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2022小小班语言教案_小小班语言教案大全 小小班语言教案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“小小班语言教案大全”。 BB语言6-1：故事昆虫运动会 一 活动目标： 1.借助昆虫运动会的故事情节了解昆虫的主要特性。 2.熟识故事中的对话，尝试分角色进行表演。 二 活动打算： 故事中角色的图片及头饰 三 活动过程： 1、昆虫运动会 “昆虫要开运动会，会有哪些虫虫来参与呢？” （幼儿依据自己的阅历回答） 2、昆虫都来了 （老师讲解并描述故事，并留意贴出蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶、瓢虫、螳螂、蜗牛、蚯蚓、蜈蚣和蜘蛛的图片。） 引导幼儿探讨：“为什么小蚂蚁要请蜗牛、蜈蚣、蚯蚓和蜘蛛回去？”（帮助幼儿回忆故事内容，了解昆虫的主要特征。） （出示毛毛虫）“毛毛虫来了，它能参与运动会吗？为什么？” “为什么毛毛虫参与两个项目的竞赛？” （观看活动材料，再次完整观赏故事，提示幼儿留意倾听故事中角色的对话） 3、故事表演 在老师的帮助下，幼儿戴上头饰，表演故事内容。 附：故事昆虫运动会 森林里的昆虫们确定举办一个运动会，比一比谁的本事最大。 一大早，大树下喧闹极了，蜜蜂来了，蜻蜓来了，蝴蝶来了，瓢虫来了，螳螂也来了。接待员小蚂蚁热忱地招呼他们，为他们报名。 这时，蜗牛和蚯蚓慢吞吞地爬过来，他们也想报名参与。小蚂蚁礼貌地对他们说：“对不起，你们没有脚，不是昆虫，欢迎你们做观众观看竞赛。”蜗牛和蚯蚓只能回去了。 蜈蚣和蜘蛛也来报名。小蚂蚁礼貌地对他们说：“对不起，你们不是昆虫，不能报名。”蜈蚣说：“我们有脚啊，为什么不能报名？”蚂蚁说：“昆虫只有六条腿，你们的腿太多了，所以不是昆虫，欢迎你们做观众观看竞赛。”蜈蚣和蜘蛛也只能回去了。 一条毛毛虫一扭一扭的过来了，小蚂蚁见了，说：“对不起，你的脚太多了，也不是昆虫。”在一旁的蝴蝶姑娘抓紧说：“不对不对，毛毛虫是我的孩子呀。过些天他长大了，也会像我一样有头、胸、腹和六条腿，它也是昆虫呀！”于是，小蚂蚁就为毛毛虫报了名。静静告知你，毛毛虫要参与两个项目爬行和飞行，你知道为什么吗？ BB语言6-2儿歌大家来运动 活动目标： 1、学习有表情的朗诵儿歌。 2、运用做动作和念儿歌相结合的方式，让幼儿体会运动的欢乐。 活动打算：儿歌大家来运动 1、导入： (1)身体各个部位的名称是什么? 如：老师手指着膝盖，请幼儿说出名称。 (2)身体该部位可以做些什么动作?(假如幼儿能说出儿歌内容之外的动作，老师也应予以确定) 2、观赏儿歌 老师带领幼儿一起来念儿歌中的句子，并学习关键词。 3、边做动作边念儿歌。 附：儿歌大家来运动 手腕摇一摇，颈部转一转; 肩膀耸一耸，手臂来伸展; 手肘抬一抬， 臀部撅一撅;小腿踢一踢，腰部扭一扭; 膝盖弯一弯，脚踝转一转; BB语言6-3语言：小小运动会 活动目标 1.学习日常生活中常用动词，如：飞、跑、爬、游、跳、走等。 2.感受运动带来的欢乐。 活动打算：教学挂图小小运动会、欢快的音乐 活动过程 一.观看小小运动会 1.导入情境，激发学习爱好。 小挚友们好!(老师好!) 今日，树林里可喧闹了，原来是小动物们正在实行小小运动会。 小猪乐乐说：“我们动物界要开个小小运动会，比一比，赛一赛。”小挚友，你们想不想去看一看? 2.出示教学挂图，启发幼儿完成问题。 哇!这么多小动物参与运动会，好喧闹啊!我都看花眼了，那谁看清晰了告知我： a.运动会上有哪些小动物?(小鸟、小马、乌龟、小鱼、兔子) b.他们分别在做什么?(小鸟在飞，小马在跑，乌龟在爬，小鱼在游，兔子在跳) c.谁来表演一下：小鸟怎样飞，小马怎样跑······ 3.老师小结，即兴编出儿歌。 老师边朗诵儿歌边表演动作。 小鸟飞，飞得高。 小马跑，跑得快。 乌龟爬，爬得慢。小鱼游，游得欢。兔子跳，跳得远。 b.听音乐，大家一起来表演。 二.互动学习 1.我来做，你来说。 老师室内转圈做动作，转到谁那里谁来回答。 (除了上述儿歌中的动作，还可适当增加小猫走、袋鼠跳等。) 2.我来说，你来做。 老师说出动词，幼儿做出相应的动作。 小小班语言教案 什么动物吃什么 小小班语言教案 什么动物吃什么一、活动目标：1、主动参加活动，培育对语言嬉戏的爱好；2、驾驭动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物；3、初步感受有节奏的语言。二、活动打算：1. 小班语言教案 小班语言：找挚友设计意图：最近，我们正在开展“学本事”的主题活动，孩子们了解了部分小动物们的特征。同时，考虑到我们班级孩子的特点，孩子们不太情愿在集风光前大声的表达自己的意. 小班语言教案 小班语言教案-爱唱歌的小麻雀(公开课)旧铺中心幼儿园赵中艳设计意图：爱唱歌的小麻雀是一篇充溢关爱之情的温馨小故事，作品围绕爱唱歌的小麻雀不能唱歌这一悬念，通过简洁、. 小班语言教案 小班语言教案：小乌龟开店班级：小一班授课老师：崔佳鑫一、活动目标：1.在了解动物的基础上，进一步正确理解故事的内容。2.能依据自己生活的阅历，大胆表述，续编故事。二、活动打算：1.幼. 小班语言教案 小班语言教案：小兔乐乐活动目标：1、在视察理解中了解有关小兔乐乐的故事情节，情愿学说完整的句子。2、情愿关切帮助他人，体验关爱他人、帮助他人的欢乐。 活动打算：录音、大图书. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页