2022心理健康教育学习心得_心理健康教育学习体会.docx
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2022心理健康教育学习心得_心理健康教育学习体会 心理健康教化学习心得由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“心理健康教化学习体会”。 试述网络对学生心理健康的影响 宋春丽 2022秋 英语教化 10048229001 摘要:现代社会是信念高速发达的社会,其中计算机网络技术的发展起到了至关重要的作用,网络文化对现代社会各行各业都有或深或浅的影响,广阔的中小学生也不例外。网络文化对学生们的心理和心理都有严峻的影响,就目前状况来看,电脑网络对学生心理健康的影响涉及主动和消极两方面。伴随着网络成长起来的青少年一代,他们的思维方式、生活方式被深深地打上了时代的烙印。 关键词:网络 心理健康 主动影响 消极影响 一、网络对学生心理健康的主动影响 (一)促进学生特性的发展,增加学生的主体意识、自信念,提升心理健康水平。网络成为一种为学生供应充分发展特性的自由空间。他们可以毫无顾忌地扮演自己的角色,张扬自己的特性,自由自在地在网上闲聊,畅所欲言,而且还可以通过制作特性化的网页、博客,设置网站、留言板来访者沟通与沟通,增加了自信念,促进特性发展。网上的各种网站、校内网的论坛等为学生供应了一个相识自我、施展才华的新天地,不仅熬炼了独立思索问题的实力,还提高了对事物的分析力和推断力,通过自我限制和自我教化来相识、调整自我心理状况以及与他人的关系,提高自信念,使心理健康水平不断得到提升。 (二)激发学生的学习爱好,培育青少年自主独立的探究精神,为他们自由、全面发展创建了前所未有的条件。由于网络具有内容丰富、信息量大,影响面广,传递快捷,气氛轻松等特点。青少年们为了进一步满意他们对新生事物的新奇心和求知欲,并由于网络的开放性和多元化特点,使学生相识和了解了更多更广袤的新事物、新学问,开阔了他们的认知视野,从而激发了他们的想象与创建实力,促进了心智潜能的开发。 (三)为不良心情的宣泄供应了良好途径。学生面对学校、社会、家长等诸多的压力,使他们易产生惊慌、恐惊、焦虑、抑郁等异样心情,心理健康受到影响。而在网络社会中,他们可以无话不谈。只要遵守网络协议,网络就会乖乖滴根据指令运行,根据自己的意愿来做喜爱做的事,说自己情愿说的话,和自己趣味相投的人尽兴闲聊,从而获得在现实世界中不行能实现的情感体验。 二、网络对学生心理健康的消极影响 学生会玩电脑,上网是好事,也是现代社会生活必备的技能,但是网络是“双刃剑”,它在带来文明进步的同时,其负面影响也不容忽视。主要表现: (一)网络使青少年道德意识弱化。网上信息良莠不齐,而网络具有高度的隐藏性,日常生活中被压抑的人性中恶的一面,会在这种无约束或低约束的状况下得到宣泄。这在客观上易于导致青少年网上道德感的弱化,而这种弱化会可能涉及青少年现实生活中的道德行为,使一些青少年是非观念淡薄,道德意识减弱,道德水平下降,缺乏自我调控力。 (二)网络信息的泛滥,简单导致青少年自我迷失,在人格的形成发展出现障碍。健康的心理是与健康的人格亲密相关,正确的自我意识是健康人格的重要组成部分。痴迷于网络中的青少年,由于对新事物的易接受性和本身认知分析实力的欠缺,对电视、网络等媒体文化中渲染的各种信息,简单不加辨别,盲目汲取,甚至盲目崇拜。同时,由于过度崇拜简单产生自卑心理。 (三)阻碍了学生诚信品质的确立和社交实力的培育。在网络这个虚拟空间中,人与人的交往没有责任也没有义务。因此,人潜在的一些不良心理就会得以引发或强化,其中以撒谎最为严峻。调查表明,不少学生就是从网络中学会了撒谎,并以此为乐。网络交友是在虚拟情境下进行,并非面对面交往。这种人机方式的交往影响了学生的正常交往方式,极易产生人际关系的冷漠,产生新的人际障碍,从而阻碍他们的心理健康发展。 心理健康教化学习心得 心理健康教化学习心得健康的心理是一个人全面发展必需具备的条件和基础,优良的心理素养在一个人的全面素养的提中学起着举足轻重的作用,以下是职场范文网小编给大家整理的心理. 心理健康教化学习心得 心理健康教化远程培训学习心得我参与了心理健康教化网上学习,向我们讲授幼儿心理与教化学问,不同年龄的幼儿心理特点,常见的幼儿心理心情辅导、行为辅导、健康教化与平安教化。. 心理健康教化学习心得 心理健康教化学习心得心理健康教化虽然学习的时间不长,但对我的冲击却是极大的。其中学到不仅仅有心理学理论,还有好些教化学的方法,更有正确对待生活的方式,如怎样释放压力,调整. 心理健康教化学习心得 心理健康教化学习心得通过这次心理健康的学习培训,我收益匪浅,对心理健康教化的学问有了进一步的相识,同时对心理学产生无限的崇敬,对自己将来的工作有着更美妙的期盼。一、老师. 心理健康教化学习心得 心理健康教化学习心得就自己学习心理健康教化这门课的收获和感悟写一篇学习心得。可以包括自己的阅历和感受等。要求:1、字数500字左右,2、标题小二宋体加黑,正文小四宋体不加. 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页