初中语文人教八年级上册（统编）第五单元中国石拱桥教学设计.docx

教学设计： 1L中国石拱桥学习目标：1.抓住事物的特征，理清说明顺序。2.学习作者为说明事物特征所采用的说明方法。3.初步体会说明文语言准确周密的特点。4、认识中国石拱桥在历史上的光辉成就和我国劳动人民的聪明才智，增强热爱祖国的感情。学习重点:说明事物应抓住事物的特征学习难点:说明方法及其作用分析说明方法及其作用。学习难点:说明方法及其作用。初步体会说明文语言准确周密的特点学法指导;1、默读，圈点勾画；2、引导、讨论、合作探究相结合第2课时学习过程一、复习导入：1、中国石拱桥是一篇（体裁），其说明对象是，文章通过对和两座桥的具体介绍，说明中国石拱桥的和。介 绍我国石拱桥时，是按照由到，先后的顺序进行说明的：介绍桥梁结构的顺序是从到；介绍石拱桥的有关 历史发展情况则是以为顺序»2、从全文看，你认为本文说明顺序是3、中国石拱桥的总体特征是。二、研读文本：问题探讨：请以小组为单位自主合作探究式学习（一）精读课文第四、五自然段，回答下列问题说结构特点：你能说说赵州桥的四个特点吗？请在课文中勾画出，尽量简洁。1、全桥只有一个大拱，长达米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张 弓，2、大拱的两肩上，各有两个小拱。3、大拱由28道拱圈拼成。4、全桥结构均匀。说说明方法：这部分为了把赵州桥的四个特点说清楚，采用了什么说明方法及作用是什么？1、说说明方法及作用（注意答题格式）1、使用了列数字的说明方法，具体准确说明赵州桥非常雄伟的特点。2、使用了分类别的说明方法，条理清楚，使读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。3.使用了引用说明方法，引用了张孀的话，说明了赵州桥设计完全合乎科学原理，施工技术巧妙绝伦的特点，是 文章更有说服力。说语言揣摩语言特点，请问下面句子中划横线的词语能否删掉？为什么？赵州桥全桥只有一个大拱，长达37. 4米，在当时可算是世界上最长的石桥。答：A、不能删去。B、“当时”时间上限制，“可算”程度上限制，“当时可算”说明赵州桥大拱的长度在当时可 算是世界上最长的石拱，但随着历史的发展，很多石拱桥的拱长都超过了赵州桥的大拱长度。如果去掉“当时可 算”显然不符合实际，C、这体现了说明文语言的准确性。2、这座桥修建于公元605年左右。答：A、不能删去。B、“左右”表示估计，说明这座桥大致的修建时间，避免了绝对化。C、体现了说明文语言 的准确性。（二）精读课文第6、7、8自然段，思考下列问题；一聊特点：请你说说卢沟桥的结构特点：1、由11个半圆形石拱组成。2、每个石拱长度不一，自16米到米，桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。3、每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体，是一座联拱石桥。二聊说明方法及作用1、列数字（这句话运用列数字的说明方法，用具体的数字准确的说明了卢沟桥的长度和结构。2、下定义（作用是使用了下定义的说明方法，清楚地说明了卢沟桥是联共石桥的特点。3、作比较（运用了作比较的说明方法，把永定河发水时，以前河堤常被冲毁与现在河堤的坚固作比较，突出了 卢沟桥的结构坚固。）4、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖答：使用了摹状貌的说明方法，生动形象的描绘了卢沟桥形式优美的特点。三聊语言句中划横线的词能否去掉？为什么？桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。A、不能去掉。B、“几乎”是表程度，去掉后就成了完全与河面平行了，与实际不符，不准确。C、体现了说明文语言的准确性。小结：这篇课文介绍了中国石拱桥的特点，历史上的辉煌成就，及新中国成立后的发展，充分地表现了我国劳动 人民的高度智慧和我国光辉的历史文化及社会主义制度的优越性。七、拓展延伸：1.介绍自己家乡的特色大桥：1）抓住特征；2）运用说明方法：3）语言准确周密。布置课后作业1、精读课文，研究本文的说明顺序，并列出层次表。2、说明方法有十种之多，除了举例子外，请 在课文中找出运用说明方法的例子，并分别说说它们在说明事物上的表达效果（作用）教学反思：