小学美术人美四年级上册降落伞降落伞.docx

第13课降落伞教材分析: 本课是人美版小学四年级下册十二课内容O 本课属于“造型?表现，系列，通过本课教学, 使学生简单了解降落伞的相关知识及原理， 知道降落伞的组成。在制作小小降落伞的教 学活动中，学习设计不同造型的降落伞，并 能从生活中选材，培养创新能力。让学生在 美术活动中，灵活运用美术知识完成作品， 在游戏中激发对科学知识的兴趣，培养学生 热爱科学的情感。学生分析:跳伞作为一种新兴表演类运动项目，受到年 轻人和极限运动者的喜爱。我们一起去看 看。设计意图:拓宽学生知识面，了解新兴事物。教学反思：多指导一下因为孩子们做的不是 太好四年级学生是一个勇于思考，爱玩也爱学习 的年纪。他们具备了一定的美术素养和基 础，动手实践能力相对较强。而且他们主动 探索知识的欲望也相对较强。在美术教学课 堂上，学生的思路更广、思维更活跃，欢迎 更新颖、更有趣味的美术活动形式。他们敢 动手、爱提问，绝大多数学生都能自信、大 胆、自由地通过美术形式和语言表达自己的 想法与情感。而且通过四年的学习，学生已 经掌握了剪、贴、画等本领，学习方式也更 加灵活。教学目的：1、知识与技能:学习设计和绘制降落伞的基 本方法，简单了解降落伞的原理和用途。学 会用多种材料制作降落伞。2、过程与方法:搜集资料来了解降落伞，灵 活运用不同材料及装饰来制作降落伞。3、情感态度价值观:通过学习制作降落伞, 培养探究学习的能力。教学重点： 了解降落伞结构，利用身边可用材料，学习 设计和制作一个别致的降落伞，在游戏中了 解降落伞的基本原理和用途。教学难点：降落伞的制作及装饰效果。教法：多媒体的运用，近距离感受降落伞，在教学 中，采用引导法，鼓励法，直观演示法来完成。作业的设置及评价，采用创 设情景，以比赛的形式来完成。学法：本课综合采用多种学习方法，搜集资料，自 主完成:小组合作，互相探究:游戏比赛，竞 争学习。能很好的调动学生的积极型。教学用具: 教师用具:学生的优秀作品，剪刀、双面胶、 透明胶带、一次性纸盘，装饰用彩纸，线绳, 一件小重物。学生用具:课前搜集降落伞的相关资料，剪 刀、双面胶、透明胶带，比较薄的纸、布、 塑料等适合做降落伞的材料，装饰用材料, 线绳，一件小重物。教学过程一、组织教学 二、导入新课同学们，告诉大家一个好消息我们班举办 第一届天空跳伞比赛。邀请同学们参加。你 们想参加么，但是参加的选手要带上自己设 计制作的降落伞。师:你想拥有一个属于自己的降落伞么,这节课，我们就来学做降落伞。板书课题 设计意图:参加降落伞比赛，一下子抓住学 生的心，学生非常感兴趣。学生都想赶紧做 一个降落伞好参加比赛，为下面的教学打好 铺垫。三、讲授新课1、了解、分享收集的降落伞资料。小组完 成。要制作降落伞，首先我们要了解它。课前老 师分组请学生搜集降落伞的相关资料。,、降落伞的起源与发展请相应小组代表介绍,、降落伞的原理 请相应小组代表介绍,、降落伞的分类请相应小组代表介绍,、降落伞的用途请相应小组代表介绍 感受起源，了解原理，了解降落伞的种类, 知道降落伞的用途。师总结。设计意图:在这一环节，学生的主体性充分 体现。请学生当小老师，给学生讲解他们课 前搜集的资料，是对学生的一个充分锻炼。 师在旁补充出示相应课件。2、初步感受降落伞的形，色找一生上台画降落伞，生总结降落伞组成 分:伞面、伞绳、重物三部分。师板书 欣赏降落伞现实图片总结:形状（圆形、长方形） 颜色:鲜艳，靓丽，五彩缤纷”设计意图:本环节带领学生进一步观察降落 伞，使学生具像了解它的组成，伞面形状及 色彩。3、分析书中降落伞外形及装饰生活中的降落伞多姿多彩，但是有同学做出 了比这更新奇漂亮的降落伞，我们赶紧去看 看吧欣赏书本25页。你又发现了那些形状的降落伞，正方形，六边形 他们的降落伞漂亮么, 感受不同伞面形状，感受装饰效果4、教师演示制作降落伞的步骤 师边制作边讲解注意事项，强调伞绳一定要 系正，保持平衡，这样下降时才平稳。最后 调整线绳的位置并添加重物，根据下降速度 调整重量。请学生总结制作步骤。师板书步骤 构思制作伞面 连接伞绳(4)添加重物装饰 设计意图:通过观察教师的现场制作，进一 步感受降落伞的制作要领及步骤。为下面的 动手制作打下基础。、作业设我们对降落伞已经有了总体上的了解，下面 就请同学们抓紧时间设计并制作一个漂亮 的降落伞吧师巡视辅导。设计意图:用参加比赛来完成作业，学生积 极性更高。能很好的调动竞争意识，制作更 好的作品。五、展示评价 每组先比赛选出一名获胜者，每组优胜者上 台进行最后比赛。师准备天空草地背景。评 选出最美降落伞，最安全降落伞等。师颁发 奖品。并请获奖者发表感言。设计意图:在这一环节，老师担当主持人角 色，为比赛服务。在组评和班评，师评中使 学生当裁判，发挥主动意识。六、拓展