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    高中语文人教版高中必修1第二单元-荆轲刺秦王教学设计.docx

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    高中语文人教版高中必修1第二单元-荆轲刺秦王教学设计.docx

    荆轲刺秦王荆轲刺秦王这一课我们要完成一个研究性学习任务,这个任务比平时要重,就是课后还要大家写论文。今天要讨论 的核心话题:勇士的气节与荆轲形象的文化内涵。先讲另外一个勇士的故事,也许大家很感兴趣。这个勇士叫豫辿,他是晋国人,曾经做过范氏及中行氏的门客,遭到冷 遇。后来到了一个小诸侯王驾鱼那里去做门客,智伯特别尊崇他,把他当知音,后来智伯跟赵江发生了生死矛盾,智伯被赵寰 子联合韩、魏给灭掉了。而且灭得很残酷,赵把智伯的头盖骨做成了酒杯,赵襄子请朋友喝酒时,就经常把这个酒杯拿出来跟大 家敬酒,“你看看,智伯跟我作对的好火啊。”智伯被灭了以后,豫让就对自己说,要为智伯报仇,他讲出了两句经典的话:“土 为知己者死,女为悦己者容。”这大家熟悉,他说:“今智伯知我,我必为报辘而死,以报智伯,则吾魂魄不愧矣。”(记下) “吾魂魄不愧矣”,即人要对得起自己的良心,灵魂才会感到安宁。不管干什么事情,豫让说自己一定要对得起自己的 良心,一定要为智伯而死,因为他最了解“我”,最尊重“我”。于是豫让就把自己打扮成一个受过刑罚的人,因为只有受过 刑罚的人才能进入赵褰子的厕所,为他扫厕所,豫让就藏在厕所里面。由于赵襄子这个人很精明,他知道自己在乱世结仇很多, 连上厕所都带着两个警卫,豫让隐藏在厕所底下,被他的两个警卫发现了,把他捉出来了。捉出来后,赵襄子把情况问清楚了, 豫让说:“我是为智伯报仇的,目的就是刺杀你。”这个赵襄子说:“了不起啊!义士,你是个义1,我很敬佩你啊,但是, 刺杀我,你是妄想,你是刺杀不了我的! ”于是赵襄子就把豫让放了。被放了之后,豫让又想了一个办法,先是把自己用一种油 漆,就是树上的那种油漆啊,很厉害的那一种,把皮肤全部搞成赖沧疤的那种样子,连他老婆都认不得,就是我们现在称作的整 容手术,把脸的皮换掉,然后“吞炭为哑”,吞木炭把声音弄哑,就是讲话也不像一个正常人了,这样再潜伏在赵襄子出入的一 个桥底下,不知道是上帝安排的呢,还是什么原因,赵襄子还没有走到桥上时,他的马已经有感觉,受了惊,跳起来了,赵襄子 也敏感起来,心想绝对是豫让又来刺杀“我”的。于是派他的武士一搜查,果然就是豫让。搜查出来以后呢,豫让讲了这么一 段经典的话:“你知道我要刺杀你的嘛,很明白嘛,但是我们要讲清楚啊,明主不掩人之美',你是一个堂堂正正的王的话, 就不要掩盖我的美德,'而忠诚有死名之义',我也有为我的主人去死的义务,我是一定要刺杀你的,直到我的生命结束为止, 很清楚!”这样,赵襄子就允许他提一个条件,因为这一次豫让刺杀计划又没有成功,照样被捉住了,那就没有办法了。赵襄子 说:“我第一次放了你已经算够仁义的了,这次你又刺杀我了,那我再也没办法了,不能再放你了。”于是豫让提了一个条件, 什么条件呢? “为了让我完成使命,请你把自己的衣服脱下来,我用剑刺三剑,表示我完成任务了,我再死,便死而无憾。” 赵襄子这个人很有风度,“我这件衣服虽然是名牌,给你刺了算了。”豫让庄严地表演了一个舞蹈,一个仪式,向赵襄子的衣服 发起了冲击,击了三剑,然后自刎而死。古书上这样写道:“伏剑自杀。死之日,赵国志士闻之,皆为涕泣。”连赵襄子手下的 人,都为他流泪,大家知道一个英雄,死得连你的敌人都对你产生敬畏,这就是了不起的英雄!我们抗口战争时期,国民党的将军张自忠战死在沙场,据说本鬼子全体向他的尸体敬礼,让你的敌人都敬畏你,这是 什么力量啊?【精神的力量,人格的力量。】探讨:他们付出鲜血和生命所要追求的到底是什么?是我们今天的房子和车子吗?他们如此的勇敢,他们的力量来自哪里 呢?【记下,无标准答案,是需要我们用行动来回答的问题,这是人生的根本问题】中国古代的这些勇士,这些剑侠,他们是一道亮光,他们用带血的头颅,照亮并温暖了中国的历史。今天我们挖掘民族 文化里经典的精神财富必得尤为紧迫,因为在一个衰退堕落的时代、一个人们已经没有任何精神信仰的时代,拯救社会的良方, 也许就藏在这些经典里面。 第一段荆轲出发之前,就已经牺牲掉两个人。燕太子丹最初跟他的老师辘商量,说:“大军压境,秦军要消灭我们,怎么办 呢? ”这个鞠武呀,他批评太子丹:“你不应该把樊於期将军搞到这里,应该把他流放到匈奴那边去,留在这里是一个巨大的祸 害呀,秦王因为憎恨樊於期,而现在”但是太子丹这个人很仁义,比较讲义气,还是把樊於期留下来了,于是鞠武就向太 子丹推荐了另外一个勇士,叫做田光,田光说:“我老了,不行了,我去刺杀秦王,这个任务我完成不了了。”田光向太子丹推 荐了荆轲,但是,按照古人之间的不成文的规矩,身为国家谋士,这种国家机密是绝对不能泄露的,一旦泄露了机密这个国家不 就完了吗?所以田光非常坚定地自杀了,把这个计谋献出来之后,他就主动地自杀了,为什么? 一是激励燕太子丹,在国家为难 之时,在没有别的办法之时,也许用一个偶然的非常的手段会改变历史的进程,而历史往往正好是这样,有这种成功的可能性, 所以他就自杀了。第二段。第三、四段写到樊於期将军。荆轲跟他商量:“现在有一个计谋啊,不过对你很残酷,要提你的脑袋。这个樊於期将 军什么态度啊?课本上有一句话叫?【"日夜切齿拊心也,乃今得闻教! ”遂自刎。要我的脑袋,没问题,给你!】第五、六、七段到这里已经死了两个人,而在荆轲出发之前又爆发了一场争论,是不是?读一遍。第八段荆轲为什么要跟太子丹吵架呢?而且是发怒,真正的发怒。大家想一下这个问题,荆轲出发之前与燕太子丹发 生了激烈的争执,你能看出这其中荆轲的气节与人格吗?如果是一个交易的话,这个时候应该讲的是价钱啊,“我”现在还需 要什么条件啊?燕太子丹作为国王应该尽快满足啊,否则“我不去了,你再找别人吧。”。但是荆轲说,既然你发烦了,去吧! “怒叱太子”,荆轲在这里想要表达的是什么?【表达的是承诺过的东西是一定要兑现的。荆轲这个时候完全是为了承诺和诺言 在战斗,为了表达自己的人格来战斗(多媒体显示)。“你不是怀疑我吗?人最受不了的就是受到别人的怀疑,因为我不是有改 悔这样的低级想法的人,受不了这种怀疑,不就是去死吗?死对我来说是无所谓的,但是你怀疑我,我是受不了的。这就是什 么?气节。勇士的气节】下面我们来看荆轲刺秦王历来最感动人的“易水送别”这个场面,可以说感动千古,后人写诗无数,歌颂这个场面, “易水悲歌歇,秦庭侠骨香”,它何以有穿越时空的力量? 第九段我们一起来研究易水送别的这个场面,发掘它蕴含的文化 意义,齐读一遍。“风萧萧兮易水寒,壮土一去兮不更还。”在中国历史上,这两句歌词激励了多少人,它为什么会有这种穿越时空的 力量呢?你们发现这里面有几个怎样的因素使这幅画面具有.震撼人心的力量?【他是为了国家,也是为了义气而死;这是一个 很重要的品质,也是荆轲这一类勇士的一个重要品质。比生命更重要的是义,“义气”的“义”,所谓义士,舍身取义,他把“义” 看做是生命的另外一个木质,最重要的一个本质。“义”这个字在中文里最早的意思就是“合乎正义的行为和事情”、“合理的 主张与思想” “美、善、恩情”等等。所谓“义”就是强调做人要循正道!我们今天有些人把什么看做生命的本质?把吃东西 看做最重要的,像猪狗一样的活着,因此出现了那么多溜须拍马、不讲人格、不讲原则的事情。做人是要有原则的!】第十18段有这么几点值得大家去揣摩。第一,荆轲行为本身的悲壮色彩,刺杀成功也是死,不成功也得死,”反正我这次去是不 会回来了”,悲壮!荆轲说,“我”初想的是把秦王活捉,然后让他跟燕王签盟约。这当然是美好的愿望。但是必须做好不成 功的准备,事实上就是不成功的。历史上就有人写诗讥讽过燕太子丹,明代诗人何景明的易水行:“寒风夕吹易水波,渐离 击筑荆卿歌。白衣洒泪当祖路,日落登车去不顾。秦王殿上开地图,舞阳色沮哪敢呼。手持匕首掷铜柱,事已不成空骂倨。吁嗟 乎!燕丹寡谋当灭身,光也自刎何足云,惜战枉杀樊将军! ”第二点,这次行为负载了另外的文化意义。那就是信义和责任,承诺过的东西就一定要兑现。第三点,感人的就是一诺千金的文化精神。记下观点还有一个问题要研究,荆轲还有一个朋友也在这个送别之列,这个朋友叫什么呢?生(齐):【高渐离。荆轲刺秦王失 败以后的第五年,即公元前222年,燕国被秦所灭,秦兼并天下,秦王令人捉拿太子丹和荆轲的朋友高渐离,高渐离就逃到了 一个叫宋子的地方,给人家做佣工,一天听到堂上的客人击筑,他批评别人说:“你的筑击得不好。”他很专业,很有水平,于 是主人就命他击筑,于是这一击就暴露了他是大音乐家、荆轲的朋友这一身份。后来被秦始皇知道了,秦王就把他召到宫廷里面 去,让他击筑,高渐离就用这个筑去击打秦王,想给荆轲报仇,没有成功,秦王把马粪烧燃之后熏瞎了他的眼睛。后来,他又有 了第二次机会,因为秦王离不开他的音乐,他就把筑这一乐器里面灌满了铅,又去击打秦始皇,没有打中,被杀掉了。(多媒体 显示)由此我们可以看到荆轲刺杀秦王的这个行为并不是一个个体的行为,而是一个群体性的选择,我们看到荆轲的背后站着很 多义勇之士,那个时代像荆轲那样的英雄很多,不是个别现象。从这里面我们就可以探索出中华民族很宝贵的精神财富,这是一 笔什么样的财富呢?他们的勇敢,我们认为来自古代高洁的精神,对人格、对人品、对讲义气、对守信用,这样的一些精神的自 觉恪守,他们的坚定来自对人格的完美追求,这是一种绝对义勇的精神财富】我们每个星期要唱的国歌,叫什么曲子啊?义勇军进行曲o为什么叫义勇军进行曲呢?说明在国难当头,我 们要呼唤的是什么?义勇精神! 一个民族缺乏了这种义勇精神,它是没有凝聚力,没有战斗力的。我们国歌就有这种精神回归的 强烈呼唤。海外的学者,著名的诗歌理论评论家,也是中国文化史专家刘若愚,在他写的中国之侠中,他总结了中国古代关 于侠的八个信念和特征:一是助人为乐,二是公正,三是自由,四是忠于知己,五是勇敢,六是诚实、足以信赖,七是爱惜名誉, 人是慷慨、轻财、重义。(多媒体显示)刘若愚是一个非常有眼光的学者,他对中国的武侠精神总结得很好,你们看在荆轲的身 上有哪几种精神?】体现的最为突出的精神是勇敢和爱惜名誉,勇敢在于他敢于对樊於期提出那样的要求,他明知自己去会死,还义不容辞 地去完成这个艰巨的任务:爱惜名誉表现在当太子丹怀疑他“迟之”时,他说:“今太子迟之,请辞决矣。遂发。终已不顾” “不 顾”就是什么?决不回头。很重义。重义,足以信赖。人不可信赖是最糟糕的,看过杂技表演?那个杂技演员把人甩过去乂甩|口|来,那要换了我, 我是不敢的,因为“你”不可靠,等到我被甩过去再甩过来的时候,“你”不接我怎么办呢?那我不死定了。对方是可靠的,这 个社会才是温暖的,要是对方不可靠,那问题就大了,我们当今社会最大的问题来自于对方不可靠。家长经常讲“不要跟陌生人 讲话”,你们看这是什么文化?少跟陌生人讲话意味着陌生人很危险啊,但是我们能避免跟陌生人打交道吗?你去坐一趟飞机, 那飞行员是你的亲戚吗?都是陌生人呀。陌生人不可靠意味着我们的社会就没有希望了。这正是中华民族热爱武侠的原因,很多 文人身上都有侠客梦啊,下面我们来快速梳理一下这些侠客梦及其内涵。先秦剑侠精神如清溪出涧,奔流不息,贯穿了中国几千年 文明史。建桃源世界,为理想殉节,这是百年来被人们视作弥足珍贵的大侠精神。这并非那些逞血性之勇,却不顾民生疾苦,不思 国家民族命运的好武之徒的作为。大侠精神那种不朽的气节,构建了中华民族精神的重要部分。翻开厚重的历史,至少有这些线索不容忽视。司马迁就是一个带有侠客精神的文人。他在史记刺客列传结尾说:“自 曹沫至荆轲五人,此其义或成或不成,然其立意较然,不欺其志,名垂后世,岂妄也哉。” “立意较然”中的“较然”就是洁臼 的意思。他们心地是纯洁的,洁白的,“不欺其志”不违背个人的良心,“名垂后世,岂妄也哉”这一点难道是假的吗?苏辙 评价他:“太史公行天下,周览四海名山大川,与燕赵间豪俊交游,故其文疏荡,颇有奇气。”没有豪侠之气,司马迁的文章怎 么能写得这么好呢?苏辙是非常了解司马迁的,他总结得很好!岂尝执笔学为如此之文哉?其气充乎其中,而溢乎其貌, 动乎其言,而见乎其文,而不自知也。”侠客独立不羁的性格,豪迈跌宕的激情,以及如火如荼飞扬燃烧的生命情调,确实令文 弱书生”虽不能至,心向往之”,即使不能“起而行侠”也要“坐而论侠”。千古文人侠客梦,你看很文弱的文人贾岛都写过侠 客梦的诗,大家知道贾岛年轻的时候做过和尚,做了很长时间的和尚,他的风格本不是像侠客那样威猛,拔剑出鞘的那种。然而 他却写过这样的诗,非常经典啊!十年磨一剑,霜刃未曾试。今日把示君,谁有不平事?齐读一遍龚自珍,清代著名的文人,他说陶渊明的诗说出了他的心声。陶渊明的诗,我们都觉得平淡,说他是隐逸诗人。但是朱 熹却有另外一种看法,我认为朱熹读懂了陶渊明,他说“陶渊明的诗人皆说是平淡,据某看,自豪放但豪放得得来不觉耳。” “不 觉”,看不出来。其露出本相者为咏荆轲一篇,平淡的人如何能说出这样的言语来啊?他不是一个真正内心平淡的人,而是 一个有剑侠精神的人,”提剑出燕京”的人,龚自珍说:“陶渊诗喜说荆轲,想见停云发浩歌。吟到恩仇心事涌,江湖侠骨恐 无多。”只可惜今天这种精神已经不多了。朗诵一遍秋瑾。我们过去瞧不起女流之辈,嘲笑她们说:女人能干出英雄事业吗?但是确有这样的人。秋瑾被杀害的地方,叫古 轩亭口。就在古轩亭口对面为秋瑾立下了一个白色的塑像。秋瑾从日本回国以后,和徐锡麟约定在浙江两皖同时起义,失败以后, 清军三百人到绍兴去抓她,她说:“同志们先走,我一个人在这里。”被捕了,端坐室内不动,死时年仅31岁。不惜千金买宝 刀,貂裘换酒也堪豪。一腔热血勤珍重,洒去犹能化碧涛。剑侠精神,人称“鉴湖女侠”,这就是她写的对酒歌。研究性作业:话题:勇士的气节与荆轲形象的文化影响。400字以上

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