有用图画进行交流。我们来欣赏几张照片。出示图片：（这是贺兰山岩画，大麦地岩画，先古人们用岩画记录他们的生活，岩画抽 象成象形、会意符号，可以表达一个完整的意思，最终演变成远古原始符号，这就是最早的 文字）每一个汉字的产生都体现了先民的智慧，每一个图画文字都有一个有趣的故事，今天我 们就来学习有趣的汉字（板书）二、新授汉字究竟是怎样演变来的？带着这个问题我们来看视频一一汉字的演变 师：看了汉字的演变，你对我国汉字的变化有什么认识呢？大家交流一下。 生：图一一字繁一一简师：汉字的起源与绘画有着密切的联系，很多艺术家也用文字来创作绘画作品，下面我们来 欣赏一下：出示古干的农家乐同学之间相互讨论一下。看看画面中画了些什么？色彩（冷暖搭配）线条（粗细结合）构图（错落有致）饱满我们再来看一下同学们的作品。刚才和同学们一起欣赏了汉字创作的作品想一想：怎样把字和画巧妙地结合在一起呢？（-）字意联想：从字的意思联想到很多事物，用联想到的物体代替文字的某个笔画。（板书）（二）字形联想：联想到的物体和文字的某个笔画形状较接近。（板书）（三）夸张变形联想：根据字的意思把笔画进行夸张变形。（板书）我们一起学习了联想的基本方法，下面来我们来试一试这些方法：看老师演示：师：示范：构思（板书）书写（板书）添画（板书）上色（板书）看了老师的示范，大家是不是迫不及待想创作了呢？先看创作要求：1、构图饱满新颖2、字画巧妙结合3、线条色彩有变化出示图片。选择自己喜欢的象形字，创作一幅字画巧妙结合的美术作品。三、学生作业：教师巡视指导四、展示评价：1、小组互评：（推选12件作品供全班同学欣赏）你感觉他（她）画面中你最满意的地方是什么？2、师生互评：找出画面中字画结合得最好，构图最饱满，色彩鲜艳，主体突出的作品。3、老师点评:同学们都做的不错，给每个同学都点个赞，你们都是最棒的！通过联想，我们把文字变得更形象，更生动，更有趣了。五、小结:今天，我们用汉字创作了出美术作品，这些艺术作品都来源于生活。我们可以用这些艺 术作品来美化我们的生活。我们的生活和学习都离不开汉字。让我们一起大声读出下面的文字:汉字一一趣味的生活汉字汉字中国的精神构思 书写 添画 上色汉字一一永恒的艺术 让我们一起将汉字艺术发扬光大!今天的课就上到这里，谢谢同学们，下课。板书作业展示作业展示有趣的汉字字意联想字形联想夸张变形