小学美术人美一年级下册太阳太阳教学设计.docx

太阳南鹰小学张燕教学目标1、 知识与技能熟悉工具和材料，进行感官体验。采用揉、捏、粘、压等泥 塑技法设计太阳的造型。2、过程与方法通过欣赏多种形式的太阳作品，提高学生的想象能力和创造 能力，在设计与制作中，提高学生的动手能力。3、情感、态度和价值观通过太阳及光芒的多种设计和表现，培养学生的个性，创新 意识，耐心细致的学习态度，以及对美术的学习兴趣。教学重点学习用泥塑的方法制作太阳的脸和光芒教学难点太阳五官和光芒的多种造型以及富于个性化的色彩变化。教学准备彩泥多媒体课件教学过程一.引入 出示课件1、出示课件；出示谜语，学生猜。同学们老师今天请来了一位老公公，大家猜猜他是谁？ （出示课题）2、你们能说说你知道的有关太阳公公的神话故事或成语 故事吗？我们中国的古时候人们创造了很多有意思的民间传说， 你们知道哪些是关于太阳的传说吗？有后羿射日、夸父追日等等。3、关于我的故事有很多，古今中外的人们对我很崇拜，为 我塑造了很多不同的形象。我们知道了中国古代关于太阳的传说，那现在我们来欣 赏一下古今中外人们为太阳塑造了哪些有意思的形象。 我们一起来欣赏吧！二、讲授新课1、小朋友们，你们觉得生活中的我和神话里的我有什么不 同。（学生想象丰富、有趣）2、看图片，讨论你们认为图片中哪些作品设计的有趣？它给你带来了什么 联想？3、你想设计一个什么形状和颜色的太阳呢？（老师这里收 集了一些太阳的造型请同学们观看图片）制作过程（1）将彩泥揉成球，用手压平，注意厚度，做出太阳的脸部造型。（2）选用不同颜色的彩泥用手捏或搓的方式设计出太阳的 鼻子和眉毛。（3）设计太阳的眼睛和嘴巴。（4）设计出独特的太阳光芒并粘贴在太阳边上，突出个性。（5）整理完成太阳作品。三、学生实践1、提出作业要求；用自己喜欢的颜色制作一个漂亮的太阳 吧，大家快动手制作吧！2、教师辅导（1）个别辅导泥塑技法（2）色彩搭配合理四、课后评价1、从泥塑手法新颖，色彩搭配合理，制作精美几方面来总 结评价。2、我们来看看谁的作品联想的更丰富，制作得更好看。五、课后拓展让同学们了解一些关于太阳的其他功能。