北京市平谷县镇罗营中学2022-2023学年七年级下学期开学检测语文试题.docx

2022-2023学年七下语文开学检测试题（word版）一、基础积累。（共8分）1. （2分）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）A.消那(hao)B.钦差(qTn) C.纯粹(cui)附和（fu）狭隘（击） 飨恿（s6ng）拼凑（cbu） 惩螂（jie）羞却（qie）大相彳至庭（Jing）骇人听闻（hAi） *人迹罕至（hn） *D.气概（gAi）庇护（bi）畏惧（ju）不求甚解（shcn）2. （2分）下列句子中划线的词语使用有误的一项是（）A.聪明的重庆人因地制宜,依山建楼，跨水筑桥，让重庆呈现一种独特的美。B.遇到烦恼，我就会情不自禁地躺在草地上，任清风拂面，希望自己也能化作 一阵风，在天空中自由地幽生姿。C.来到兵马俑博物馆，你会发现，每个兵马俑的表情都惟妙惟肖,古代匠人们 的工艺实在令人震撼。D.泰州老行当展馆里的游人摩肩接踵,大家饶有兴味地观赏着那些承载着儿时 记忆的物品。3. （2分）下面是孔融让梨剧本片段，根据情境，人物对话表达不得体的 一项是（）孔融让梨（节选）孔父：恭迎南文兄光临寒舍！小弟昨日刚作了文章，正好向南文兄赐教啊！ 南文：孔兄客气了！愚弟听闻令郎孔融天资聪颖，今日携梨来访，一交小友。 孔父：犬子不才，南兄垂爱了。A.寒舍B.赐教C.令郎D.垂爱4. （2分）下列各项中表述有误的一项是（）A.孙悟空的火眼金睛能识破一切妖魔鬼怪，是观音菩萨因其保护唐僧取经需要 而赐予的。B.狼选自聊斋志异，作者是清代文学家蒲松龄，字留仙，世称聊斋先 生。C.狗猫鼠表现了作者对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，二十四孝图 揭示了封建孝道的虚伪与残酷。D.皇帝的新装作者是丹麦作家安徒生；他的代表作有童话卖火柴的小女 孩丑小鸭等。二、古诗文阅读。（共19分）（10分）阅读下面的文言文，完成问题。【甲】诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫 学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则 不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【乙】存市出于寒微，常戒诸子曰：“尔父，少提一剑去乡里四十年间位极将 ffl,其间出万死获一生者非一，破骨出镶者凡百馀。”因授以所出镀，命藏 之，曰：“尔辈生于膏梁，当知尔父起家如此也。”【注释】存审：李存审，五代时人。极：达到。出：经历。镶：金属箭 头。膏梁：泛指富贵人家。（1）下面句子中加点词意思或用法相同的一组是A.存审出于寒微谢太傅寒雪日内集B.因授以所出敬未若柳絮用风起C.命藏之下车引之D.尔辈生于膏梁于我如浮云（2）请用现代汉语翻译下面句子。其间出万死获一生者非一。尔辈生于膏梁，当知尔父起家如此也。（3）请用“尸给下面的句子断句。（断两处）少提一剑去乡里四十年间位极将相（4）阅读选文，完成小题。甲、乙两文都是长者对子孙的劝诫。甲文中，诸葛亮勉励儿子勤学立志，修身 养性要从 中下功夫。乙文中，李存审把自己身上所中的百余箭头留给孩子，他这样做的目的是什 么？5. （4分）阅读下面两首唐诗，完成后面的题目。【甲】绝句杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？【乙】秋风引刘禹锡何处秋风至？萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。【注】逾：更加（1）两首诗歌都抒发了 的情感，【甲】诗”今春看又过，何日是归年”两句直抒胸臆，【乙】诗借秋风2 等意象触动孤客情感。（2）运用联想和想象，描绘“江碧鸟逾白，山青花欲燃”两句的画面内容。6. （5分）补出下列诗句中的空缺部分。（1）相顾无相识，o （王绩野望）,曾益其所不能。（生于忧患，死于安乐）（3）天接云涛连晓雾，。（渔家傲李清照）（4）陶渊明的饮酒其五中表现自己俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的 诗句是：，0三、语言运用。（共6分）7. （6分）育才中学七（2）班准备利用阅读课时间，在本班教室举办“新年读 书会”活动。假如你参与这次活动，请按要求完成以下任务。（1）下面这段文字是小明在活动中的发言稿，其中有语病的一项是（）A.我对海伦凯勒传这本书感触很多。B.谁能相信一个看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种外语呢？C.作为一个身体健全的人，我们有什么理由不珍惜自己所拥有的一切呢？D.我相信，在今后的口子里，海伦凯勒的这种精神将伴随着我，激励着我战胜 困难的动力。（2）请结合下面的调查数据帮小敏拟一条阅读建议。2018 年2019 年2020 年喜欢阅读纸质书籍的同学32%34%34%喜欢网上阅读的同学20%36%48%（3）小刚给大家出示了右面的漫画陪读，请你结合本次活动主题，帮小刚 为图中的爸爸妈妈提一条建议。四、现代文阅读。（共27分）（6分）阅读西游记选段，完成相关题目。行者道：“怎么变么？ ”高老道：“初来时，是一条黑胖汉，后来就变做一个长 嘴大耳朵的呆子，脑后又有一溜鬃毛，身体粗糙怕人，头脸就象个猪的模样。食 肠却又甚大，一顿要吃三五斗米饭，早间点心，也得百十个烧饼才戢。喜得还吃 斋素，若再吃荤酒，便是老拙这些家业出产之类，不上半年，就吃个罄净！''三 藏道：“只因他做得，所以吃得。高老道：”吃还是件小事，他如今又会弄风， 云来雾去，走石飞砂，唬得我一家并左邻右舍，俱不得安生。又把那翠兰小女关 在后宅子里，一发半年也不曾见面，更不知死活如何。因此知他是个妖怪，要请 个法师与他去退，去退。”行者道：“这个何难？老儿你管放心，今夜管情与你拿 住，教他写了退亲文书，还你女儿如何？“高老大喜道：“我为招了他不打紧，坏 了我多少清名，疏了我多少亲眷。但得拿住他，要什么文书？就烦与我除了根罢。” 行者道：“容易，容易！入夜之时，就见好歹。老儿十分欢喜，才教展抹桌椅，摆列斋供。斋罢将晚，老儿问道：“要甚兵 器？要多少人随？趁早好备。''行者道：”兵器我自有。”（1）行者与高老谈及的人是：;行者的兵器是：o（2）行者与高老谈及的那个人有什么本领?（3）后来，情节发展成怎么样？请结合原著作简要概括。8. （8分）阅读下面的选文，完成问题。【甲】这位善良的老大臣因此就到那两个骗子的屋子里去了。看见他们正在空织 布机上忙碌地工作着。“愿上帝可怜我吧！ ”老大臣想，他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没 有看见！ ”但是他没有敢把这句话说出口来。那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机，问他花纹是不是很 美丽，色彩是不是很漂亮。可怜的老大臣的眼睛越睁越大，可是他仍然看不见什 么东西，因为的确没有什么东西可看。“我的老天爷！'他想，"难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过这一点。 这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？ 不成！我决不能让人知 道我看不见布料。”“哎，您一点意见也没有吗？ ”一个正在织布的骗子说。“哎呀，美极了！真是美妙极了！ ”老大臣一边说,一边从他的眼镜里仔细 地看，“多么美的花纹！多么美的色彩！是的,我将要呈报皇上，我对这布料非 常满意。”【乙】这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说: “乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他 的身也谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称 职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。“可是他什么衣服也没穿呀！ “一个小孩子最后叫了出来。“上帝哟，你听这个天真的声音！爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里 低声地传播开来。“他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！ ”“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他 觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典 举行完毕。''因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托 着一条并不存在的后裙。(1)画横线句子在语气和句式等方面有何相同之处？结合内容简要分析其表达 效果。(2)下面的句子朗读时应该重读哪些词才能反映人物的心理？请任选一句作答 并说明理由。上帝哟，你听这个天真的声音！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！他实在没穿什么衣服呀？(3)小孩和百姓都说了真话，而皇帝和大臣们还要坚持把游行大典举行完毕， 作者这样写的用意是什么？9. (13分)阅读下面的文章，完成问题。祖父和他的牛祖父爱牛，是因为从小就与牛打交道。对地处浙东四明山麓的小山村而言, 耕牛就是最重要的生产工具。没有耕牛，庄稼的收成就无法保障。因为家里养了 牛，孩提时的祖父，白口便天天与牛在一起。我从小寄养在小山村祖父祖母家，颇能感受祖父对牛的爱怜。祖父赶牛耕 田时，似乎很少吆喝，虽手握竹鞭，但那竹鞭小得似乎只能用来挠痒，且只是悬 而不抽。我很是纳闷，同样的牛，何以到了祖父手里，就那般驯服了呢？渐渐地，我看出了其中的端倪。每当田间休息时，祖父并不急于吃我送去 的点心，而是将牛牵到田垄旁的水渠边，先让牛饮水解渴，再让它吃自己早就准 备好的草料。看着牛不慌不忙、舒心惬意地吃着草，祖父这才安心地坐下来吃点 心。可不知为何，祖父一边吃着点心一边仍不安地双眼紧盯着耕牛，我心里想祖 父怎么这么不放心呢？ “你看，这畜生又来了，拍死你！''不一会儿，只见祖父一 把放下碗和筷，像离弦的箭一样，腾地冲向耕牛，用他那长着老茧但却结实有力 的手”啪，地按向耕牛的臀部一侧。未等我反应过来，祖父已经带着他的战利品回 来了。原来，他拍死了一只体积硕大的牛虻。他神情严肃地说：“这牛最讨厌， 总是吸牛的血，若时间长了，叮咬的次数多了，牛会生病的。每次耕田回来，祖父总是赶牛下溪滩，用他那把自制的大板刷替耕牛洗澡。 到了暑天的晚上，祖父还会在牛棚一隅点上一堆驱蚊蝇的草，以确保耕牛能睡上 一个安稳觉，好好恢复体力。冬天是耕牛歇息的时光，一般养牛者只是给牛准备 一些稻草吃就完事了。然而，祖父还是会千方百计地去一些山坡暖阳处找寻青草。 即便是准备稻草，他也是精心挑选。牛棚的窗户破漏了，他总是在第一时间自己 动手去修。年三十的傍晚，他还会烧一锅粥并掺和些蔬菜给牛吃。他笑呵呵地对 家人说：“人要过年，可别忘了生。没有生的茬助，哪来主收？''同样的牛,大凡 经祖父打理过的总是长得格外的原肥和健壮。按祖父的说法，那就是“一分投入 一分产出，放水则必缩水”。养了这多年的牛，牛会老，也会死，村里人称为“倒”。按照传统的习惯， 以及当年的政策规定，牛只有“倒”了，才可宰牛并分配给各家各户。祖父祖母家, 有时能分到一二斤牛肉。无论是宰牛的现场或者是家里烧煮牛肉之时，祖父总是 在自言自语“罪过罪过''中远走，去亲戚家做客。祖父九十三岁以前还在放牛，只是不同于当年为生产队养牛，这牛是他自 己买的。他说，看不到牛，心里堵得慌。因为牛，祖父的晚年生活过得很充实。 尽管农村而今实现了机械化耕田，这牛已然失去了它本来耕田的价值，但祖父还 是像先前那样爱着他的牛，视其为伴，精心侍养，毋敢懈怠。有一年，祖父将养 了几年的一头牛转让给了附近村里的村民，可想不到，几个月后它竟偷偷跑了回 来，细心的祖父发现这头牛的身上有几处伤痕。祖父爱怜不止，于是跟人家商量, 又把它买了回来，直至善终。祖父这种对待耕牛的态度，在我更愿意把它看作是人与自然和谐的一种淳 朴认知。须知道，物也是有尊严的，对待物的态度，究其实，也是对待人的态度 和对待自己的态度。祖父走后，我记得最深的，恰恰是他赶着拖犁锌的老牛，耕 耘在小山村无垠的土地上，翻飞一坨坨肥沃的泥土，像一种丰收的预告。（1）请用简洁的语言概括选文第段和第段的主要内容。（2）说说下句中加点词语的表达效果。祖父一边吃着点心一边仍不安地双眼紧盯着耕牛。（3）如果将第段中画线句改为“人不可忘恩负义，过年，不能忘却牛的贡献， 是牛的辛勤劳作，换来了五谷丰登你认为好不好？请阐述理由。（4）结合选文相关内容，说说祖父是一个怎样的人？答题参考：祖父是一个XXXXX的人，如：他做了 XXXXXXX事。五、作文。（40分）（40分）在成长的岁月里，你或许收到过许许多多的礼物，有影响你的一 句话，有你喜欢听的一段乐曲，有你盼望已久的图书，还有漂亮精致的汽车模 型这些礼物当中你最珍贵的是什么呢？你为什么觉得它特别珍贵呢？ 请以“最珍贵的礼物”为题目，写一篇文章。要求：请将题目抄写在答题卡上；除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；字迹工整，书写规范，字数不少于POO字；文中请不要出现真实的姓名、校名；文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。